- Учителю
- География пәнінен 8- сыныпқа арналған сабақ жоспары: 'Атмосфералық қысымның, жауын-шашынның, қар жамылғысының өзгеруі'
География пәнінен 8- сыныпқа арналған сабақ жоспары: 'Атмосфералық қысымның, жауын-шашынның, қар жамылғысының өзгеруі'
| 8 | № 26 |
| |||||
| Сабақтың тақырыбы | Қазақстан аумағында атмосфералық жауын-шашынның таралуы
| ||||||
| Жалпы мақсаты: | Оқушылардың өз бетінше білім алуына жағдай туғызу арқылы Қазақстан аумағында атмосфералық жауын-шашынның таралуы туралы білімдерін кеңейту және іздемпаздықпен жұмыс істеу қабілеттері мен өзара пікіралмасу дағдыларын дамыту, топпен жұмыс істеуге, сыйластыққа тәрбиелеу; | ||||||
| Міндеті: | Қазақстанда жауын-шашынның таралуының әркелкілігін картамен жұмыс жасау. Ылғалдану коэффициенті туралы ұғымын қалыптастырып, географиялық есеп шығарту; | ||||||
| Сабақ түрі | Жаңа сабақ | ||||||
| Көрнекілік | Атлас, презентация, стикер, | ||||||
| Түйінді идеялар: |
| ||||||
| Сабақ кезеңдері |
|
| |||||
| Ұйымдастыру кезеңі |
| Сәлемдесу. Көшбасшылық
| |||||
| Теория бойынша: «Білу» (тақырып мазмұны бойынша Кім? Не? Қандай? Қалай? Нені? Қашан? Не істеді? деген сұрақтарға жауап беретін толық ақпарат іріктеу) |
| Географиялық диктант (жеке жұмыс) Сұрақ | жауап | ||||
| 1. Жылдық орташа температураның ауытқуы... |
| ||||||
| 2. Ауа қысымы бірдей нүктелерді қосатын сызық. |
| ||||||
| 3. Ебі желін зерттеген... |
| ||||||
| 4. Қазақстанның ең суық жері... |
| ||||||
| 5. Ебі желіне қарсы бағытта соғады... |
| ||||||
| 6. . 50° с.е. бойымен кесіп өтетін жоғары қысым... |
| ||||||
| 7. Ең суық ай... |
| ||||||
| 8. Солтүстік мұзды мұхит үстінде қалыптасады... |
| ||||||
1. Атбасар
2. Воейков
3. Сайқан
4. Қаңтар
5. Амплитуда
6. Уалиханов
7. Изобара
8. Арктикалық ауа массалары
Бейнеролик көру: «Ауа райының түрлері.Жаңбыр»
Теория бойынша:
«Түсіну» (Неге?неліктен?себебі? не үшін?)
Себебін анықтаңдар: (сұрақ- жауап) топтық жұмыс
-
Қазақстанда жыл бойында жауын-шашын қалай таралған? Себебін түсіндіріңдер.
-
Батыстан-шығысқа қарай жауын-шашын мөлшерінің кемуі неге байланысты?
-
Қазақстанның таулы бөліктерінде жазықты-аласа таулармен салыстырғанда жауын-шашын мөлшері не себепті көбірек?
-
Қазақстанның жазықты жерлерінің қай аймағында қар жамылғысы көп түседі? Жауабыңды дәлелде.
Практика бойынша. «Қолдану» (оқулықпен, атлас, кескін картамен жұмыс)
1.Тапсырма:Ылғалдану коэффициентін анықта:
1-топ Қостанай қаласы 500/500=1
2-топ Өскемен қаласы 800/600=1,3 ылғал жеткілікті
3- топ: Атырау қаласы 300/900=0,3 ылғал жеткіліксіз
4- топ: Қызылорда қаласы 150/1000=0,15
2.Тапсырма: Климатограмма кестесін жасау: (жауын-шашын мөлшерін анықта)
1-топАлматы қаласы
2-топ Петропавл қаласы
3-топ Қызылорда қаласы
4- топ Қостанай қаласы
Теория бойынша: «Талдау» Салыстыру
Топтық жұмыс
1-топ Сілтеме берушілер (мәтіндегі сандарды тауып,оларға түсінік береді)
2-топ Баяндаушылар (тақырыптың басты идеясы неде екендігін түсіндіру)
3-топ Ізденушілер « Жаңбыр мен қар суының пайдасы мен зияны»
4-топ Сұрақ қоюшылар тобы тақырыпты оқи отырып сұрақтарды теріп жазу.
Теория бойынша:
«Жинақтау» Тақырыптың басты идеясын көрсету;
Қорытынды шығару, тірек сызба
Кесте сызу (жеке жұмыс)
Ең көп түсетін аймақ
Ең аз түсетін аймақ
Солтүстіктегі орташа мөлшері
Оңтүстіктегі
орташа
мөлшері
Таулы аймақтарда
Жауын-шашын
Батыс Алтай 1000мм
Арал теңізінің
с-ш, Балқаш көлінің батыс бөлігі 100мм
400мм
130мм
1000-1600мм
Қар жамылғысы, қалыңдығы жату ұзақтығы
Іле Алатауы 90см
230күн
10-15 см
20-30см
125-165 күн
10-15см
40-60күн
40см дан көп
Практика:
Баға беру: (Сен қалай ойлайсың? Өмірдегі жағдаяттарды шешуге бағытталып қойылады (топтық жұмыс)
Оқушылар пікірі:
-
Климат картасы бойынша жергілікті жердің жайын -шашын мөлшерін және буланушылықты салыстырып, ылғалдану коэффициентін анықтап, баға беру...
-
Жаңбыр суы мен қар суын тұрмыста пайдалануға жалпы, ішуге, жуынуға бола ма? Қалай ойлайсыңдар?
Оқушыларды бағалау:
Аты- жөні
геодиктант
Сұрқ-жауап
Топпен жұмыс
Кесте сызу
1-тапсырма
2-тапсырма
Қорытынды баға
Үйге тапсырма:
-
§24 оқу, Қазақстанда жауын-шаышынның таралуын кескін картаға түсіру.
-
Келесі §25 қарастыру