Разработка урока по географии на тему: «Влияние международных отношений на политическую карту мира»

10 класс

Тема: «Влияние международных отношений на политическую карту мира»

Цель урока: рассмотреть влияние международных отношений на политическую карту; познакомить учащихся с международными организациями; научить характеризовать по картам особенности ПГП стран.

Тип урока: урок-диалог

Методы обучения: словесный, диалогический

Средства обучения: учебник географии для 10 класса, В.П. Максаковского

Основные понятия урока:

План урока:

1. Организационный момент: приветствие учащихся и проверка готовности к уроку.

2. Проверка домашнего задания - ответ на кроссворд в течение 5-6 минут по теме « Многообразие стран современного мира»

3. Изучение нового.

Полит.география - пограничная наука, возникшая на стыке географии и политологии - наука о территориальной дифференциации полит.явлений и процессов. Основным направлением полит.географии является геополитика. Главной задачей ее является исследование географии междун-х отношений, расстановки сил между великими державами.

Геополитическими факторами являются:

1. Географические (пространство, положение, прир.условия и ресурсы)

2. Полит.взаимотношения с др.гос-ми, тип гос.строя, социальная структура общества, участие в полит.блоках и союзах, характер гос.границ, наличие «горячих точек».

3. Экономические (уровень жизни населения, уровень развития отраслей хоз-ва, участие во внешних экон.связях.

4. Военные (уровень развития, боеспособность вооруж.сил, военные расходы и др.)

5. Экологические (степень деградации прир.среды и меры по ее охране).

6. Демографические (воспроизводство населения, состав, размещение).

7. Культурно-исторические (уровень развития науки, образования, здравоохранения, культурные и трудовые традиции, этнические и религиозные взаимоотношения, криминогенная обстановка.

Междун.отношения и их влияние на полит.карту.

4. Беседа с учащимися.

Беседа с учащимися по вопросам, выданным для подготовке к дискуссии на прошлом уроке. (Приложение № )

5. Практическая работа № 1

Характеристика политико-географического положения страны (по выбору)

Используя необходимые карты, справочную литературу, учащиеся дают письменное описание политического положения страны по плану:

1. Политическая и экономическая оценка государственных границ:

А) уровень эконом-го развития соседних стран;

Б) принадлежность соседних стран к политическим блокам;

В) стратегическая оценка государственной границы.

2. Отношение к транспортным путям, рынкам сырья и продукции:

А) возможность использования морского и речного транспорта;

Б) торговые отношения с соседними странами;

В) обеспеченность страны сырьем.

3. Отношение к «горячим точкам» планеты;

А) прямое или косвенное отношение страны к региональным конфликтам;

Б) военно-стратегический потенциал и наличие военных баз за рубежом;

В) отношение правительства страны к международной разрядке, разоружению.

4. Общая оценка политического положения страны.

На выбор : Германия, Франция, Китай, Россия, Великобритания

6. Домашнее задание.

1. Параграф 2

2. Выполнить практическую работу

3. Нанести на контурную карты страны «Большой Восьмерки»

Дополнительно можно использовать презентацию!!! (как наглядный материал)