Урок-практикум по географии на тему 'Китай' (11 класс)

Санкина Ирина Алексеевна, учитель географии

"МБОУ Спасская СОШ"

Урок в 11 классе по теме « КИТАЙ»

( урок-практикум)

Цель урока.

Выявить географическую специфику Китая; формировать умение анализировать картосхемы и таблицы учебника и атласа; строить диаграмму и делать ее анализ.

Оборудование.

Атласы, экономическая карта Китая, учебник «Экономическая и социальная география мира» автор В.П. Максаковский.

Ход урока.

1. Знакомство с темой и задачами урока.

2. Самостоятельное изучение географических особенностей Китая.

3. Отчет о проделанной работе в виде письменных ответов и оформления контурной карты.

4. Обсуждение результатов практической работы.

5. Итог урока.

Задания.

1. Нанести на контурную карту: границы Китая, соседей, крупные города ( Шанхай, Пекин, Тяньцзинь, Шэньян, Чунцин, Гуанчжоу), границы экономических зон, полезные ископаемые, свободные экономические зоны ( Шэньчжень, Чжухай, Шаньтоу, Сямынь, о. Хайнань.

2. Оцените ЭГП страны. Выделите две наиболее характерные его черты.

3. Пользуясь атласом, дайте характеристику размещения основных отраслей промышленности.

4. Изучите по картам, как меняется сельскохозяйственная специализация с севера на юг от Харбина до Чунцина. Какова специализация на западе страны? Почему?

5. Постройте круговую диаграмму, отражающую структуру ВВП страны. Для работы использовать данные учебника ( таблица 18, страница 390)

Итог урока.

Рефлексия

1. Какое значение для тебя лично имеют знания и умения, полученные сегодня на уроке?

2. Что вызвало наибольшую трудность?

Задание на дом.

с. 235 - 241.