Маңғыстау табиғаты мен табиғи тарихи ескерткіштері

6 сынып. Маңғыстау табиғаты мен табиғи - тарихи ескерткіштері. 34 сағат (аптасына 1 сағат)

Сабақ №

Сабақ тақырыбы

Сағат

Мерзімі

1

Кіріспе

Маңғыстау облысы. Маңғыстау атауының шығу тегі туралы.

1

І-бөлім

Маңғыстау облысының физика-географиялық сипаттамасы.

3

2

Маңғыстаудың географиялық орны.

1

3

Маңғыстаудың зерттелу тарихы

1

4

Маңғыстау облысының әкімшілік-территориялық бөлінуі. Мұнайлы ауданы. Ақтау және Жаңаөзен қалалары

1

Маңғыстаудың жер бедері мен жеке өңірлері

3

5

Маңғыстаудың жер бедерінің дамуы мен бедер түзуші күштер.

1

5

Облыстың жер бедерінің формалары.

1

7

Маңғыстау облысының геоморфологиялық аудандары.

Сарамандық жұмыс № 3

1

Маңғыстау облысының ішкі және жерасты сулары

4

8

Каспий теңізі

1

9

Маңғыстаудың жер асты сулары, арынсу алаптары, арасан, ыстық сулары.

1

10

Маңғыстау құдықтары, үстірт өзендері

1

11

Маңғыстау облысының су мәселесі, жерасты суын пайдалану және қорғау. Сарамандық жұмыс №4

1

Маңғыстаудың климат жағдайлары

4

12

Климат қалыптастырушы факторлар. Климатты сипатттайтын негізгі элементтер. Сарамандық жұмыс №5

1

13

Маңғыстаудың голоцендегі климаты. Климаттық ресурстар.

1

14

Жыл мезгілдері мен амалдар

1

15

Ауа алабының ластануы

1

Маңғыстау топырағы, өсімдіктер дүниесі, жануарлары

4

16

Маңғыстау облысының топырағы

1

17

Өсімдіктер дүниесі және жайылым. Өсімдіктер халық шаруашылығында қолданылуы.

1

18

Топырақ пен өсімдіктерді қорғау.

1

19

Жануарлар дүниесі.

1

Маңғыстау облысының проблемалары мен экологиясы

2

20

Өлке экологиясы, оны игеру, қорғау. Сумен қамтамассыз ету Арал, Каспий.

1

21

Аймақтық ауру ошақтары. Адам экологиясы.

1

ІІ-бөлім

Маңғыстаудың табиғи - тарихи ескерткіштері

Табиғи нысандары

8

22

Бозжыра тік жартасы

1

23

Ақмыш шұраты

1

24

Қарынжарық ойысы

1

25

Шерқала тауы

1

26

Айрақты тауы

1

27

Саура

1

28

Тұзбайыр үстірті

1

29

Сұлутөрткілі

1

Ұлы жібек жолындағы археологиялық ескерткіштер

1

30

Қызыл қала

1

Жерасты мешіттері

4

31

Бекет Ата

1

32

Сұлтан Үпі

1

33

Шопан Ата

1

34

Шакпак Ата

1

Барлығы

34

Маңғыстау табиғаты мен табиғи - тарихи ескерткіштері

2014-2015 оқу жылына арналған

тақырыптық жоспары

ТҮСІНІК ХАТ

Бағдарлама Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартына сәйкес дайындалды. Мектептiң бiлiм беру жүйесiнде жас ұрпақты жан - жақты дамыту мен тәрбиелеуде: олардың жалпы мәдениетiн қалыптастыруда, тұлғаны шығармашылыққа тәрбиелеуде, өзiнiң табиғат пен қоғам алдындағы жауапкершiлiгiн сезiнуде, Жер бетiнде тiршiлiктi сақтауда география пәнi үлкен рөл атқарады.
Білім берудің негізгі орта деңгейінде географияны оқытудың негізгі мақсаты - жас ұрпақтың бойына туған өлкесінің табиғаты мен табиғи - тарихи нысандарының географиялық бейнесін қалыптастыру болып табылады.
Географиялық бiлiм берудiң бұл мақсаты төмендегi:

- оқушылардың географиялық ойлауын, географиялық мәдениетін қалыптастыруға және географиялық тілді оқып - үйренуіне, еркiн әрi шығармашылықпен ойлауына жағдай жасау;

- оқушыларға географиядан қазiргi дүние толқынына бағдарлана алуына көмектесетiн бiлiм жүйесінің жиынтығын беру;

- картографиялық сауаттылығының қалыптасуы мен дамуына жағдай жасау;

- Маңғыстау облысының физикалық - географиялық ерекшеліктерін оқып - үйрену, табиғат кешендерінің бір - бірімен қарым-қатынасы, табиғат кешендеріндегі құбылыстар мен үрдістерді, Маңғыстау аумағының ландшафт бірліктерінің күрделі құрылымдары туралы түсінік қалыптастыру.

- негізгі орта білім беру деңгейіндегі қажетті базалық білім минимумын және елтану сипатындағы түсініктер қалыптастыру, оқушыларды туған жерінің табиғат жағдайлары мен ресурстарының алуан түрлілігімен , ондағы табиғи - тарихи нысандармен таныстыру;

- жергілікті жердің табиғатына деген ұқыптылығын қалыптастыруға және елжандылық сезімін дамытуға жағдай жасау;
Міндеттері:

• Табиғатты зерттеудің негізгі тарихи кезендерін айқындау;

• оның шаруашылықта одан әрі игерілуі, табиғи ресурстарды тиімді пайдалануда оның өзіндік ерекшеліктерін ескеру;

• табиғатты қорғау, оны байыту, мәдени ландшафттарды ұйымдастыру;

• еліміздің жекелеген аудандары мен оның табиғат жағдайлары мен ресурстарына оқушылардың өзінше оқып үйренуіне қызығушылық тудыру;

• пәнді одан әрі оқудың негізін жасау;

• табиғат ресурстарын қорғау және оны тиімді пайдалану;

Оқушылар білу керек:

• Маңғыстау атауының шығу тегі туралы;

• Маңғыстау аумағының табиғатының зерттелу тарихын;

• Табиғаттың негізгі ерекшеліктерін және елдің жекелеген аймақтарының өзіндік физикалық - географиялық ерекшеліктерін;

• ландшафттардың зоналық ерекшеліктерін және негізгі азоналдық факторларын;

• табиғаттың плейстоцен мен голоценде дамуын, жер бедерінің динамикасын, оның морфоструктурасының негізгі бөліктерінің құрылуын;

• Маңғыстау облысының негізгі проблемаларын.

• Маңғыстаудың тарихи - табиғи ескерткіштері мен киелі орындарын.

Оқушы істей білу керек:

• Еліміздің географиялық номеклатурасын тануы керек;

• кескін картасымен жұмыс істеу білу;

• ландшафттар түзілуіндегі физикалық - географиялық факторларды айқындау;

• әр түрлі аймақтардың табиғат ерекшеліктеріне әдеби және картографиялық материалдар арқылы ол аудандардың физикалық - географиялық сипаттамасын жасау;

• кешенді физикалық - географиялық кескіндер жасау;

• Жергілікті жер климатының ерекшеліктерін;

• климаттың кейбір көрсеткіштерін анықтау - булану, ылғалдану индексі, континенталдық деңгейі, әр түрлі тәсілдермен бірнеше географиялық көрсеткіштерді картаға түсіру.

Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:

1. Маңғыстау географиясы. Серікбол Қондыбай. Алматы 2008.

2. Мұнайлы Маңғыстау. Мұқтасын Сухамбердиев. Алматы 2008

3. Маңғыстау - нама. Серікбол Қондыбай. Алматы 2008.

4. Маңғыстаудың жер - су атаулары. Серікбол Қондыбай. Алматы 2010

5. «Маңғыстау» энциклопедиясы, Алматы, 1997;

6. «Маңғыстау өсімдіктерінің каталогы», Ақтау, 2006

7. Каспий қайраңы. Алматы,1996