Конспект урока по географии в 6 классе на тему Что изучает география? (разработка для работы с детьми с нарушением интеллекта))

Тема: Введение. Что изучает география.

Цель: обучающиеся узнают о географии, как науке о природе Земли, познакомятся с первооткрывателями и исследователями Земли.

Задачи.

Обучающие:

• дать понятие о географии, как науке о природе Земли;

• познакомить с первооткрывателями и исследователями Земли.

Коррекционно-развивающие:

• коррекция и развитие связной устной речи;

• расширение словарного запаса, развитие памяти.

Воспитательные:

• способствовать повышению интереса к географии.

Оборудование: презентация, портреты Христофора Колумба и Фернандо Магеллана, учебник Т.М. Лифанова "Начальный курс физической географии", рабочая тетрадь.

Ход урока

1. Организационной момент

2. Сообщение темы.

Если тебя спросят: «Где ты живешь?», что ты ответишь? Ведь на этот вопрос есть много правильных ответов. Ты живешь в своей комнате. Комната находится в квартире. Квартира - в доме. Твой дом - в городе или селе. Город и село принадлежат области или краю. Край - это часть страны. Страна располагается на континенте. Континент - в определенной части света. Часть света - на полушарии. А полушарие - на планете Земля! Получается что твой дом - это вся Земля! (слайд 1)

Вы конечно, хорошо знаете, что и где находится в вашей квартире. Где кухня, где спальня, где спрятана конфета. Вы хорошо изучили свой маленький дом! Но в большом доме - на Земле - гораздо больше интересных мест. Поэтому нашу планету изучают люди всех стран. Изучают, исследуют, и все новое и интересное записывают. (слайд 2)

Записи о Земле называются ГЕОГРАФИЯ. Начиная с 6 класса, во всех школах ребята начинают изучать этот предмет. «География» - греческое слово: «Гео» - земля, а «графо» - пишу. Получается, что география в переводе с греческого - «описание Земли» (запись в тетради). (слайд 3)

3. Объяснение нового материала

География изучает поверхность нашей планеты (материки, океаны, моря, равнины, горы, реки, озера), климат, растительный и животный мир, хозяйственную деятельность людей, которые живут на планете Земля.

Географические знания помогают людям использовать богатства природы, не нанося ей вреда.

Основная задача географов состоит в том, чтобы, всесторонне изучив разнообразие природы на земном шаре, узнать ее особенность, разумно использовать в интересах человека, приумножать ее богатства.

Но о земле люди узнали не сразу. Несколько тысяч лет пришлось потратить на описание и изучение поверхности Земли. По описанию составили карты. (слайд 4)

- Как вы считаете, из каких источников, из чьих наблюдений составляли описание Земли?

Послушайте внимательно и ответьте. (Чтение текста из учебника, стр. 4.)

(слайд 5-6 )

4. Физминутка.

5. Закрепление изученного.

1. Ребус.

2. Чтение текста и выполнение заданий.

а) Чтение текста, стр. 4-5, рассказать о первых географах;

б) Чтение текста, выборочное чтение - экспедиция Христофора Колумба;

в) Чтение текста, найдите ответы в тексте:

- Чьи корабли обогнули земной шар? В каком веке?

- Кто первый вступил на берега Австралии? В каком веке? (слайд 7)

</ - Какие мореплаватели открыли Антарктиду? В каком веке? (слайд 8)

6. Итог урока.

1. Что означает слово география?

2. Что изучает география?

3. В чем заключается основная задача географов.

7. Рефлексия.

8. Домашнее задание.

Чтение текста стр. 3-7. Рассказать «Как изучалась Земля?», ответить на вопросы 3,5. Р.Т . с. 4 № 1-5. Прочитать рубрику «Для любознательных», назвать имена современных ученых.