7


  • Учителю
  • Высокогорные территории Казахстана 8 класс

Высокогорные территории Казахстана 8 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Класс: 8

Дата ________

Урок 15.

Тема: Высокогорные территории Казахстана.

Цель урока:

Образовательная: Систематизировать знания учащихся о высокогорных областей Казахстана. Сформировать у учащихся целостную систему основных знаний по теме «Рельеф Казахстана».

Развивающая: развивать умение анализировать, работать по плану, систематизировать полученные знания.

Воспитывающая: формировать коммуникабельность и умение работать в парах.

Тип урока: комбинированный.

Форма организации: урок - тренинг, составление опорно логических схем.

Оборудование: физическая карта Казахстана, атлас, учебник.

Ход урока:

  1. Организационный момент: создание колаборативной среды, проверка готовности к уроку.

  2. Проверка домашнего задания,

по теме - Низкие горы (высота, возраст горных пород, особенности рельефа).

  1. Найти соответствие. Ключ к ответу: А - Сарырка, В - Мугалжары, С- горы Мангыстау.

Вопрос

Ответ

  1. Улькен Боктыбай - 657 м

В

  1. Горы Аксоран - 1565 м

А

  1. Горы сложены черными и белыми известняками

С

  1. Являются продолжением Уральских гор на территории Казахстана

В

  1. Впадина Каракия - 132 метра ниже уровня моря

С

Оценки 5-5, 4 - 4, 3- 3, 2,1 - 2.

Взаимопроверка, выставление оценок.

Работа с картой, определить географический объект.

1 - Восточно-Европейская равнина, Прикаспийская низменность.

2 - Западно-Сибирская равнина, Северо-Казахская равнина.

3 - Мугалжары, Уральские горы.

4 - Сарыарка или Казахский мелкосопочник.

5 - Туранская низменность.

  1. Изучение новой темы. Цели урока.

Деление на группы (4 группы)

Открываем физическую карту Казахстана, учебник - стр. 67 (68 учебник).

Совместно с учителем используя материал учебника на стр. 67 составляем опорно- логические схемы: Алтая, Тянь - Шань, Саур-Тарбагатая, Жонгарский (Жетесуский) Алатау.

Образовались в палеозое, были выравнены в мезозойскую эру, вторичное образование в альпийскую складчатость. стр 67

Вопросы:

  1. Название.

  2. На какие части делится горная система.

  3. Географическое положение.

  4. Высшая точка.


1 группа

Стр. 68

Алтай



Южный Алтай - между реками Буктырмой и Кара Ертыс (Жайсан)

Белуха 4506 метров


Западный или Рудный на северо - востоке Казахстана, Листвяга, Холзун, Коксу.

-

Хребет Калба простирается на 400 км к западу от реки Ертыс.

Сарышокы 1606 метров


2 группа

Стр. 69

Саур-Тарбагатай едина горная система, между Жайсанской котловиной на севере и Алакольской впадиной на юге.



Саур - пик Музтау 3816м, имеются ледники.

Тарбагатай - гора Тастау 2992м, ледников нет

3 группа

Стр.71

Тянь - Шань - юго восток



Центральный

Северный

Западный

На стыке КНР, Кыргызстана, Казахстана.

Пик Хан Танири 6995 м

Узынкара, Кунгей Алатау, Илейский Алатау, Шу-Илейские горы, Кыргызский Алатау.

Таласский Алатау, Каратау - самый крайний северо-западный хребет.

4 группа

Стр. 70

Жетысуский Алатау -

Балхаш-Алакольская котловина на севере и долина реки Иле на юге.

Бесбакан - 4622 м. Жунгарские ворота: впадину озера Эби-Нур с котловиной Алакольских озёр.

Выступление каждой группы оценивается при помощи стратегии «светофор»

Зеленый - все понятно

Желтый - есть вопросы

Крвсный- ничего не понял

  1. Закрепление новой темы, показать высокогорные области Казахстана, работа с контурными картами.

Подведение итогов.

Рефлексия

1. На уроке я работал

2. Своей работой на уроке я

3. Урок для меня показался

4. За урок я

5. Мое настроение

6. Материал урока мне был

7. Домашнее задание мне кажется

активно / пассивно

доволен / не доволен

коротким / длинным

не устал / устал

стало лучше / стало хуже

понятен / не понятен

полезен / бесполезен

интересен / скучен

легким / трудным

интересным / неинтересным


  1. Домашнее задание - §17, схемы, контурные карты.

  2. Выставление оценок


Карта урока.

Тема: Высокогорные территории Казахстана (возраст, условия образования, расположение хребтов).

Проверка домашнего задания:

  1. Найти соответствие.

Вопрос

Ответ

  1. Улькен Боктыбай - 657 м


  1. Горы Аксоран - 1565 м


  1. Горы сложены черными и белыми известняками


  1. Являются продолжением Уральских гор на территории Казахстана


  1. Впадина Каракия - 132 метра ниже уровня моря


Оценки 5-5, 4 - 4, 3- 3, 2,1 - 2.

Взаимопроверка, выставление оценок.

  1. Работа с картой, определить географический объект.

1 - Восточно-Европейская равнина, Прикаспийская низменность.

2 - Западно-Сибирская равнина, Северо-Казахская равнина.

3 - Мугалжары, Уральские горы.

4 - Сарыарка или Казахский мелкосопочник.

5 - Туранская низменность.

Карта урока.

Тема: Высокогорные территории Казахстана (возраст, условия образования, расположение хребтов).

Проверка домашнего задания:

  1. Найти соответствие.

Вопрос

Ответ

  1. Улькен Боктыбай - 657 м


  1. Горы Аксоран - 1565 м


  1. Горы сложены черными и белыми известняками


  1. Являются продолжением Уральских гор на территории Казахстана


  1. Впадина Каракия - 132 метра ниже уровня моря


Оценки 5-5, 4 - 4, 3- 3, 2,1 - 2.

Взаимопроверка, выставление оценок.

  1. Работа с картой, определить географический объект.

1 - Восточно-Европейская равнина, Прикаспийская низменность.

2 - Западно-Сибирская равнина, Северо-Казахская равнина.

3 - Мугалжары, Уральские горы.

4 - Сарыарка или Казахский мелкосопочник.

5 - Туранская низменность.

Карта урока.

Тема: Высокогорные территории Казахстана (возраст, условия образования, расположение хребтов).

Проверка домашнего задания:

  1. Найти соответствие.

Вопрос

Ответ

  1. Улькен Боктыбай - 657 м


  1. Горы Аксоран - 1565 м


  1. Горы сложены черными и белыми известняками


  1. Являются продолжением Уральских гор на территории Казахстана


  1. Впадина Каракия - 132 метра ниже уровня моря


Оценки 5-5, 4 - 4, 3- 3, 2,1 - 2.

Взаимопроверка, выставление оценок.

  1. Работа с картой, определить географический объект.

1 - Восточно-Европейская равнина, Прикаспийская низменность.

2 - Западно-Сибирская равнина, Северо-Казахская равнина.

3 - Мугалжары, Уральские горы.

4 - Сарыарка или Казахский мелкосопочник.

5 - Туранская низменность.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал