Конспект урока по географии 8 класс 'Воспроизводство населения России'

8 класс география

Урок 8. Воспроизводство населения России

Цель урока: узнать, что такое воспроизводство населения, его основные типы и их характеристика, определить, что такое естественный и механический прирост населения.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: формирование знаний и представлений о типах воспроизводства населения, о воспроизводстве населения России в различные исторические периоды, о специфике перехода от традиционного к современному типу воспроизводства населения в различных регионах России.

Метапредметные: формирование умений: 1) анализировать текст для решения поставленной задачи; 2) работать с фотографиями как с дополнительным источником

географической информации; 3) анализировать таблицу.

Личностные: осознание факта, что смена поколений - непрерывный процесс.

Оборудование: учебник, раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока

1. Организационный момент. Организация учащихся на урок.

2. Проверка полученных знаний.

От чего зависит численность населения?

Чем были вызваны демографические кризисы в России? Каковы были людские потери в каждый период?

3. Изучение нового материала.

Воспроизводство населения - совокупность процессов рождаемости, смертности, естественного прироста, обеспечивающих непрерывную смену поколений (естественное движение населения).

Тип воспроизводства - сложившееся в данный период определенное соотношение рождаемости и смертности.

Тип воспроизводства

Р

С

ЕП

Традиционный

Высокая, нерегулируемая

Высокая (эпидемии. голод)

невысокий

Современный

Невысокая, регулируемая

Низкая (успехи медицины)

Низкий или отрицательный

Формула естественного прироста

ЕП = Р - С,

где Р - рождаемость (число родившихся за год на 1000 жителей )

С - смертность ( число умерших за год на 1000 жителей)

ЕП - естественный прирост (убыль)

Воспроизводство населения России

Задание. Проанализировать таблицу «Динамика основных показателей воспроизводства населения России». Сделать вывод в тетради.

Годы

1913

1926

1940

1960

1980

1990

1991

1994

2004

2010

2014

Р

47.8

44.7

33.0

23.2

15.9

13.4

12.1

9.5

8.0

12,5

13,3

С

32.4

21.3

20.6

7.4

10.6

11.4

11.4

15.7

14.0

14,2

13,1

ЕП

15.4

23.4

12.4

15.8

5.3

2.2

0.7

-6.1

-6

-1,7

0,2

Изучение вопроса «Как в районах России происходил переход от традиционного к современному типу воспроизводства?» основывается на материале параграфа.

Рефлексия:

«Три М».

Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке

Домашнее задание: параграф 8, отвечать на вопросы в конце параграфа.