Еуразия материгінің географиялық орны (7 класс)

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім : _____________________Күні: ____________

Пәні:_________________________Сыныбы:_________

Сабақтың тақырыбы

§ 14 Еуразия материгінің географиялық орны. Қоныстануы және зерттелуі тарихы

Сабақтың

танымдық мақсаты

Еуразия материгінің географиялық орны, зерттелу тарихы туралы жалпы түсінік ала отырып, географиялық табиғат ерекшелігін анықтау.

Табыс

критерийлері

1.Оқушылар Еуразияның кескінін ажырата алады. 2. Материктің географиялық орнын біледі. 3. Саяхатшылардың зерттеген аймақтарын айқындайды. 4. Материктің табиғат ерекшелігін анықтайды.

Дереккөздер мен жабдықтар

Күтілетін нәтиже

Еуразия материгінің географиялық орнын түсінеді. Материктің зерттеушілері мен зерттеу тарихын біледі. Материктің табиғат ерекшелігін анықтай алады.

Кезеңдері

уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар

Оқу үшін бағалау және

оқуды бағалау

Мотивациялы кезең

10 мин

Мұғалім оқушыларды саяхатшылар атымен топқа бөледі.

Мұғалім бағалау парақшасын әр топқа таратады

Мұғалім 3 топқа 3 сурет беріледі

Мұғ сергіту сәтін жүргізеді

Бірдей саяхатшы есімді суырғандар бір топқа бірігеді

Топ бағалау парақшасын алды

Саяхатшы есімін тауып түсінік береді

Оқушылар сергіту сәтін жасады

«Бұл кім?»

Топтастыру

«Қытай елінің халқы»

Шаршылар арқылы

Операцилық езең

15 мин

Бейне жазба көрсетеді

Мұғалім тақырыпшаларды бөліп береді

Мұғ оқушыға кескін картаға түсіруді береді

Мұғ оқушыларға саяхатшы зерттеген жерлерді түсіндіруді тапсырды

Мұғ оқушыға әр түрлі сөздер тізбегі бар парақша таратады.

Оқушылар мұқият қарай отырып, келесі тапсырмаға дайындалады

Әр топ берген тапсырмаға дайындалып, келесі топқа түсіндіреді

Оқушылар өз кескін картасына жеке түсіреді

Оқушылар саяхатшы болып, ролдік түрге енді

Оқушылар сөздер арасынан жаңа тақырыпқа сай сөздерді табады

«Джегсо» әдісі.

I- Таб ерекшеліктері

II-Геогра/қ орны

III-Қоныстануы

I- Геогра/қ орны

II-Саяхатшы зерттеген жерлері

III- Таб ерекшелік/і

Саяхатшылар

I- Ш.Уәлиханов

II- П.Семенов

III- Н.Пржевальский

«Мюнстенберг» әдісі

лаогивбайкалллтсто

ьсиарраоалтайимтм

Басбармақ әдісі

Смайлики арқылы

Рефлексиял кезең

15 мин

Мұғ оқушыларға 2 жұлдыз 1 тілек жазуды тапсырады

Оқушылар өз ойлары мен ұсыныстарын жазады

2 жұлдыз 1 тілек

Үй

тапсымасы

5 мин

Егер сен саяхатшы болсаң Еуразия материгінің қай аймағын, қай саласын зерттер едің?