К уроку обобщения по теме: Почвы России

Итоговый урок по теме: Почвы России.

1 вариант

1). Подберите пару.

А) Структура почвы

Б) Мелиорация

В) Перегной

Г) Почвенные ресурсы

1. Верхний рыхлый и плодородный слой Земли.

2. Органическое вещество, придающее почве плодородие.

3. Почвы, в механическом составе которых песчаные частицы преобладают над глинистыми.

4. Способность почвенных частиц соединяться в устойчивые комочки.

5. Часть почвы, используемая в сельском и лесном хозяйстве.

6. Процесс разрушения почвы

7. Совокупность мер по улучшению почв с целью повышения их плодородия.

8. Процесс восстановления почв, нарушенных в результате хозяйственной деятельности человека.

2) Определите соответствие почв и природных зон.

1. Тундра

2. Тайга

3. Степи

4. Полупустыни

А) Каштановые

Б) Подзолистые

В) Бурые

Г) Глеевые

Д) Серые

Е) Дерново-подзолистые

Ж) Чернозёмные

3) Определите, о каких почвах идёт речь.

1. Образуется в условиях долгого и избыточного увлажнения и нехватки кислорода.

а) каштановая б) серые лесные в) тундрово-глеевые г) подзолистые

2. Формируются в условиях недостаточного увлажнения, редкого растительного покрова на юго-западе России: а) подзолистые б) серые лесные в) чернозёмные

г) каштановые

4). Определите с помощью карт атласа и учебника, какие мелиоративные мероприятия проводятся: а) в Хакасии.

Итоговый урок по теме: Почвы России.

2 вариант

1). Подберите пару.

А) Эрозия

Б) Рекультивация

В) Почва

Г) Супесчаники

1. Верхний рыхлый и плодородный слой Земли.

2. Органическое вещество, придающее почве плодородие.

3. Почвы, в механическом составе которых песчаные частицы преобладают над глинистыми.

4. Способность почвенных частиц соединяться в устойчивые комочки.

5. Часть почвы, используемая в сельском и лесном хозяйстве.

6. Процесс разрушения почвы

7. Совокупность мер по улучшению почв с целью повышения их плодородия.

8. Процесс восстановления почв, нарушенных в результате хозяйственной деятельности человека.

2) Определите соответствие почв и природных зон.

1. Смешанные леса

2. Широколиственные леса

3. Лесостепи

4. Полупустыни

А) Каштановые

Б) Подзолистые

В) Бурые

Г) Глеевые

Д) Серые

Е) Дерново-подзолистые

Ж) Чернозёмные

3) Определите, о каких почвах идёт речь.

1. Отличается небольшим количеством растительных остатков, сильным промыванием, бедностью гумуса:

а) чернозёмы б) подзолистые в)дерново-подзолистые г) серые лесные

2. Почвы с зернистой структурой, мощным слоем перегноя, высоким плодородием

а) серые лесные б) бурые в) чернозёмные г) каштановые

4). Определите с помощью карт атласа и учебника, какие мелиоративные мероприятия проводятся: а) на юге Западной Сибири