- Учителю
- Конспект урока в 6 классе 'Карты. классификация карт'
Конспект урока в 6 классе 'Карты. классификация карт'
Урок № 11, 12.
Тема: 11. Карты. Классификация карт.
12. Определение направлений на местности, плане и карте.
Цель: научиться ориентироваться на местности и по плану.
Задачи: 1. Продолжить формирование у учащихся системы знаний о плане местности (определение
расстояний и азимута на плане и на местности);
2. сформировать у уч-ся практические умения ориентироваться на местности;
3. формировать пространственные компетенции учащихся, картографические умения и
навыки.
Оборудование: атласы, компасы.
Ход урока
1. Организационный момент
2. Мотивация.
3. Изучение нового материала.
Вспомни, что такое карта?
Карты бывают:
1. по масштабу: §13, стр 44
-
Крупномасштабные
-
Среднемасштабные
-
Мелкомасштабные
2. по охвату территории: §13, стр 45
-
Карты мира или полушарий
-
Карты материков
-
Карты стран
-
Карты отдельных территорий
3. по содержанию:
-
Общегеографические
-
Тематические
4. по назначению
-
Военные
-
Учебные
-
Туристические
-
Справочные и т.д.
Как определить направление на карте и на местности?
Самым удобным прибором для определения направления на местности является компас. Существует предположение, что в Китае за 2 тыс лет до н.э. уже использовали магнит для определения направления при путешествиях в пустынях. В Европе первые упоминания о компасе относятся к XII-XIII вв.
Стороны горизонта
основные
промежуточные
С,Ю,З,В
СЗ,СВ,ЮЗ,ЮВ
Звезда ориентирования или Роза ветров.
Устройство и принцип работы компаса.
Правила пользования компасом.
Способы ориентирования на местности без компаса.
4. Выполнение практической работы №2.
Домашнее задание: повт. §3-5