Конспект урока по географии в 7-ом классе.

Тема урока: Географическое положение, история исследования Евразии. (Слайд 1)

Индивидуальная форма обучения.

Цели и задачи урока: (Слайд 2)

• выявить особенности расположения Евразии на земном шаре, величину материка;

• закрепление приему описания географического положения материка, работа с номенклатурой;

• продолжить формирование умений навыков работы с картами;

таблицами;

• познакомить с историей исследования материка.

Оборудование: компьютер, физическая карта Евразии, контурная карта, тетрадь, учебник «География материков и океанов»

В. А. Коринская, И. В. Душина.

Тип урока: урок - практикум с использованием ИКТ.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Мотивация.

Вводное слово учителя:

Перечислите материки, какие мы уже изучили?

( Африка, Австралия, Южная Америка, Антарктида, Северная Америка). Мы продолжаем с вами изучать материки. И сегодня мы начнём изучать материк Евразия. Среди других континентов Земли Евразия занимает особое положение, включает две части света: Европу и Азию. Условная граница проходит по восточной части Уральских гор, северному побережью Каспийского моря, реке Урал, Кумо-Манычской впадине, затем по Азовскому и Черному морям и проливам, соединяющим Черное море со Средиземным морем. (Слайд 3)

III. Актуализация опорных знаний и действия.

Задание 1. Нанести на контурную карту границы Европы и Азии.

4. Формирование навыков на основе применения их в стандартных условиях.

Её площадь составляет 54 млн. км².

Задание 2. Распределить материки в соответствии площади,

сделать вывод:

Северная Америка 30,3млн.км²

Антарктида 9 млн.км²

Африка 17,8млн.км²

Евразия 14 млн.км²

Южная Америка 54 млн.км²

Австралия

Вывод: Евразия самый большой материк.

Вопрос: Евразия по площади равна каким материкам?

(Африка и Северная Америка).

Вопрос: Назовите пункты плана описания географического положения материка.

Задание 3Работа на контурной карте.

Описать по плану географическое положение материка Евразии

( план в учебнике на странице 149).

План.

1. Слайд 4

2. Слайд 5, 6, 7

3. Слайд 8

4. Слайд 9

5. Слайд 10

Задание 4 Записи в тетради в виде таблицы (Слайд 11)

Путешественники

Время

Маршрут

Открытия

Труднодоступную Центральную Азию и прилегающие к ней территории начали изучать в 19 веке. В исследовании этой территории особенно велики заслуги таких путешественников как:

Николая Михайловича Пржевальского (Слайд 12);

Петра Петровича Семёнова-Тянь - Шаньского (Слайд 13);

Шокана Уалиханова (Слайд 14).

4. Закрепление.

1. Назовите и покажите крайние точки материка Евразия.

( На севере Евразии: мыс Челюскин- 77⁰43^/ с. ш.,

на юге: мыс Пиай- 1⁰16^/с. ш.,

на западе: мыс Рока- 9⁰34^/з. д.,

на востоке: мыс Дежнева-169⁰40^/з.д.).

2. Какая площадь материка? ( 54 млн.км²)

3. Какие океаны омывают материк?

(Северный Ледовитый, Атлантический, Тихий, Индийский).

4. Домашнее задание:

Прочитать §59, страница 71 задание № 4