Обобщение по теме материки в 7 классе (урок-игра)

Урок обобщение по теме материки 7 класс

Задачи урока: 1. Повторить и проверить знания учащихся о материках и океанах.

2. Развивать творческие способности, познавательную активность учащихся путем правильного применения знаний в нестандартной ситуации.

3. Воспитание интереса к предмету; воспитание общечеловеческих качеств: чувство локтя (команда), выбор и авторитет лидера, взаимопомощь.

Оборудование: интерактивная карта мира, раздаточный материал, атласы, маршрутные листы.

Урок проходит в стиле квест-игра.

В начале урока происходит разбивка класса на команды по 5 человек. Каждая команда получает первый лист с объяснением задачи, затем выполняются задания игры.

Нами были получены сведения о хищении государственного имущества преступником по кличке «ПИРАТ». Кроме того, по скрытым источникам было найдено его фото.

ФОТО ОПАСНОГО ПРЕСТУПНИКА ПО КЛИЧКЕ «ПИРАТ»

Преступник скрылся, оставляя за собой следы. Мы обращаемся в ваше агентство с просьбой в его поиске. Для его розыска вам необходимо выполнить три задания, время на которое будет ограничено. Для работы вы получаете 30 золотых монет, которыми вы сможете расплатиться в случае неправильного ответа (10 монет за каждое неправильное задание). На оставшиеся деньги вы сможете купить себе оценочный результат.

Оценка «5» -стоимость 30 золотых монет

Оценка «4» - стоимость 20 золотых монет

Оценка «3» - стоимость 10 золотых монет

Прочитайте стихотворение. Определите, о каком материке пишет вам пират. Подчеркните 10 слов, по которым вы определили этот материк. Обменяйте стихотворение на карту, если вы увидите мое фото - ПОЗДРАВЛЯЮ! Продолжайте мои поиски. Если вы допустили ошибку и увидели МЕТКУ на карте - расплатитесь 10 золотых за правильный ответ! «Йо-хо-хо!»

Встретишь здесь лося и рысь,

Оленя и енота.

Росомахи, белки, лисы

Здесь живут в лесах.

Пума за бараном снежным

Бегает в горах.

Друг за другом лемминги

Ходят по пятам.

И огромный гризли

Бродит по лесам.

По степи гуляет

Редкий зверь - бизон.

Ни койотов, ни волков

Не боится он.

В вышине летает

Кондор - великан.

Ловит в озере прозрачном

Рыбу пеликан.

Там за антилопами

Ягуар следит.

Кобра королевская

Средь камней лежит.

Разбежались звери вмиг -

На поляну скунс проник.

Он красивый, между прочем,

Только пахнет сильно очень.

Разные животные

Вместе здесь живут.

Из краев своих делеких

Вам привет свой шлют.

Прочитайте стихотворение. Определите, о каком материке пишет вам пират. Подчеркните 10 слов, по которым вы определили этот материк. Обменяйте стихотворение на карту, если вы увидите мое фото - ПОЗДРАВЛЯЮ! Продолжайте мои поиски. Если вы допустили ошибку и увидели МЕТКУ на карте - расплатитесь 10 золотых за правильный ответ! «Йо-хо-хо!»

Лес как дом многоэтажный,

Каждый ярус очень важный.

Сверху - ветер, солнце, дождь,

Снизу - сыро, не пройдешь.

Великаны все вокруг

Друг за другом встали в круг.

Если будет непогода,

Корни-доски им помогут.

Чтобы ближе к солнцу быть,

Каждый луч его ловить,

По ступеням-веткам ввысь,

Соревнуясь, поднялись

Эпифиты всех мастей:

От кактусов до орхидей.

Многоцветочный каскад,

Словно - это дивный сад!

Пенье птиц, мартышек крик,

Ревуна гортанный рык...

Жизнь вверху кипит. Теперь

Мы отправимся в «партер».



Пальмы, фикусы, бананы,

Диффенбахии, лианы

Все обвили как спруты,

Не проехать, не пройти!

Свет здесь редкий гость, темно

И опасностей полно:

Змеи, оводы, жуки,

Черви, блохи, пауки,

Скорпионы. Муравьи

Кочуют по лесу они.

Ягуар и кугуар

Поджидают капибар.

Где-то рядом оцелот -

полосатый кот.

И подвижный муравьед

Ест термитов на обед.

Берегитесь вы удава,

И пиранью, и каймана...

Прочитайте стихотворение. Определите, о каком материке пишет вам пират. Подчеркните 10 слов, по которым вы определили этот материк. Обменяйте стихотворение на карту, если вы увидите мое фото - ПОЗДРАВЛЯЮ! Продолжайте мои поиски. Если вы допустили ошибку и увидели МЕТКУ на карте - расплатитесь 10 золотых за правильный ответ! «Йо-хо-хо!»

Где-то в джунглях, на лианах,

Где-то с южной стороны

Обитают обезьяны,

И жирафы, и слоны.



Где в речушке серебристой

Бегемоты сладко спят,

Разрисованные птицы

Цветом радуги летят.



Сказочные страны,

Жаркий небосвод,

Сладкие бананы,

Лето круглый год!



Полосатые лошадки

Тоже там живут,

Там зеленую зубатку

Аллигатором зовут.



Попугаев много-много,

Самый главный - Какаду.

Вот как вырасту немного,

В гости к ним пойду!



Сказочные страны,

Жаркий небосвод,

Сладкие бананы,

Лето круглый год!



Чурилов А.

Посмотрите на фотографии, которые я сделал. Это главные достопримечательности, признаки и черты страны, в которой я нахожусь. Определите где я. Найдите одну лишнюю фотографию. Цена ошибки - 10 золотых монет. «Йо-хо-хо!».

(на каждую команду раздаются картинки страны с лишней)

На карте заранее расклеены 8 точек, определяя координаты учащиеся выбирают букву, если она верна, то перевернув ее они увидят сидящего пирата в тюрьме!

Вы получаете координаты моего местонахождения. Попробуйте меня найти в одной из точек. За неправильный ответ отдайте 10 монет!!! «Йо-хо-хо»

5° ю.ш. 43°з.д.

Я в точке А? B? С? D? E? М? К? Иил L?

Вы получаете координаты моего местонахождения. Попробуйте меня найти в одной из точек. За неправильный ответ отдайте 10 монет!!! «Йо-хо-хо»

31°с.ш. 27°в.д.

Я в точке А? B? С? D? E? М? К? Иил L?

Вы получаете координаты моего местонахождения. Попробуйте меня найти в одной из точек. За неправильный ответ отдайте 10 монет!!! «Йо-хо-хо»

66°с.ш.93°з.д.

Я в точке А? B? С? D? E? М? К? Иил L?