- Учителю
- Регионы мира 10 класс
Регионы мира 10 класс
Урок № 36
Регионы мира и международные организации.
Цель:
-
Учить учащихся классифицировать различные географические объекты и выделять для их классификации основные критерии.
-
Охарактеризовать международные организации , оказывающие наибольшие влияние на развитие стран мира.
-
Создать условия для комплексного применения знаний в процессе изучения нового материала.
Ход урока
1. Определить по опорным словам раздел географии, который начинаем изучать, частично тему урока
Подобрать синонимы
1. Обширные территории
:(регионы) Регионами - называют территорию,выделяющуюся по какому-либо признаку.
- Прилагательное + существительное (Региональная география)
2. Континенты, их части
: (материки, страны)
- географические регионы
3. Индивидуальность.
:(особенность)
4. Деление:
2. Как же можно поделить земной шар на :.. (регионы), используйте знания ранее изученных тем: "Освоение человеком планеты Земля", "Население", "Политическая карта"
По каким критериям выделяются регионы: по географическим,историческим,национальным,религиозным,экономическим и социальным,поэтому одна и та же страна может входить в состав самых разных регионов.
-
:. (Старый Свет- Новый Свет)
-
:. (Ойкумена-Неойкумена)
-
:.(Компактное проживание этнически родственных народов)
-
:.(Исповедующих одну религию)
-
:.(Территориальное единство) : Как бы назвали регионы (Географические регионы)
3. Работа с атласом и настенной картой .
Выделяют два основных типа регтонов:
-
Историко-географические регионы - это регионы ,связанные принадлежностью к какому-либо географическому объекту.
Рассмотреть таб.1 стр.13
:. (Географические регионы) - : (Северная) Европа - Норвегия, : продолжить: (Швеция, Финляндия, Дания, Исландия)
-
Южная Европа - :.. (Андорра, Ватикан, Греция, Испания, Италия, Мальта, Португалия, Сан-Марино)
-
Какие географические регионы можно отметить в Латинской Америке? (Вспомнить физическую карту Южной Америки-особенности рельефа)
Андские страны:. (Боливия, Венесуэла, Колумбия, Перу, Чили, Эквадор).
Страны бассейна и Ла-Платской низменности : (Аргентина, Бразилия, Гайана, Парагвай, Суринам, Уругвай)
Назвать столицы
Назвать столицы.
(Показать страны на карте, показывают учащиеся или учитель показывает - учащиеся называют)
2)социально-экономические регионы - объединяют страны,которые имеют близкий уровень социально-экономического развития, используя знания темы "Типология стран" назвать их:
-
Развитые страны
2.Развивающиеся страны
4.Международные организации.
Страна обязательно имеет тесные связи с другими государствами этого региона.В то же время государства мира могут ,расположенные на разных материках,могут объединяться в международные организации.В мире функционирует более 2,5 тыс.международных организаций
Межгосударственные объединения - одна из форм международной интеграции. Интеграционные группировки подразделяются на четыре основные типа:
-Всемирные организации координируют деятельность большинства стран мира в той или иной сфере. К подобным организациям можно отнести Содружество (бывш. Британское содружество наций, Всемирный банк, Всемирную конфедерацию труда, Международный валютный фонд, Международный олимпийский комитет.
Крупнейшая и важнейшая всемирная международная организация - Организация объединенных наций (ООН). На 1 октября 2002 г. среди ее членов 191 страна. Из суверенных государств лишь Ватикан остается за пределами организации. Главный орган ООН - Генеральная Ассамблея, в работе которой участвуют делегации всех стран-членов. Сессии Генеральной Ассамблеи созываются ежегодно, при необходимости могут быть созваны чрезвычайные и специальные сессии. Постоянно действующий орган ООН - Совет Безопасности. Именно на него возлагается главная ответственность за поддержание международного мира и безопасности. СБ ООН состоит из 15 стран-членов. 5 из них (Китай, Франция, Великобритания, США и Россия) - постоянные члены СБ ООН. 10 непостоянных членов избираются Генеральной Ассамблеей ООН сроком на 2 года. Под эгидой ООН действуют многочисленные гуманитарные организации, специализированные учреждения и миссии по поддержанию мира в отдельных районах планеты. В их число входят такие объединения как ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ, Всемирный почтовый союз, Международная организация труда, Всемирная организация здравоохранения, Международная морская организация и др.
-Военно-стратегические объединения несут, как правило, функции коллективной самообороны и поддержания безопасности. Наиболее влиятельная современная организация такого рода - НАТО. В прежние времена такой форме интеграции соответствовали военные блоки Варшавского договора, СЕНТО, СЕАТО, АНЗЮС.
-Региональные организации воплощают программу своего развития в рамках какого-либо региона планеты. Существуют региональные группировки, построенные по принадлежности к частям света (Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе, Европейский Союз, Организация американских государств, Организация африканского единства), к объективно сложившемуся региону (АСЕАН, СААРК, ОЦАГ, Северный Совет), к историко-цивилизационной области (Лига арабских государств, СНГ) и др.
-Отраслевые межгосударственные объединения поддерживают совместные усилия стран-участниц по координации политики в той или иной отрасли. Примеры: ОПЕК (интеграция нефтедобывающих стран), ВТО и ГАТТ (интеграция в сфере торговли), Интерпол (объединение полицейских служб стран мира), МАГАТЭ (интеграция в сфере ядерной энергетики) и др.
5. Практическая работа
Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира.
Ход работы:
-
Нанесите на контурную карту мира границы и подпишите названия главных экономических регионов мира: СНГ, Зарубежную Европу, Зарубежную Азию, Африку, Северную Америку, Латинскую Америку, Австралию и Океанию.
-
Обозначте страны страны относятся к Скандинавскому региону?
-
Нанести на к.к. страны Африки традиционно относятся к странам Ближнего Востока?
-
Обозначьте страны Азии относящиеся к Ближневосточному Региону
Каир, Афганистан, Ирак, Индия, Египет, Израиль, Саудовская Аравия, Оман, Судан, Алжир. -
Нанести на к.к. европейские страны: Аргентина, Бельгия, Болгария, Пакистан, Нигерия, Литва, Португалия, Ирландия, Куба, Финляндия.
-
Нанести на к.к. азиатские страны: Монголия, Кувейт, Чехия, Бразилия, Иран, Египет, Индонезия, Югославия, Япония, Афганистан.
-
Нанести на к.к. страны Северной и Южной Америки: Мексика, Швеция, Венесуэла, Канада, Алжир, Чили, Австрия, Аргентина, Ирак, Перу.
-
Найдите соответствие: страна - часть света, где она расположена (подберите пары)
Европа
Руанда
Азия
Гайана
Африка
Мьянма
Америка
Македония
Намибия
Боливия
Бангладеш
Гватемала
Танзания
Иран
Греция
6. Домашнее задание. П.2