Урок на тему Материки

Тема урока : Материки как природные комплексы.

Цели урока:

1 . Определение сходств и различий материков.

2 . Закрепление навыков работы с картографическим материалом.

3 . Расширение кругозора учащихся , развитие умений проведения сравнительного анализа .

Тип урока: урок закрепление знаний учащихся

Оборудование: физическая карта материков, ноутбук , проектор, атласы, учебники.

Ход урока:

1 . Организационный момент.

2 . Анализ результатов практической работы.

3 . Определение целей и задач урока.

4 . Изучение нового материала

- Что такое «материк»? (беседа с классом).

- Какие материки Вы знаете?

- Чем отличаются материки друг от друга ? ( географическое положение, размеры). Работа над материалами презентации.

- Теория дрейфа материков (работа со схемой).

Пангей

Лавразия Пангея

Северная Америка Южная Америка

Евразия Африка

О. Гренландия Австралия

Антарктида

- Работа с материалами учебника: сделать выводы об особенностях их географического положения и его влиянии на природу материков ( положение относительно экватора и тропиков)

- Что ещё наложило свой отпечаток на формировании природы материков ? (влияние оледенения на материки Северного полушария, время начала дрейфа на примере эндемиков Австралии)

5 . Закрепление изученного материала (беседа с классом).

- Почему мы говорим о материках как об азональных природных комплексах?

Привести примеры азональности.

- Чем материки отличаются друг от друга?.

6 . Итоги урока:

- Мы узнали….

- Мы определили…

- Мы сделали выводы…

7 . Домашнее задание п. 23