Разработка урока и презентация на тему: 'Половозрастная структура и здоровье человека' (9 класс)

класс

9

Тема урока

Половозрастная структура и здоровье человека

Цель:

Создать условия для изучения половозрастной структуры населения Казахстана, знакомства с такими понятиями как «коэффициент старения», «демографическая пирамида», через групповую форму работы. Развитие умений работать со статическими данными, анализировать, сравнивать и находить причинно-следственных связей.

Результат обучения:

Учащиеся имеют общее представление о половозрастной структуре населения Казахстана, через практическую деятельность работы в группе.

Ключевые идеи:

Овладение навыкам работы с текстом учебника , умения анализировать, находить причинно-следственные связи, работая в группе.

Оборудование:

презентация

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Создание коллаборативной среды стратегия «Круг радости»

Произносят пожелания друг другу

Опрос домашнего задания

тестирование

Отвечают на вопросы,

самооценивание

Определение темы и цели урока

- Как можно разделить ваш класс?

- Сосчитайте девочек и мальчиков, и их соотношение в %

- Разделите мальчиков и девочек по возрасту

Итак как вы думаете о чем мы будем говорить сегодня на уроке?

Называют тему урока и цели урока

Изучение нового материала

Работа с понятиями

Работа в группах:

1 группа - Составить схему «Структура населения по возрасту» , привести примеры.

2 группа - составить схему «Структура населения по полу», привести примеры.

3 группа «сильные» - Раскрыть половозрастную пирамиду и ее значение.

Найти понятия «коэффициент старения», «демографическая пирамида» записать в тетрадь, проговаривание в парах

Работают с учебником, составляют схемы, анализируют, делают выводы, находят причинно-следственные связи.

Работа индивидуально и в парах

закрепление

Составить половозрастную пирамиду учащихся школы

0-18 лет. Сделать вывод. (РК)

Работают в группах,

Рефлексия

оценивание

Выводы на стикере «+» «-»урока

самооценивание

Домашнее задание

Параграф 9 зад 2,3,4

Записывают в дневник