Урок география Казахстана 8 класс на тему 'Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека. '

География 8 класс

Тема: Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Цель урока. Создание условий, для формирования умений учащихся оценивать климат, устанавливать причинно-следственные связи между климатом, образом жизни и хозяйственной деятельностью людей

Задачи:

1. Сформировать знания учащихся о влиянии климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

2. Развитие умений работать в группе, слушать других и высказывать свое мнение.

3. Воспитание интереса к предмету, профориентационная работа.

Тип урока комбинированный

Вид урока исследование

Межпредметная связь: Биология.

Ход урока

I.Организационный момент.

Проверка готовности к уроку.

II.Психологический настрой.

Отчего зависит погода? -
От места, в котором находишься ты,
Его высоты, его широты, долготы,
А также - от настроения.

III.Повторение ранее изученного материала. (Слайд 2)

1. «Большая стирка» (Вопросы по предыдущим темам «Климат Казахстана»)

2. Всесторонняя проверка знаний. Игра «Загадай - покажи» - работа в паре

Учащиеся работают парами. По 1 минуте они загадывают друг другу объекты на карте Казахстана (города, реки, озёра, равнины, горы). По сигналу учителя они меняются ролями. Сразу подсчитывают, кто показал правильно больше объектов, и оценивают работу друг друга. В ходе игры можно пропускать объекты, если не знаешь где они расположены. При этом задающий ученик сам должен их показать.

IV. Изучение нового материала.

Сообщение темы, цели урока. (Слайд 3-4)

Знания о современном климате очень важны. Верный прогноз помогают составить космические спутники и метеорологические ракеты. Главные пункты наблюдения за "кухней" погоды- метеостанции. (Слайд 5)

Каждый день прогноз погоды слушают специалисты разных отраслей: транспорта и энергетики, строительства и сельского хозяйства. Чем же важны для них знания о современном состоянии погоды и климата?

Влияет ли климат на здоровье, условия жизни и хозяйственную деятельность людей? Как?

Сегодня на уроке мы с вами исследуем Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Какие неблагоприятные климатические явления, вы знаете? (Слайд 6-8)

. К неблагоприятным климатическим явлениям относятся засуха, суховеи, пыльные бури, гололед, заморозки.

ЗАСУХА - продолжительный и значительный недостаток осадков в районах неустойчивого и достаточного увлажнения
( с коэффициентом увлажнения около 1). Климат Казахстана в целом отличается засушливостью. Особенно жарко летом на юге. Поверхность песка порой нагревается до 60-70°С. (Слайд 9)

СУХОВЕЙ - горячий сухой ветер. связано с преобладанием сильно прогретых сухих тропических воздушных масс. Его продолжительность в различных природных зонах неодинакова: в степной - 5-10 дней в год, в полупустынной зоне - 40 дней, в пустынной -100 дней. В течение последних 20 лет в Казахстане сильная засуха наблюдалась 4 раза. (Слайд 10)

ПЫЛЬНАЯ БУРЯ - сильный, продолжительный ветер, выдувающий верхний слой почвы и переносящий массу песка. Количество дней с пыльными бурями в степной зоне Казахстана составляет в среднем 20-38 в год. В пустынях юга республики и в районе озера Балхаш пыльные бури продолжаются 55-60 дней. На юго-востоке и востоке, в горах республики пыльных бурь почти не бывает, потому что поверхность этих зон каменистая и глинистая. (Слайд 11)
УРАГАН - ветер, достигающий огромной скорости (свыше 30 м/с) и разрушительной силы. (Слайд 12)

Гроза На севере Казахстана, по сравнению с югом, грозы бывают чаще. В окрестностях Каспия, Арала, Балхаша грозы бывают редко. В пустынных и полупустынных зонах только в весенний период сверкают молнии и гремит гром. (Слайд 13)

Буран. (Слайд 14)

ЗАМОРОЗКИ наблюдаются в конце весны, в начале осени, иногда и в летнее время на севере в результате вторжения арктических воздушных масс. (Слайд 16)

ГРАД - форма осадков. (Слайд 16)

ГОЛОЛЁД - корка льда, возникающая при замерзании переохлаждённых капель дождя или тумана. Из-за гололеда резко увеличивается число аварий на дорогах. Он причиняет большой вред сельскому хозяйству, особенно животноводству. (Слайд 17)

ТУМАН - скопление водяных капель в приземном слое, значительно сокращающее дальность видимости. (Слайд 18)

-Велико влияние климата на сельское хозяйство.

- Ежедневный прогноз погоды важен не только для выходящих из дома людей, но и людей управляющих различными видами транспорта.

-Климат влияет на здоровье людей.

V. Работа в группе. (для работы используют тексты и учебник географии за 8 класс) (Слайд 19)

1 группа - Влияние климата на с/х

2 группа - Влияние климата на транспорт

3 группа - Влияние климата на здоровье человека.

Учащиеся изучают тексты и составляют постеры

Презентация групп. (Слайд 20-22)

VI. Музыкальная разминка «Ролик о природе»

VII. Закрепление материала- задание для закрепления: установите соответствие между понятиями неблагоприятных климатических явлений и их определениями. (Слайд 23)

Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

Г

Д

Е

А

Ж

З

Б

В

VIII. Подведение итогов урока (Слайд 24)

Прием «Карусель» - все в кругу по очереди, по одному предложению о влиянии климата. Каждое предложение должно начинаться со слов: «Я знаю, что …»

Выставление оценок

IX. Домашнее задание § 17-20 (Слайд 25)

Задание для закрепления: установите соответствие между понятиями неблагоприятных климатических явлений и их определениями.

Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8

Задание для закрепления: установите соответствие между понятиями неблагоприятных климатических явлений и их определениями.

Ответ

1

2

3

4

5

6

7

8