Практическая работа 'Лесной комплекс' 9 класс

Обучающая практическая работа № 5.

Чтение и анализ тематических отраслевых карт «Лесозаготовительная промышленность», «Лесная и деревообрабатывающая промышленность».

В курсе «География России. Хозяйство и географические районы» тема «Лесной комплекс» одна из первых, поэтому считаю, что практическая работа по отработке умений счи­тывать с тематических отраслевых карт информацию при изучении данной темы вполне оправдана.

Пространство в географии рассматривается как активный фактор, влияющий на характер происходящих процессов, на особенность самих географических объектов - природных, экономических, общественных. Положение объекта (явления) в пространстве само является таким же важнейшим его качеством, как и другие свойства, и без умения представить его положение на географической карте часто невозможно распознать суть той или иной проблемы.

Цель: На основе тематических отраслевых карт опреде­лить состав отраслей лесной промышленности и особенности её размещения (основные районы заготовок, транспортировка, пе­реработка и использование лесных ресурсов).

Задачи:

1. Освоение языка карты (системы условных знаков, карто­графические способы изображения).

2. Развивать умения счи­тывать с карты информацию по каждому элементу ее содержания и вы­ражать эту информацию в форме отдельных суждений или рассказов заданного объема по теме «Лесной комплекс».

3. Совершенствовать умения учащихся работать с тематическими картами атласа (чтение, сопоставление, ана­лиз, владение навыками извлечения информации из карт).

4. Формировать умения «привязывать» положение объекта (явления) к конкретному месту в пространстве.

5. Воспитывать экологическое сознание школьников.

Оборудование: карты «Лесозаготовительная промышленность», «Лесная и деревообрабатывающая промышленность», также обра­щение к региональным картам атласа «Северная и Северо-Западная Россия», «Урал», «Восточная Сибирь и Дальний Восток».

Ход работы: Работа выполняется устно и частично на контурных картах. Тематические карты содержат многочисленные сведения о раз­личных явлениях в природе и обществе. Для их составления приме­няют различные способы картографирования. Проанализируем, каки­ми способами на картах показано содержание.

Новые понятия и представления: лесопромышленный комплекс, водоемкое и энергоемкое производство, внутриотраслевые связи.

Опорные знания 8 класса: лесные богатства России; лесопользование;

лесохозяйственные районы; лес и окружающая среда; рекреационное значение леса.

Учащиеся должны уметь:

- показывать главные районы лесной промышленности, крупные

лесопромышленные комплексы;

- объяснять и приводить примеры связей между производствами лесной

промышленности и особенностями их размещения;

- объяснять значение района своего проживания в производстве или потреблении продукции лесного комплекса.

1. Изображенная на карте тер­ритория разделена на части по какому-то одному признаку, применяют способ качественного фона.

1. Что показано на картах этим способом?

2. Для показа площади распространения картографируемого явления исполь­зуется способ ареалов. Ареалы могут быть выделены линией и цветом и пока­зывать четкие границы распространения явления.

1. Найдите на карте «Лесозаготовительная промышленность» объекты, показанные спо­собом ареалов.

(районы лесодефицитные, лесодостаточные,лесоизбыточные)

2. Объясните, распространение какого явления показано на карте? Назови­те, как показано. (Цвет, линия границы - районов интенсивных, перспективных заготовок).

3. Почему крупные лесопромышленные комплексы расположены в Усть-Илимске и Братске?

3. Для показа объектов и явлений, размещенных на малых в масштабе карты территориях, используют способ значков.

1. Приведите примеры использования способа значков на карте «Лесозаготовительная промышленность», «Лесная и деревообрабатывающая промышленность». Что показывают значки? [Центры лесозаготовок, ЛПК]

2. По карте атласа определите отраслевой состав лесной промышленности.

3. Анализируя карту « Лесная промышленность» и региональные карты атласа «Северная и Северо-Западная Россия», «Урал», «Восточная Сибирь и дальний Восток» определите по карте центры отраслей лесного комплекса.

4. Крупнейшие комбинаты ЦБК (по 1 -2 примера на каждый регион).

5. Город Усть-Илимск является крупным городом Иркутской области. Здесь построена мощная электростанция, обеспечивающая предприятия города дешевой электроэнергией. Одно из ведущих предприятий города - целлюлозно-бумажный комбинат. Его основная продукция - товарная беленая целлюлоза, которая поставляется не только в регионы России, но и за рубеж. Какие особенности природно-ресурсной базы Иркутской области обусловили размещение в г. Усть-Илимске целлюлозно-бумажного производства? Укажите две особенности.

6. Приведите примеры явлений, которые можно изобразить значками раз­ного размера. (Мощность ЛПК)

4. Для показа на карте наиболее протяженных объектов используют способ линейных знаков.

7. Приведите примеры использования линейных знаков (основные направления потоков лесных грузов, магистральные ж/д)

8. Определить направления лесных грузов (выполняется на контурной карте):

1. В лесоизбыточных районах по рекам до речных портов, до железной дороги. Почему на дне некоторых рек образуются «запасы древесины»?

2. Из Сибири в Европейскую часть.

3. Из лесоизбыточных районов в лесодефицитные. Почему Архангельск назвали «Российской лесопилкой»? Какие факторы способствовали этому?

5. Особую группу деловой графики составляют картограммы и картодиаграммы.

Известно, что цифры довольно трудно воспринимаются «на слух», поэтому, чтобы сделать информацию более доступной и понятной, используются различные типы графиков и диаграмм. Одна из часто встречающихся задач графического дизайна - наглядное отображение цифровых данных.

Картограмма - это своеобразный графический норматив, представляющий собой границы того или иного территориального деления (большей частью политико-административного), ячейки которого покрыты штриховкой разной интенсивности или залиты разным цветом.

Картодиаграмма - отличается от картограммы тем, что внутри ячеек размещаются диаграммы, которые выражают соотношение каких-либо величин, относящихся к данной территории.