7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование по географии. 8 класс.

Календарно-тематическое планирование по географии. 8 класс.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

тема

дата

Тип и форма урока

Формируе-мые

понятия

Практиче-ские работы

Оборудова-

ние







Домаш-

нее

задание

план

факт

ТЕМА 1.РОССИЯ В МИРЕ (4 часа)

1

1.Россия на карте мира





вводный

ГП России, ВВП, крайние точки, огромность территории

№1 Обозначение на контурной карте государственной границы России

Презентация «Введение по РОССИИ» СД 8 кл Практика зад.№3 «Подписать назв. Крайних точек страны»

П.1

Зад.9-11 в учебнике стр.9

2.

2.Россия на карте часовых поясов.





Изучение нового материала

Часовой пояс, местное время, поясное время, декретное, летнее время, линия перемены дат

№2 Определение разницы во времени на карте часовых поясов

СД 8кл Практика «Часовые пояса» 6 пр.заданий

П.2

Зад.7-8 в учебнике стр.13

3.

3.Ориентирование по карте России





комбинированный

Административ

но-территориальное районирование

№3 Ориентирование по физической карте России



П.3

Зад.9 стр 18 в учебнике

4.

4.Формирование территории России







комбинированный

первопроходцы

№4 Сравнение способов районирования(природного и экономического )

№5

Подготовка доклада о русском первопроходце



П.4 зад.1 в учебнике стр.23

ТЕМА 2. РОССИЯНЕ (10 часов)







5.

1.Воспроизводство населения





Изучение нового материала

Воспроизвод

ство населения. естественный прирост

№6 Анализ графика рождаемости и смертности в России



П.5



6.

2.Численность населения.





Изучение нового материала

Демографический кризис

№7 Построение графика численности населения своего района



П.6

Зад.7 стр.34 в уч.

7.

3.Миграции населения





Изучение нового материала

миграция









П.7 зад 1-3



8.

4. «Демографический портрет» населения России.





Формирование навыков и умений(чтение половозрастной пирамиды)

Половозрастная пирамида, демографическая ситуация

№8

Анализ половозрастных пирамид России и отдельных ее регионов



П.8





Зад 1-4 стр.42 в уч.

9.

5.Россияне на рынке труда.





комбинированный

Трудовые ресурсы. безработица, рынок труда, экономически активное население

№9 Выявление на основе опроса рейтинга профессий



П.9

Стр.46 зад.1-5

10.

6.Мозаика народов.





комбинированный

Этнос, национальный состав, языковые семьи, религии

№10 Анализ карты народов России











П.10 зад 1-5 стр.51

11.

7.Размещение населения





Изучение нового материала

Зона очагового заселения, сплошное заселение, главная полоса расселения





П.11 зад.1-4 стр.55

12.

8.Расселение и урбанизация





Изучение нового материала

Расселение, урбанизация, городской и сельский образ жизни





П.12 зад. 1-5 стр.58 в уч.

13.

9.Городские и сельские поселения





Изучение нового материала

Типы городов, сельские поселения





П.13 зад 1-5 стр.63

14.

10.Урок-обобщение темы «Россияне».





Урок контроля проверки и коррекции знаний.

Тест.

































ТЕМА 3.ПРИРОДА (19 часов)

15.

1.История развития земной коры.





Изучение нового материала

Геохронологическая таблица, эры

















П.14 зад.2-4 стр.70



16.

2.Рельеф: тектоническая основа





Изучение нового материала

Геосинклиналь,платформа, щит, плита,

тектоническая структура



СД 8 кл Практика «Рельеф» зад. 1-6

№1 «На карту рельефа перенести след.круп.формы»

№2 «На карту строения зем.коры перенести след. формы»

№3 «Из отд.элементов сконструировать участки зем.коры»



П.15

Зад.2-6 стр.75

17.

3.Рельеф : скульптура поверхности.





комбинированный

Выветривание, эрозия, денудация, оледенение, многолетняя мерзлота

№11 Описание рельефа России по плану



П.16 зад.1-4 стр.79

18-19.

4. Полезные ископаемые России.

5. Стихийные природные явления на территории страны.





комбинированный

Минеральные ресурсы, полезные ископаемые, стихийные природные явления

№12 Определение по картам закономерностей размещения основных месторождений полезных ископаемых

№!13 Изучение по различным источникам стихийных природных явлений.

СД 8 кл Практика «Рельеф» Зад.№6 «Расположите пол.ископ. в соответствии с их происхождением и строением зем.коры»



























П.17 зад. 2-7 стр.84































20.

6. Климат России. Солнечная радиация.





комбинированный

Солнечная радиация, прямая радиация, рассеянная, суммарная, радиационный баланс

№14 Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, ср.температур января и июля, годового количества осадков

СД 8 кл Практика «Климат» зад .1 «Уст.зависимость между углом падения солнечных лучей и кол.радиации»

Видеосюжет «Солнечная радиация»

П.18 зад.1-7 стр.89

21.

7. Атмосферная циркуляция





Изучение нового материала

Воздушные массы, атмосферный фронт, циклон,а нтициклон



СД 8 кл Практика «Климат» зад №2 «Сравнение циклона и антициклона»

Видеосюжет «Теплый и холодный фронт»

П.19 зад. 1-6 стр.94

22.

8. Влияние на климат географического положения.





комбинированный

Сезонность климата, континентальность климата, синоптическая карта

№15 Анализ прогноза погоды за период

СД 8 кл «Климат» «Климат и человек»

П.20

23.

9.Климатические пояса.





практикум



№16 Оценка климатических условий отдельных регионов страны с точки зрения их комфортности и хозяйственной деятельности.

СД 8 кл «Климат» «Климат и человек»

П.21

24.

10.Влияние климата на жизнь и здоровье человека.





комбинированный

Комфортность, агроклиматические ресурсы, коэффициент увлажнения испаряемость

№17 Анализ агроклиматических ресурсов своей местности для развития с/х

СД 8 кл зад.№4 «Собрать карту типов климата»

№5 «Выбрать город и подобрать тип климата»







П.22

25.

11.Россия - морская держава





Изучение нового материала

Ресурсы моря, проблемы морей

№18. Обозначение на контурной карте морей, омывающих берега России.

№ 19. Описание одного из российских морей по типовому плану

СД 8 кл «Воды и человек» СД 8 кл Практика зад.№4 «Подписать названия морей»

«Установить соответствие между числом и ГО»

«Название моря -рыба»



П.23

26-27.

12,13.Реки России.







Изучение нового материала

Питание, режим, расход, годовой сток, падение. уклон реки

№ 20 Обозначение на контурной карте крупных рек России

№ 21Определение падения и уклона одной из российских рек

№ 22 «Описание одной из российских рек с использованием тематических карт»

Презентация -тест «Реки»

СД 8 кл «Воды» ПРАКТИКА №1 «Нанести на карту реки»

№2 «Расставить водоразделы»

П.24

28.

14.Озера России, Болота. Подземные воды.





Изучение нового материала

Озера, болота, подземные воды, артезианский бассейн, ледники



Презентация «Крупнейшие озера»

П.25

29.

15.Водные дороги и перекрестки.





комбинированный

Морские пути сообщения.

морской порт

№ 23 Разработка маршрута речной «кругосветки» по водным путям России



П.26

30.

16.Учимся с «Полярной звездой»(1)

«Решаем проблему преобразование рек»





Урок-практикум







П.27

31.

17.Почва-особое природное тело.





комбинированный

Почвенный профиль. почвенный горизонт. механический состав почвы

№24 Ознакомление с образцами почв своей местности

СД 8 кл «Почвы» практика №1 «Расставить горизонты»

П.28

32.

18.Почва-основа сельского хозяйства





комбинированный

Факторы почвообразования, типы. Почв, земельные и почвенные ресурсы

№25 Анализ земельных и почвенных ресурсов по картам атласа





СД 8 кл практика №2 «Сконструировать разл.виды почв»

№3 «Расставить на карту типов почв»

№4 «Соответст.почвы и увлажнения»

№5 «Соответств.ПЗ и почв»

П.29

33

19.Обобщение по теме: Природа.





Урок контроля. Тест.









ТЕМА 4. ХОЗЯЙСТВО(19 часов)

34.

1.Развитие хозяйства





Изучение нового материала

Отрасль. территориальное разделение труда, секторы хозяйства







СД 8 кл практика №1 «Тип природных сообществ»

№2 «Собери птицу»

П.30

35.

2.Особенности экономики России







комбинированный

Циклы Кондратьева

Типы предприятий

№26 Выделение циклов в развитии экономики своего региона

№27 Составление схемы «Виды предприятий по формам собственности»

Раб.тетрадь. учебник, атлас, к/ карты

П.31

36.

3.Топливно-энергетический комплекс. Угольная промышленность.





Изучение нового материала

Межотраслевой комплекс, ТЭК. топливный баланс

№28 Составление схемы «Структура ТЭК»

Раб.тетрадь. учебник, атлас, к/ карты

П.32

37.

4.Нефтяная и газовая промышленность.





Изучение нового материала

Месторождения Ямбургское, Уренгойское, Медвежье, Заполярное



Раб.тетрадь. учебник, атлас,к/ карты

П.33

38.

5.Электроэнергетика.





Изучение нового материала

ТЭС,ГЭС,АЭС ,альтернативные источники энергии,ЕЭС



Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты





П.34



39.

6.Металлургия.







комбинированный

Черные металлы,цветные металлы,доменная,бездоменная металлургия,комбинат полного цикла

. №29 Установление основных факторов размещения предприятий цветной и черной металлургии

Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты

П.35

40-41.

7.Машиностроение.

8. Размещение отдельных отраслей машиностроения.







Изучение нового материала

Специализация,кооперирование,наукоемкое,металлоемкое машиностроение

№30 Составление характеристики машиностроительного предприятия своей местности»

Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты









П.36

42-43.

9.Химическая промышленность.

10.Лесопромышленный комплекс.







Изучение нового материала

Основная химия,химия органического синтеза,целлюлоза



Учебник,атлас,раб.тетрадь Карта «Русская равнина» СД 9 класс Регионы»

П.37

44.

11.Сельское хозяйство. Растениеводство





Изучение нового материала

Угодья,технические культуры.зерновые,озимые,



Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты





П.38



45.

12.Животноводство.





Изучение нового материала

Молочное,мясное,животноводство



Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты





П.39







46.

13.Состав АПК.

проблемы АПК





Урок-практикум

АПК









П.40







47

14.Пищевая промышленность, Легкая промышленность.





Урок-практикум



№31 Обозначение на контурной карте сельскохозяйственных районов страны, №32«Установление по материалам периодической печати проблем сельского хозяйства

Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты



48

15.Сухопутный транспорт







Грузооборот,пассажиооборот.виды транспорта



Учебник,атлас,раб.тетрадь СД 9 кл «Регионы»

Презентация «Кавказ»

П.41

49

16.Водный и воздушный транспорт.Транспортные узлы.







комбинированный

Транспортный узел,магистраль,каботаж

№33 Составление характеристики одного из видов транспорта

Раб.тетрадь.учебник,атлас,к/ карты

П.42

50.

17.Сфера услуг. Состав и значение .





комбинированный

Социальная инфраструктура

№34Оценка степени досупности сферы услуг и удовлетворения потребностей различных слоев населения на примере своей местности

СД 9 кл «Регионы»

П.43

51.

18.

Особенности развития сферы услуг своей местности





Урок-практикум





Презентация «Кунгурская пещера»

П.44

52

19.Урок-обобщение темы «Хозяйство».Обобщающий тест по теме





Урок проверки,

контроля и коррекции знаний









ТЕМА 5. ПРИРОДНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ЗОНЫ (8 час)

53.

1.Зональность в природе и жизни людей.





Урок-практикум

ПЗ,,природно-хозяйственная зона

№35 Анализ карт «Природные зоны России»

Презентация «Природные зоны России»Презентация «Охрана природы»

П.45

54.

2.Северные безлесные зоны





комбинированный

Тундра,арктическая пустыня







СД 8 кл практика зд.№ 1-6 «Аркт.пустыни»

«Леса» «Степи» «Высотная поясность»

Презентация «Субарктика»

П.46

55.

3.Лесные зоны





комбинированный

тайга













П.47

56.

4.Степи и лесостепи





комбинированный

Черноземная зона

№36 Описание зависимости жизни и быта населения от природных условий зоны

Презентация «Леса»





П.48



57.

5.Южные безлесные зоны





комбинированный

Солончаки,черные земли,оазис









П.49



58

6.Субтропики.





комбинированный

Черноморское побережье Кавказа













П.50

59

7.Высотная поясность.





Урок-практикум



№37 Сопоставление карты ПЗ,графика «Смена ПЗ с севера на юг»

Рабочая тетрадь



60

8.Обобщение по теме: Природно-хозяйственные зоны.





Урок-практикум

Тест.



№38 Описание особенностей жизни и хозяйственной деятельности людей в разных природных зонах

Рабочая тетрадь



ТЕМА 6. НАШЕ НАСЛЕДИЕ(4час)

61

1.Территориальная организация общества





вводный

Присваивающее хозяйство, аграрное, индустриальное, постиндустриальное общество





П.51

62

2.Все связано со всем







ТК и ПТК





П.52

63

3.Что мы оставим потомкам







ЮНЕСКО,наследие



Презентация

П.53

64

3. Разработка проекта «Сохранение природного и культурного наследия России - наш нравственный долг»





Урок-практикум





Презентация



ТЕМА 7.Природа своей местности (4 часа)

65

1.Географическое положение Нижегородской области





Урок-практикум





Карта Нижегородской области.

Административно-политическая карта России



66

2.Природные условия Нижегородской области.





Урок-практикум



№40 Описание природно-хозяйственной зоны своей местности





67

3.Природные ресурсы Нижегородской области.











Атлас Нижегородской области.



68

4. Специализация хозяйства области.











Атлас Нижегородской области, презентация.



69

резерв















70

Резерв



























 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал