7


  • Учителю
  • Конспект урока 'Что изучает география' (5 класс)

Конспект урока 'Что изучает география' (5 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

ФИО (полностью)

Хуснутдинов Айдар Минефатыхович

    Место работы

    МБОУ Салаушская СОШ

      Должность

      учитель

        Предмет

        География

          Класс

          5

            Тема и номер урока в теме

            Что изучает география. Урок №5

              Предметная программа и её автор

              География И.И Баринова

                Тема урока

                Что изучает география

                  Цель урока:

                  Предметная: Обобщить и систематизировать знания

                  по разделу «Что изучает география».

                    Тип урока

                    Урок обобщения, форма проведения - игра

                      Необходимое оборудование

                      Учебник, атлас, физическая карта полушарий, презентация



                      СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

                      Этап

                      урока

                      Решаемая задача

                      Деятельность ученика

                      Деятельность учителя

                      (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

                      Название используемых ЭОР, гиперссылка

                      Время

                      (в мин.)


                      1

                      Актуализация

                      Выяснить, что изучили на уроках географии

                      Вспоминают, что было изучено, работают с учебником стр 140, обсуждение в парах темы и задачи урока

                      Настраивает на рабочий лад, проверяет готовность к уроку. Организует работу по выявлению темы и задачи урока

                      Слайд № 2

                      Вспомни: как называется первый раздел и что мы уже изучили? Как обозначим тему урока?

                      Подсказка: окройте стр 140 учебника.

                      Какие задачи мы сегодня поставим перед собой?

                      Подсказка: начни формулировать задачи со слов:

                      Вспомнить о …,…,…

                      Повторить, что такое …..

                      Вспомнить …… о географических …….

                      Слайд №2

                      3

                      2

                      Повторение

                      Повторить, какая наука занимается изучением географии

                      Называют и записывают тему урока в тетрадь.

                      Участвуют в беседе, помогают и дополняют друг друга

                      Организует работу в тетрадях. Проводит беседу Слайд №3

                      Работа в тетради:

                      30.09 Тема урока: Что изучает география

                      Какую 1 задачу мы ставили? Рассмотрите рисунок и ответьте на вопрос

                      Почему Земля уникальная планета?

                      Какая наука изучает нашу планету?


                      Слайд №3

                      3

                      3

                      Основная часть. Игра «Путешествие по станциям»

                      Повторить и обобщить изученный материал по разделу 1 «Что изучает география»

                      Слушают учителя о критериях оценивания.

                      Выполняют задания на станциях: Станция 1 «Биологическая».

                      а )По картинкам определяют на что делится мир в котором мы живем.

                      б) работа в тетради, записываю в 2 столбика живые неживые тела природы

                      в) вспоминают материал о явлениях природы, влиянии человека на природу, участвуют в беседе помогают дополняют друг друга


                      Станция 2 «Научная»

                      Вспоминают какую задачу 2 ставили перед уроком, участвуют в беседе, выполняют интерактивную игру. Пишут тест, взаимопроверка


                      Организует игру. Станции 1 «Биологическая» Проводит беседу, организует игру «Живое, неживое»

                      Слайд 4. Как мы будем сегодня оценивать себя:

                      За каждый правильный ответ на станции - 1 балл. В тетрадях записываем свои баллы за каждую работу на станции

                      Станция 1: «Биологическая»

                      Как вы думаете, что можно узнать по этим картинкам?

                      Слайд 5 Работа в тетради: запишите в 2 столбика как можно больше слов за 1 минуту

                      Живая природа ……. Неживая природа ……

                      Что еще можно узнать по картинкам?

                      Подсказка: какую задачу мы ставили на уроке?

                      Что такое явления природы? На какие группы можно разделить явления в природе? Подсказка стр 8 учебника

                      Можно ли человека считать хозяином Земли?

                      Приведите примеры положительного и отрицательного взаимодействия человека на природу

                      Станция 2 «Научная Слайд 6

                      Какую еще задачу мы должны решить?

                      Подсказка: название станции.

                      Какие науки о природе Вы знаете?

                      Почему они называются естественными? Давайте вспомним, что является объектом их изучения. Для этого поиграем «Что изучает наука». Слайд 7 Организует письменную работу и взаимопроверку


                      Станция 3 «Исследовательская» Слайд 8

                      Что такое география? Просмотрите интернет урок и ответь на вопросы: Что изучает география и какие задачи стоят перед ней?

                      Слайд 4, 5, 6


                      Слайд 7 - тест

                      Слайд 8


                      32


                      Станция 3 «Исследовательская»

                      Просмотр интернет урока, участие в беседе. Физминутка

                      Работа в тетрадях Составляют кластер «Методы географических исследований»


                      Слайд 9 Все ли мы сегодня вспомнили?

                      Что интересного и важного вы сможете узнать, изучая географию?

                      Какими методами географических исследований Вы будете пользоваться. Составьте кластер «Методы географических исследований». Проверка работы


                      Слайд 9 составление кластера


                      4

                      Рефлексия

                      Подвести итоги работы

                      Оценивают себя и своего товарища

                      Слайд 10

                      Я знаю, что такое …

                      Я могу …

                      Я научился …

                      Обменялись тетрадями

                      Подсчитайте сколько баллов набрал товарищ?


                      Слайд 10

                      5


                      Домашнее задание

                      Слайд 11 домашнее задание

                      Повторить определения из раздела 1

                      Принести атлас, контурную карту, цветные карандаши


                      Слайд 11

                      2





                       
                       
                      X

                      Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                      После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                      Кнопки рекомендации:

                      загрузить материал