7


  • Учителю
  • Маршрутный лист по географии на тему 'Человек и литосфера'. (5 класс-ФГОС)

Маршрутный лист по географии на тему 'Человек и литосфера'. (5 класс-ФГОС)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Человек и литосфера.

  1. Полезные ископаемые.

А) Впиши пропущенные слова в определение.

______________________ и _________________ ___________________ земной коры, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называют __________________ _________________.

Б) Заполни таблицу.

Полезные ископаемые моей местности

Горючие полезные ископаемые

Металлические полезные ископаемые

Неметаллические полезные ископаемые

название

месторождения

название

месторождения

название

месторождения

































  1. Жизнь человека в горах и на равнинах.

А) Сравни условия отдыха в горах и на равнинах.

Преимущества отдыха в горах Преимущества отдыха на равнине

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Природные опасности в горах Природные опасности на равнинах

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Дополни предложение.

Мне нравится отдыхать _____________________, потому что _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Будущим летом мне хотелось бы побывать _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.



Домашнее задание.

  1. Измерьте высоту стола, кресла и кровати. Сделайте запись результатов. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Выпишите пять географических названий, которые упоминаются в тексте параграфов 1-10 (или дополнительной литературы). Узнай о происхождении этих названий. Заполни таблицу.



Географические названия

Происхождение географических названий

1.




2.




3.




4.




5.








 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал