- Учителю
- Конспект урока по географии на тему Введение в краеведение. Методы изучения источников географической информации (8 класс)
Конспект урока по географии на тему Введение в краеведение. Методы изучения источников географической информации (8 класс)
Тема урока: «Введение в краеведение. Методы изучения источников географической информации.»
Цели:
Развивающая: развить аналитические навыки работы с различными источниками географической информации. Уметь ими пользоваться в повседневной жизни
Обучающая:ознакомить учащихся с особенностями нового курса. Предоставить виды географической информации, а также способы их исследования.
Воспитательная: воспитывать чувство патриотизма и любви к родине. Расширить кругозор.
Оборудование: карта Донецкой области, к/карта региона
Тип урока: урок-введение.
Ход урока
-
Организационный момент (приветствие, проверка отсутствующих)
-
Изучение нового материала.
«Человеку никак нельзя жить без Родины, как нельзя без Сердца»
Итак, дорогие дети! Каждый из нас знает, что Родина-это то место, где человек родился, провел свое детство и вырос. Многие из нас не расстаются с малой Родиной, живут и работают. Другие в силу тех или иных обстоятельств покидают её, но чтобы не произошло их всегда тянет посетить свою Родину и они навсегда всей душой с ней связаны. Наш край-это Донецкая область. Ее история тесно связана с историей нашего Отечества и своими корнями уходит в седую старину . Донецкая земля-свидетель важнейших исторических событий прошлого и настоящего. Поэтому, перед тем, как окунуться в мир изучения и открытия новых тайн нам таких родных и знакомых мест мы познакомимся с вами с краеведением. Итак, что же такое краеведение и что изучает данная наука. Краеведение-это география малой Родины, называемая родным краем, своей местностью. Это изучение местным населением природы, населения, хозяйства, истории и культуры, какой-либо части страны, административного или природного района, населенных пунктов. В нашем случае, мы будем изучать краеведение Донбасса.
Краеведение принадлежит к комплексным наукам. Объектом изучения краеведения является заповедные территории и административные районы, улицы, памятники, жилые дома, монастыри, церкви, кладбища, сады и парки.
Краеведение располагает большим набором источников для исследования прошлого и настоящего края.
Давайте рассмотрим методы изучения краеведения, т. е. Какие они бывают.
-
Письменные источники-это летописи и воспоминания путешественников посещавших наш крац, документы и материалы хранящиеся в архивах.
- публикации газет
- журналы
- кроме учебника, источниками информации служат географические справочники и энциклопедии, карты, атласы, географические журналы.
В краеведческой работе применяются такие важные методы краеведческого исследования, как:
-
литературный
-
полевых наблюдений
-
картографический
-
статистический
-
визуальный
-
анкетный и личных бесед
-
фотографирование и киносъемка
-
экскурсионный
-
архивный метод.
Рассмотрим каждый по отдельности.
-
Литературный метод. Связан с использованием разного рода печатных источников об изучаемой территории. Знакомство с литературой важно для того, чтобы получить предварительные знания об исследуемой территории и в своей работе не повторять того, что уже раньше сделано. Оно помогает краеведу узнать об истории развития края. Изучением литературы необходимо и для теоретических обоснований выводов получаемых в краеведческих исследованиях.
-
Метод полевых наблюдений. Применяется для изучения природных условий (например, погоды). Данный метод включает различные исследования в стационарных (на географической площадке) и полевых условиях с применением технических средств: специальной аппаратуры и инструментов, фото и киноаппаратуры.
-
Картографический метод. Исследования предполагают работу с картой с целью раскрытия пространственных сочетаний в природе и в хозяйстве на территории края. С карты начинается краеведческое исследование, на нее наносятся результаты. Глазомерная съемка местности и составление разных карт - является важнейшей частью исследований.
-
Статистический метод. Этот вид работы заключается в отборе количественных показателей и их обработке, особенно при изучении структуры населения (например,национальный состав данной местности), хозяйства, экономических связей. Этот метод состоит из разнообразных подсчетов количественных данных, вычислений средних величин, составление таблиц, графиков или диаграмм.
-
Визуальный метод. Это непосредственные наблюдения изучаемых явлений и предметов. Он очень часто применяется в школьных краеведческих исследованиях, например, в походах или экскурсиях. Однако он не может обеспечить достаточное количество результатов без сочетания с другими методами.
-
Метод анкетирования местного населения и личных бесед с краеведами, старожилами края помогает установить важнейшие исторические и бытовые факты, а также уточнению уже известных сведений.
-
Фотографирование и съемка. Результат фотографирования и киносъемки типичных объектов края и картин жизни, будучи объединены вместе, могут дать материал для интересных альбомов, монографий и кино демонстраций по отдельным вопросам.
-
Экскурсионный метод. Во время экскурсии человек имеет возможность познакомиться с природными объектами, прикоснуться к истории родного края. Экскурсия и походы очень популярны, т. к. дают нам возможность познакомиться с подлинными объектами.
-
Архивный метод. В архивных документах, старых периодических изданиях содержится масса интересной информации, зачастую уникальных данных. Данная форма рассчитана на людей увлеченных историей и конечно же требует большой усидчивости, кропотливости.
Итак, ребята! Сегодня мы с вами познакомились с новым курсом - краеведением родного края. Рассмотрели методы изучения краеведения, а именно, с помощью каких методов мы с вами можем получить важнейшую географическую информацию родного края.
Д/з