Игра по географии на тему Последний герой (6 класс)

Проект внеклассного мероприятия «Последний герой»

Форма проведения: географическая игра для обучающихся 6 классов

Цели:

1. Закрепление и углубление знаний по географии.

2. Развитие интереса к предмету, географического мышления школьников, устную речь, максимально используя творческие способности

детей, расширение общего кругозора.

3. Воспитание в детях чувства товарищества, дружбы, умение работать в коллективе, сопереживать другому, самостоятельно и ответственно готовиться к мероприятию.

Оборудование: карта полушарий, компьютерное оборудование.

Ход игры:Учащиеся вытягивают листочки с названиями островов, отвечают, где он находится, и показывают его на карте полушарий.

1. о. Пасхи - Тихий океан

Музыка «Последний герой»

2. о. Кенгуру - Большой Австралийский залив

3. о. Ямайка - Карибское море

4. о. Таити

5. о. Сокотра

6. о. Вознесения

7. о. Тимор

8. о. Науру

Островов так много, посмотрите на экран и угадайте, на какой мы полетим?

О.Таити

Сегодня мы отправляемся на о. Таити. Нас ждет самолет, но в нем только 7 мест. Каждый должен подумать и оставить на материке лишнего игрока, который, по его мнению, не сможет выдержать испытание.

Подумав, каждый игрок на отдельном листочке пишет имя «лишнего» участника.

Вот и осталось 7 игроков.

Мы отправляемся, путь немалый.

Вот мы и на месте

Смотрят на экран

Видеофрагмент о. Таити

Во время путешествия по земному шару необходимо знать хотя бы один из международных языков. Каждому из вас пришло послание на английском и немецком языках. Вам необходимо выбрать язык и перевести послание.

Участники получают листочки с посланием на английском и немецком языках.

Пока игроки переводят текст, мои помощники раздадут листочки зрителям. Каждый должен написать фамилию и имя участника, который останется, по его мнению «последним героем», а в конце мы сверим результатом.

Зрители пишут на листочках фамилию и имя участника, который останется, по его мнению «последним героем»

Игроки, у которых будут правильные переводы получат защитные «тотемы». Остальные на листочках должны выбрать «лишнего игрока»

Участники выбирают «лишнего игрока». Остается 6 игроков.

На острове много различных животных. И сейчас мы посмотрим, как вы знаете мир животных.

На этом этапе защитный тотем получает тот, кто наберет больше всех жетонов. Итак, викторина «Двойная жизнь животных»

</<font size="4">Отвечают 6

Звучит музыка «В мире животных»

1. Любитель зимнего плавания

Морж

2. Пешеходный переход

Зебра

3. Устройство ввода информации в компьютер

Мышь

4. Автобусный безбилетник

Заяц

5. Заменитель колес у трактора и танка

Гусеница

6. Любитель очень рано вставать

Жаворонок

7. Любитель поздно ложиться

Сова

8. Сторона монеты, противоположная решке

Орел

9. Грибы рыжего цвета

Лисички

10. Спортивный снаряд в каждом спортивном зале для прыганья через него

Козёл

11. Проявление нежности, любви

Ласка. Сем. Куньих

12. Изящная обувь, та которую потеряла Золушка, возвращаясь с бала

Инфузория - туфелька

13. Шахматная фигура, передвигающаяся на любое число клеток по диагонали

Слон

14. Детская игрушка в виде кружка или шарика на вращающейся оси

Волчок

15. Щетка для чистки бутылок

Ерш

16. Имя писателя классика Толстого

Лев

17. Спортсмен, занимающийся боксом

Собака Боксер

18. Жилище животных, вырытое в земле

Норка. Сем.Куньих

19. Вид движения лошади, при котором она переставляет одновременно две ноги, расположенные по диагонали

Рысь

20. Небольшой выступ на передней части ствола стрелкового оружия, служащий для прицеливания

Мушка

Игрок, который набрал наибольшее количество жетонов, получает тотем, остальные выбирают «лишнего» игрока. Остается 5 участников

Выбирают «лишнего» игрока

Вы на острове уже 4 дня. Очень хочется есть. Следующий конкурс «Съесть апельсин». Кто быстрее всех съест апельсины, тот получит тотем. Остальные будут выбирать «лишнего игрока»

Остаются 4 игрока.

Съедают апельсины. Сильнейший получает тотем, остальные выбирают «лишнего» игрока.

Музыка «Поющая вода»

Набежала туча, полил дождь.

Мы продвигаемся дальше по острову. Вы с большим трудом набрали дождевой воды и решили утолить жажду.

Кто быстрее выпьет воду, тот и получит тотем.

Остаются 3 игрока.

Участникам раздаются стаканы с водой и трубочки для коктейля.

Сильнейший получает тотем, остальные выбирают «лишнего» игрока.

До отъезда домой остались считанные дни. Вам хочется на память оставить на острове знак о том, что вы здесь были. Вы ищите подручный материал. Вот вы наткнулись на древний карьер, где когда-то аборигены добывали полезные ископаемые.

На столе разложены горные породы. Кто больше угадает названия пород, тот получает тотем и решит, кого оставит на острове в качестве соперника.

Определяют горные породы.

Осталось два соперника. Последний конкурс. Я буду читать вопрос, вы должны будете отвечать по - очереди, один отвечает, другой показывает на карте.

За каждый правильный ответ - жетон.

Назовите самое большое сооружение, созданное морскими животными

Большой барьерный риф

На каком острове живут самые маленькие обезьянки?

О.Мадагаскар

На каком материке нет змей?

Антарктида

На каком материке можно встретить птиц, которые не летают, млекопитающие, которые несут яйца, рыбы, которые дышат легкими?

Страусы, утконосы, церадоты в Австралии

Большая панда относится к числу редких и мало изученных животных. Где она живет?

Китай

Пингвин - символ какого материка?

Антарктида

В какой стране коров нельзя не только кушать, но и просто обижать, они там священные животные?

Индия

Символом какой страны является береза?

Россия

Какой материк является родиной арбуза?

Африка

Секвойи - это деревья - гиганты, живущие в …

Северной Америке

Подсчитываем жетоны. Итак, победитель и Последний герой ……..

Победитель получает экзотический приз «Фрукт», остальные участники по банану. Зрители, угадавшие в начале игры реального героя, то же получают по банану.

До новых встреч!

Музыка «Последний герой»

Литература:

1. Пивоварова Г.П. По страницам занимательной географии. М.: Просвещение, 1983;

2. Журналы «География в школе». 1987 г.

3. Якушин Г.Н. Занимательная география. М.: Народная асвета, 1974.

4. Н.В.Болотникова. Уроки - игры по географии в средней школе. Волгоград: Учитель, 2007.

5. Источники Интернет.