Урок по теме 'Вулканы'

Тема урока: Вулканы.

Цели и задачи:

- сформировать представление о вулканах и вулканических извержениях, как опасных природных явлениях

- сформировать представление о разнообразии вулканических извержениях, видах и типах вулканов

- сформировать знания о районах распространения вулканов в мире.

Развивать: умение ставить задачи, работать с текстом, речь, ораторские навыки.

Воспитывать: чувство сопереживания, соревнования, умения слушать.

Оборудование: Таблица «Вулканизм и землетрясение».

Таблица «Строение вулкана»

Модель вулкана.

Презентация по теме

Видеоролик «Модель извержения вулкана».

Компьютер, проектор.

Тип урока Изучение нового материала

Х О Д У Р О К А

I. Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

Вступительное слово учителя.

Ребята, мы продолжаем изучать грозные стихийные явления. Какое явление природы мы будем изучать, сегодня вам предстоит отгадать. Слушаем внимательно!

Загадка о вулкане Слайд № 1

Магма из жерла рвется наружу

Выход из кратера очень ей нужен

Если проход на поверхности дан

Значит проснулся грозный… (Вулкан)

Слайд № 2

III. Изучение нового материала.

Учитель: Итак, ребята какова цель нашего урока? и задачи (учащиеся вместе с учителем) Слайд № 3.

Учащиеся: Узнать, что такое вулкан?

Учитель: А что конкретно мы должны узнать о вулкане?

Учащиеся: - почему он так называется?

- почему происходит извержение вулкана?

- зачем нам надо знать о вулкане?

- какие бывают вулканы?

- где они располагаются?

Учитель: мы определили с вами цели и задачи нашего урока. Приступаем к их выполнению.

а) История происхождения слова «Вулкан». Слайд № 4

Рассказ ученика. По древнеримскому мифу под землей жил бог кузнечного дела Вулкан. В его кузнице было раскалено, стоял грохот. Иногда бог приоткрывал двери в свое царство и оттуда вырывался огонь и дым. В дальнейшем все места на Земле, где были найдены огнедышащие горы, стали называть вулканами.

б) Понятие вулкан. Слайд № 5.

Прием синквейн.

1. Существительное - гора.

2. Прилагательные - огнедышащая, особая.

3. Сказуемое - извергает.

4. Предложение - Это особая по форме огнедышащая гора, из которой извергается лава.

в) Механизм извержения вулкана. (демонстрация видеоролика). Первичное усвоение, прокомментировать извержение вулкана вместо автора.

г) Строение вулкана и продуктов его извержения. Слайд № 6 - 7.

Прием мозаика. (из деталей собрать модель вулкана). Победитель соберет большую модель на магнитной доске.

д) Типы и виды вулканов. Слайд № 8-9.

Самостоятельная работа с учебником.

Первый вариант: Типы вулканов. стр.

Второй вариант: Виды вулканов. стр.

Составление схемы.

Типы вулканов

конические щитовые

Виды вулканов.

действующие потухшие

е) Районы распространения вулканов на Земле.Слайд № 10 - 11.

Беседа. Учитель: Где больше всего расположено вулканов на Земле?

Учащиеся: На границах литосферных плит, в сейсмических поясах.

ж) Вулкан - грозное природное явление. Слайд № 12.

Рассказ ученика об извержении вулкана Везувий.

Великий русский художник, К. Брюллов под впечатлением об описанной трагедии, создал картину «Последний день Помпеи».

Слайд № 13.

А.С.Пушкин под впечатлением картины написал следующие сроки:

Ученик читает стихотворение.

Везувий зев открыл - дым хлынул, клубом - пламя

Широко завилось, как боевое знамя

Земля волнуется, с шатнувшихся колонн

Кумиры падают! Народ гонимый страхом,

Толпами стар и млад, под воспаленным прахом

Под каменным дождем, бежит из града вон.

Учитель: Итак, ребята, мы убедились с вами, какое это грозное явление вулканизм.

Вулканологи - специалисты по изучению вулканов, уже с большой долей вероятности научились предсказывать извержение вулкана за несколько часов.

IV. Закрепление.

Тест. Слайд № 14.

1. Большая часть вулканов на Земле расположена:

а) на Камчатке

б) на побережье Тихого океана

в) на побережье Атлантического океана.

2. Излившаяся на поверхность магма называется:

а) пепел

б) лава

в) гранит

3. Место излияния лавы называется:

а) кратер

б) жерло

в) очаг

4. Этот вулкан уничтожил город Помпеи.

а) Килиманджаро

б) Кракатау

в) Везувий

5. Под какой картинкой (буквой) расположен конусообразный тип вулкана? А) Б)

Проверь себя: Слайд № 15.

1 - б; 2 - б; 3 - а; 4 - в; 5 - б.

V. Домашнее задание Слайд № 16.

Стр 73 - 76 (читать)

Тетради склеить модель вулкана и обозначить его части.

* Найти на карте упомянутые в текс