- Учителю
- Урок географии на тему 'Африка' (7 класс0
Урок географии на тему 'Африка' (7 класс0
Урок географии для 7 класса по теме «Африка»
Выполнила: Кропачева Ирина Викторовна
МАОУ Гимназия №8
«Лицей им. С.П.Дягилева»
Тема: «Африка»
Тип урока: обобщающее повторение
Цель урока: закрепить полученные знания по теме «Африка»
Ход урока:
-
Сформировать команды (3 ряда в классе - 3 команды)
-
Проверить наличие выполненного домашнего задания (национальный костюм народов Африки)
-
Начало урока:
Оглушенная ревом и топотом,
Облеченная в пламя и дым,
О тебе, моя Африка, шёпотом
В небесах говорят серафимы.
Мы сегодня совершим незабываемое путешествие по Африке, вспомним особенности климата, животного и растительного мира.
Начинаем нашу игру.
Первый раунд «Разминка» (отвечают по порядку все команды, если нет ответа у команды, ответ передается команде по первой поднятой руке)
-
В каком поясе сезоны года не выражены (экваториальном)
-
Река под свет солнышка (Оранжевая)
-
Самая длинная река в мире (Нил)
-
Дерево - символ саванн (баобаб)
-
Английский ученый, посвятивший свою жизнь изучению Африки (Ливингстон)
-
Канал между Африкой и Евразией (Суэцкий)
-
Самую большую площадь в Африке занимает природная зона (саванн)
-
В состав, какого древнего материка входила Африка (Гондвана)
-
Сказочные горы (Драконовы)
-
Как называется самая сухая область на всей Земле (Сахара)
-
Какой самый холодный месяц в Южной Африке (июль)
-
Какая река дважды пересекает экватор (Конго)
Второй раунд «Картографический»
Определить координаты заданных пунктов и ,наоборот, по заданным координатам определяют пункты. У каждой команде выдаются конверты с заданием.
1 команда: 1. вулкан Камерун (4 с.ш. и 9 в.д.)
2. мыс Рас-Хафун (11с.ш. и 51в.д.)
3. 38 с.ш. и 11 в.д. (мыс Бен-Секка)
4. 12 ю.ш. и 34 в.д. (озеро Ньяса)
2 команда 1. вулкан Килиманджаро (3 ю.ш. и 38 в.д.)
2. мыс Альмади (14 с.ш. и 16 з.д.)
3. 34 ю.ш. и 19 в.д. (мыс Игольный)
4. 13 с.ш. и 15 в.д. (озеро Чад)
3 команда 1. мыс Доброй Надежды (35 ю.ш. и 18 в.д.)
2. гора Тубкаль 4165 (31 с.ш. и 8 з.д.)
3. 2 ю.ш. и 33 в.д. (озеро Виктория)
4. 2 ю.ш. и 29,9 в.д. (вулкан Карисимба)
Третий раунд «Знатоки карты»
Друг за другом к доске подходят по одному из команды и показывают географический объект:
-
Средиземное море
-
Красное море
-
Атлантический океан
-
Гвинейский залив
-
Аденский залив
-
Суэцкий канал
-
озеро Чад
-
озеро Таньганьика
-
озеро Ньяса
-
река Оранжевая
-
река Лимпопо
-
река Конго
-
пустыня Намиб
-
пустыня Сахара
-
пустыня Калахари
Четвертый раунд «Биологический»
На отдельном столе каждой группе расставлены комнатные растения, выбрать растения Африки и назвать природную зону, в которой они обитают.
1 команда: Кактус
Диффенбахия
Толстянка - саванны
Циссус - экваториальные леса
2 команда: Лимон
Хойя (восковой плющ)
Фиалка - саванны
Аспарагус - саванны
3 команда: Кактус
Традисканция
Алоэ - саванны
Колеус - тропический лес
Пятый раунд «Зоологический»
Каждой группе раздают конверты с картинками животных, выбрать животных, обитающих в природной зоне:
1 команда - саванн Африки: зебра, верблюд, слон, змея, жираф, гепард, кенгуру;
2 команда - экваториальных лесов: лев, обезьяны, носорог, леопард, муравьед, павлин, жираф;
3 команда - пустынь: верблюд, гепард, варан, зебра, антилопа, черепаха, змея.
Шестой раунд «Танцевальный»
Представить национальный костюм народов Африки (домашнее задание).
Данный раунд можно заменить кроссвордом выполненным командами дома. Команды меняются кроссвордами и заполняют его 15 минут (кто сколько успеет).
Подведение итогов - слово жюри и учителю.