Технологическая карта иннтегрированного урока по теме 'От Сочи до Красной Поляны

Технологическая карта урока

Учитель: Ожегова Ольга Владимировна, учитель географии, I квалификационная категория

Тип урока: интегрированный урок

Тема урока: От Сочи до Красной Поляны

Класс: 8 «Б» класс, специальный (коррекционный) класс VII вида обучения

Цели урока:

- углубить и расширить знания о родном крае

- привлечение внимания к значимости предстоящего события в жизни россиян

- развитие познавательной активности и интереса к своей Родине и урокам географии, биологии и физики.

Планируемые результаты: Дать комплексную характеристику изучаемых объектов; сделать выводы об адаптации спортсменов в высокогорной местности, подтвердив данные решением задач.

Основные понятия: географическое положение Сочи, Красной Поляны; климат; спортивные олимпийские объекты; адаптация; акклиматизация.

Межпредметные связи: география, биология, физика, литература, физическая культура.

Ресурсы: карта, мультимедиа проектор, атласы, раздаточный материал

ХОД УРОКА:

Этапы и время проведения урока

Деятельность

педагога

Деятельность

учащихся

Развивающие и обучающие задания

Организационно-мотивационный этап.

3 мин

1. Приветствует учащихся и высказывает пожелания плодотворной работы.

2. Объявляет тему урока и раскрывает обучающие цели.

3. Обобщает опорные знания.

1. Слушают и осмысляют цели предстоящего занятия.

2. Записывают тему, дату;

3. Ученица приветствует всех стихом

Актуализация опорных знаний 25 мин

1. Оказывает содействие учащимся во время их выступлений, наблюдает за работой учащихся

1. Слушают сообщения учащихся, делают в своих тетрадях пометки

Развитие монологической речи с опорой на презентацию; выбирать из текста нужную информацию на слух.

Решение задач

10 мин

3. Наблюдает за работой учащихся, консультирует и стимулирует учебные действия учащихся;

4. Контролирует правильность решения

3. Работают по выполнению задания в тетради и у доски

Интегрирование знаний из разных предметов

Работа по закреплению новых знаний

6 мин

1. Предлагает ответить на вопросы по изученному материалу.

2. Обобщает и подводит итоги работы

4. Рассуждают, делают выводы по полученным данным

Умение систематизировать и анализировать

Рефлексия деятельности

2 мин

1. Оценивает деятельность учащихся и подводит общий итог урока.

2. Благодарит учащихся за урок.

1. Анализируют итоги урока;

рефлексия