7


  • Учителю
  • Урок+презентация 'Географические открытия в Древнем мире и в Средние века. Эпоха Великих географических открытий'

Урок+презентация 'Географические открытия в Древнем мире и в Средние века. Эпоха Великих географических открытий'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

6 класс

Урок 3

Географические открытия в Древнем мире и в Средние века.

Эпоха Великих географических открытий

(урок получения новых знаний)

Цель: показать учащимся развитие представлений о Земле в древности и в средние века. Сформировать представление об эпохе Великих географических открытий.

Задачи:

  1. познакомить учащихся с историей изучения Земли,

познакомить учащихся с путешествиями Х. Колумба, Ф. Магеллана;

  1. сформировать умение учащихся комментировать и показывать на карте маршрут путешествия

  2. сформировать представления о результатах Великих географических открытий.

  3. воспитывать географическую культуру и восприятие географических объектов через литературные произведения.

Оборудование: учебник, атлас, физическая карта мира, мультимедийная презентация, карточки для проверки усвоения материала, отрывок из романа С. Цвейга «Подвиг Магеллана».

Организация деятельности:

  1. Совместная постановка целей

    1. Назвать тему урока; (слайд 1)

    2. Прочитать ключевые слова (слайд 2) (чертёж, географическая карта, Великие географические открытия, кругосветное плавание, Мировой океан);

    3. Ответить на вопросы:

- что мы будем изучать сегодня на уроке?

- что мы должны запомнить?

- что вам хотелось бы узнать интересное на уроке?

  1. Изучение новой темы:

Путешествие в прошлое: какие цивилизованные государства существовали в прошлом? Что древние жители могли бы рассказать нам о нашей планете? Какие представления о форме Земли у них были?

(слайд 3) Заполнение таблицы «Изучение земной поверхности в древности и в средние века, в эпоху Великих географических открытий (XV-XVII вв.)»

Работа с текстом учебника. (§ 2)

  • Аристотель (слайд 4)(чтение вслух отрывка на с.15)

  • Анаксимандр (слайд 5-6)(читаем самостоятельно, комментируем)

  • Эратосфен (слайд 7)(рассказ учителя)

  • Клавдий Птолемей (слайд8-9) (читаем самостоятельно, комментируем)

  • Марко Поло (слайд10-11)(рассказ учителя)


№ п/п

Имена учёных, путешественников

даты

Что открыто, создано

Аристотель

IV в.до н.э

Форма Земли - шар

Анаксимандр

VI в.до н.э

Первая карта, стороны горизонта

Эратосфен

III в.до н.э

Карта части суши вокруг Средиземного моря (Ойкумена)

Клавдий Птолемей

II в. н.э

Карта с градусной сеткой, «Руководство по географии»

Марко Поло

XII в.

Путешествие в Китай, «Книга Марко Поло»

Христофор Колумб

1492

Открытие Америки

Фернан Магеллан

1519-1522

Первое кругосветное путешествие


(физкультминутка)

Эпоха Великих географических открытий (слайд 12)

Учитель: Сегодня мы узнаем, каковы были предпосылки Великих географических открытий; как, собираясь в Индию, можно попасть в Америку и кто и как совершил первое кругосветное путешествие.

Вспомните, о каких странах Востока было известно европейцам к началу 15 века?

15 век. В Европе начинается рост крупных городов, быстро развивается торговля, возобновляется интерес к науке. В то время в результате турецких завоеваний путь из Европы на Восток становится опасным. Возникает идея поиска новых путей в богатые восточные страны через неведомый океан. Мореходные державы - Испания и Португалия вступили в борьбу за открытие нового пути к богатству и славе. Их устремления положили начало эпохе.

Кроме того, в Европе сложились определенные условия для больших путешествий. Возродились античные идеи о шарообразности земли. Приводились доказательства того, что достижение Индии возможно южным и западным путем. Появляются более надёжные и совершенные суда (каравеллы) Появились новые карты, вобравшие сведения, собранные европейцами и арабами.

40-е годы 15 века. В Европе развивается книгопечатание. «Книга Марко Поло» становится популярной.

Путешествие Х. Колумба (слайд 13)

Колумб решил пробраться в Индию западным путем. Живя в Португалии, Колумб предложил свой проект королю Жуану 2 в 1483 г. Но его проект не был принят. Тогда он предложил свой план Англии, потом Испании, вновь Португалии, но нигде его не принимали всерьез. Только в 1492 г. после долгих хлопот, Колумбу удалось получить в Испании 3 небольших корабля для своего путешествия. 3 августа 1492 г. маленькая эскадра покинула маленький порт Палос и отправилась на запад искать Индию.

12 октября путешественники увидели землю. Это был небольшой остров заросший пальмами. Вдоль берега по песку бежали голые люди. Так была открыта Америка.

Впрочем, Колумб до конца жизни был уверен, что он нашел путь в Индию. С его легкой руки туземцев назвали индейцами.

Всего 4 экспедиции под руководством Колумба побывали в Южной Америке. Умер Христофор Колумб в бедности в 1506 г. и был похоронен в церкви одного из монастырей в Севильи. (слайд 14)

Первое кругосветное путешествие. Ф. Магеллан (слайд 15-16)

Зачитать отрывок из романа С.Цвейга «Подвиг Магеллана». По ходу чтения в тетрадях делается краткая запись: (учимся конспектировать) (слайд 17)

«1519 г Испания. 5 кораблей, 265 человек. Открытия: Магелланов пролив, Огненная Земля, Тихий океан, Филиппинские острова (гибель Магеллана). Итог: первое кругосветное плавание. 1522 г. Испания. «Виктория», 18 человек»

  1. Первичный контроль усвоения знаний

Работа с РТР-тестом (индивидуальное задание, работа на компьютере);

Работа по карточкам «Маршруты путешествий» (работает весь класс)

  1. Конкурс знатоков (мультимедийная презентация)

  2. Подведение итогов урока.

  3. Домашнее задание: § 2.




3




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал