Разработка урока по географии для 7 класса. Тема 'Тихий океан'

География 7 класс.

Тема: «Тихий океан - уникальный географический объект Земли.»

Цель урока: Познакомить учащихся с физико-географическими особенностями океана; обучить учащихся составлять графический конспект.

Оборудование: интерактивная доска, атласы, контурные карты, физическая карта мира, карта океанов.

Тип урока: изучение нового материала.

Ход урока.

Вступление.

Мы начинаем изучать Тихий океан и результатом урока должен стать графический конспект- лоция Тихого океана. Кто из вас знает - что такое лоция?

1. Актуализация знаний учащихся.

   • Что вы уже знаете о Тихом океане?

   • Кто первым из европейцев увидел этот океан ?

   • Кто первым пересек Тихий океан?

   • Почему так назван?

2. Изучение нового материала.

-Выступление учащихся рассказывающих об истории исследований Тихого океана. (Ф.Магеллан, Дж. Кук,

19 век: первое кругосветная русская экспедиция И.Ф. Крузенштерн «Надежда» Ю.Ф. Лисянский «Нева» 1803г. .

Конец 19 века: английское судно «Челленджер» и русский «Витязь»,экспедиция под руководством С.О.Макарова.)

3. Составление графического конспекта - лоции Тихого океана.

Площадь Тихого океана 180 миллионов км² . Это самый большой океан нашей планеты.

- С помощью карты океанов и плана представленного на доске определите границы и географическое положение Тихого океана. Результаты исследований заносим на контурную карту, которая станет основой для нашей лоции Тихого океана.

План характеристики географического положения.

• Какие материки омывает?

• Положение относительно экватора, нулевого и 180º меридиана.

• Протяженность с севера на юг и с запада на восток.

• Моря, заливы, проливы

• Острова и их происхождение

• Характер берегов океана.

Особенности рельефа дна.

Средняя глубина 4028 м

Максимальная 11022 м

Единая плита, шельф - небольшой, желоба, вулканы, огненное кольцо.

«Пайсис» - Калифорнийский залив.

Свойства воды. Течения.

Самый теплый +19º

Соленость 34,8%

Штормы 40-50ºс.ш. и 40-60ºю.ш.

Высота волн 15-20м, максимальная 34м

Определить холодные и тёплые течения. Подписать на карте.

Другие особенности.

• Цунами

• Тайфуны

• Землетрясения

• Льды и айсберги (на юге айсберги доходят до 46º ю.ш.)

Органический мир Тихого океана (работа с текстом учебника).

Виды хозяйственной деятельности. Нанести на карту крупные порты. Указать районы рыболовства.

3.Закрепление материала.

Составьте характеристику океана со словом «самый».

Самый :

• Большой

• Беспокойный

• Теплый

• Разнообразный органический мир

• Древний

• Самый глубокий

• Самые большие моря

• Самые большие волны

• Самая глубокая впадина - Марианская.

Домашнее задание: § 17.