"Агропромышленный комплекс"

Цели:

1. Познакомить с особенностями агропромышленного комплекса. Изучить особенности сельского хозяйства России.

2. Изучить растениеводство и его зональную специализацию.

3. Научить анализировать статистические данные, карту "Сельское хозяйство", чертить схемы "Состав АПК". "Отрасли сельского хозяйства".

4. Закрепить навыки работы с картами атласа, картосхемами учебника, прикладными программами, с компьютером.

Оборудование: Карта "Растениеводство", атлас, компьютер, диапроектор, диски: "Презентация АПК".

Ход урока

I. Организационный момент

II. Повторение пройденного

- Назовите и покажите основные центры сельскохозяйственного машиностроения

- Какие трудности испытывает сельскохозяйственное машиностроение?

III. Изучение нового материала

Продукты питания, одежда, обувь, лекарства - все эти разные, но очень необходимые человеку товары появляются во многом благодаря труду крестьян. Сельское хозяйство даёт сырьё для многих отраслей промышленности.- пищевой, химической, фармацевтической, текстильной, обувной.

Россия - традиционно земледельческая страна

Сегодня мы познакомимся с АПК (слайд 1).

Работать мы будем по плану (слайд 2).

План на доске:

1. Что такое АПК и его главная задача.

2. Состав АПК.

3. Особенности сельского хозяйства

4. Сельскохозяйственные угодья.

5. Земледелие (зерновые, технические культуры).

?- А что такое АПК?

Ваши ответы интересны.

Запишите тему урока (слайд 3).

? - Что является его основной задачей? (слайд 4).

- Агропромышленный комплекс (АПК) - это совокупность взаимосвязанных отраслей хозяйства, участвующих в производстве, переработке сельскохозяйственной продукции и доведении ее до потребителя.

? - Что является его основной задачей? (Слайд 5).

Главная задача АПК - обеспечить население страны продовольствием.

Основой АПК является сельское хозяйство, но оно одно не может справиться со столь важной задачей. Сельскому хозяйству необходима техника (комбайны, тракторы, картофелекопалки и т. д.), удобрения, ядохимикаты, новые сорта растений и лучшие породы скота, комбикорма и т. д. Поэтому АПК состоит из 3 звеньев (с производства).

Давайте откроем диск "География России" - Содержание- АПК-

Состав АПК:

Учащиеся в тетради выполняют схему состава АПК.

Агропромышленный комплекс (Слайд 5).

Вывод:

Задание

Перед вами карточки, распределите отрасли хозяйства по 3 звеньям

1 группа - 1 звено.

2 группа - 2 звено.

3 группа - 3 звено.

Отрасли АПК: сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, пищевая промышленность, рыболовство, овцеводство, виноградарство, мелиорация, полеводство, пчеловодство, торговля, сахарная промышленность:

Итак, 1 звено, что вы для себя выбрали?

1 звено - сельскохозяйственное машиностроение, основная химия, селекция, мелиорация.

2 звено - рыболовство, овцеводство, виноградарство, полеводство, пчеловодство.

3 звено - торговля, сахарная промышленность, пищевая промышленность.

? - От какого звена зависит уровень развития сельского хозяйства.

(Зависит от развития первого звена АПК,отрасли которого обеспечивают механизацию и автоматизацию АПК).

Задания:

- Пользуясь картой атласа "Химическая промышленность" или картой в уч. А., с. 147, рис. 43, определите центры производства минеральных удобрений: азотных, калийных, фосфатных.

- Второе и центральное звено АПК- сельское хозяйство, которое состоит из растениеводства (земледелия) и животноводства.

Диск - Растениеводство.

Из каких культур состоит растениеводство:

Работа с учебником.

? - Что является отличительной особенностью сельского хозяйства.

Ответ:

Отличительные особенности сельского хозяйства:

1) Оно зависит от природных условий.

2) Производство сельскохозяйственной продукции сезонно.

3) Земля является одновременно средством труда и предметом труда.

4) Сельскохозяйственное предприятие, как правило, занимает большую площадь.

Слайд - определение.

- Земельные ресурсы России ограничены, а сельскохозяйственные угодья занимают еще меньшую площадь, и качество их ухудшается.

? - Как по вашему, почему они ухудшаются,

(Так как заболачивается 20%сельхозугодий, засолено 18%, подвержены эрозии - 23%.)

Задание:

Сравните показатели развития АПК России и развитых стран (по уч. Д., табл. 35,с. 158).

Сделайте вывод о зависимости уровня развития сельскохозяйственного производства от сельскохозяйственных угодий и пашни, приходящихся на душу населения.

Вывод:

- Ведущая отрасль растениеводства - зерновое хозяйство. К зерновым культурам относятся - пшеница, рожь, ячмень, овес, кукуруза, просо, гречиха, рис. К зернобобовым - горох, фасоль, чечевица, соя.

По производству зерновых культур Россия занимает 1-е место в мире. По площади посевов 1 место занимает пшеница, 2 место занимает - ячмень.

Обратите внимание на карту зерновые культуры.

Сравните, в каких природных зонах произрастает яровая пшеница, а где озимая. Сделайте вывод.

Мы с вами живем в сельскохозяйственном районе. На примере нашего района проследим особенности АПК. Основными отраслями является Животноводство и растениеводство. У нас нет заводов по выпуску машин, мы их закупаем в других регионах. Удобрения и ядохимикаты снабжает "Сельхозхимия", комбикорма завозят в другие хозяйства из Краснодарского края, в обмен на зерно(пшеницу), а в нашем хозяйстве производим сами. В районе имеются перерабатывающие предприятия, самое крупное молочно-консервный комбинат «Березка», «Агат» пищекомбинат, хлебокомбинат, крупные животноводческие хозяйства «Ариана» и т.д.

Все о чем мы сегодня говорим, нам близко, потому что мы живем на земле и заботы крестьян нам понятны.

IV. Закрепление

Практическая работа.

Задание 1 группе.

Составьте схему "Отраслевой состав АПК".

Для этого перенесите термины в соответствующие ячейки схемы.

Задание 2 группе.

С учетом специфики местных условий поставьте на карту условные знаки предприятий.

Подведение итогов и выставление оценок.

?- Назовите 3 звена АПК.

- Какая связь существует между звеньями АПК?

- Назовите отрасли сельского хозяйства.

- Какая культура занимает 1-е место в России по сбору среди зерновых культур.

- Назовите технические культуры, выращиваемые в России.

- Какие из зерновых культур используют как фуражные в нашей местности.

Домашнее задание.

По уч. Д.: §31-32.до животноводства.

Одним из вопросов которые мы будем разбирать на следующем уроке -проблемы АПК. Поговорите с родителями, просмотрите местные газеты и запишите в тетради основные проблемы АПК.