Конспект урока по географии на тему 'Топливная промышленность мира', 10 класс

Топливная промышленность мира

Цель урока: формирование представления о топливной промышленности мира.

Задачи:

Образовательная: дать характеристику нефтяной, газовой, угольной промышленности.

Воспитательная: формирование у учащихся экологического воспитания.

Развивающая: формирование исследовательских навыков.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Изучение нового материала

Одним из объектов социально-экономической географии мира является мировое хозяйство, размещение его отраслей, среди которых ведущее место занимает промышленность.

Давайте вспомним, что такое промышленность?

Промышленность - первая ведущая отрасль материального производства.

Как вы уже знаете из курса 9 класса, промышленность состоит из отраслей. Какие отрасли вы знаете?

Отрасли: старые (каменноугольная, железорудная, судостроение, текстильная промышленность)

новые (автомобилестроение, выплавка алюминия, производство химических волокон и пластмасс)

новейшие (микроэлектроника, роботостроение, атомное и аэрокосмическое производство, химия органического синтеза, микробиологическая промышленность).

Мы сегодня с вами начинаем изучать топливно-энергетический комплекс мира (ТЭК).

Давайте вспомним, что это такое?

ТЭК - совокупность отраслей по добыче, переработке топлива и получения электроэнергии, ее транспортировка и размещение.

ТЭК состоит из топливной промышленности и электроэнергетики.

Тема сегодняшнего урока топливная промышленность.

Чтобы вы хотели узнать из этого урока?

Сегодня мы с вами познакомимся с особенностями развития топливной промышленности, мировым топливным балансом, географией размещения главных топливных баз мира.

Сегодня у нас урок - исследование.

В течение всего урока вы заполняете инструктивную карту, которая лежит у вас на столе.

Давайте вспомним, какими отраслями представлена топливная промышленность?

Отрасли: добыча нефти, добыча природного газа, добыча торфа и дров.

Добыча топлива в мире растет. За последние 25 лет израсходовано столько топлива, сколько израсходовано за всю историю.

Давайте посмотрим, как развивалась мировая топливная промышленность на протяжении ста лет.

Задание: Используя рис 23, назовите этапы в структуре мирового потребления первичных энергоресурсов на протяжении XX в. (3 минуты)

Этапы: 1900-1950 - угольный этап

1950-1980 - нефтяной этап

1980-2000 - нефтегазовый этап.

Но, несмотря на, то, что сейчас продолжается нефтегазовый этап, в мировой топливной промышленности существуют большие географические различия. Эти различия можно проследить между отдельными крупными регионами.

Задание: Используя таблицу, определите три региона-лидера в мировом промышленном производстве основных видов топлива. (3 минуты)

Регионы-лидеры:

нефть - Зарубежная Азия, СНГ, Латинская Америка;

природный газ - СНГ, Северная Америка, Зарубежная Азия;

уголь - Зарубежная Азия, Северная Америка, Зарубежная Европа.

Основой мировой энергетики являются нефтяная, газовая и угольная промышленность.

Давайте рассмотрим эти промышленности.

Класс делится на три группы (по рядам).

Задание: Используя карты учебника, определите страны лидеры в добыче нефти, природного газа и угля и направления грузопотоков.

Промышленность

Страны-лидеры

Направления грузопотоков

нефтяная

Саудовская Аравия

Россия

США

Иран

Мексика

Китай

Венесуэла

Канада

Норвегия

Зарубежная Европа,

США, Япония, Китай, Бразилия, Австралия

Восточная Европа

США

Зарубежная Европа, США

США

Зарубежная Европа,

США, Япония, Китай, Бразилия, Австралия

газовая

Россия

США

Канада

Алжир

Великобритания

Иран

Норвегия

Индонезия

Саудовская Аравия

Нидерланды

Зарубежная Европа, США, Япония.

угольная

Китай

США

Индия

Австралия

Россия

ЮАР

ФГР

Польша

Индонезия

Казахстан

Зарубежная Европа, Япония, Индия, Канада. Бразилия.

В системе мирового хозяйства существует много отраслевых экономических группировок. Самая важная из них - Организация стран-экспортеров нефти (ОПЕК). Назовите и покажите страны ОПЕК на карте.

Топливная промышленность состоит из «грязных отраслей», которые приводят к загрязнению окружающей среды.

Первым законом об охране окружающей среды можно считать эдикт английского короля Эдуарда 1, принятый в 1273 г. и запрещавший использование каменного угля для отопления жилищ Лондона. По обычаям того времени за нарушение эдикта полагалась смертная казнь.

Знаменитый норвежский ученый и путешественник Тур Хейердал в 1947 г. плыл на плоту «Кон-Тики» через Тихий океан, он не встретил на своем пути никаких загрязнений. А в 1969 г., пересекая на папирусной лодке «Ра» Атлантический океан, он отмечал, что даже в его центральной части на протяжении 1400 миль вода была затянута нефтяной плёнкой.

Сообщение:

Топливно-энергетическая промышленность загрязняет окружающую среду:

• Почвенный покров - твердыми и жидкими отходами промышленности.

• Основным источником энергии во многих странах мира и нашей стране в настоящее время и будет оставаться еще в будущем тепловая энергия, получаемая от сгорания органического топлива - угля, нефти, газа, торфа, горючих сланцев. Вместе с тем ТЭС, в котлах которых происходит сжигание этого топлива, являются крупнейшими загрязнителями среды. Поскольку сгорание топлива не бывает полным, то при сжигании твердого топлива образуется большое количество золы, диоксида серы, канцерогенов. Эти вещества загрязняют окружающую среду и влияют на все компоненты природы.

Главный путь решения этой проблемы заключается не в утилизации отходов, появляющихся в результате производственной и непроизводственной деятельности людей, а в предотвращении их возникновения с помощью применения более совершенных технологических процессов и уменьшения материалоёмкости производства.

Актуальными в наши дни остается проблема загрязнения морской среды, в которую продолжают попадать твердые и жидкие отходы, но главным источником загрязнения были и остаются нефть и нефтепродукты, которые по самым минимальным оценкам, попадают в неё в количестве около 3,5 млн. т в год (по максимальным - более 10 млн. т), (катастрофы танкеров и буровых платформ, слив загрязненных нефтью вод с судов, потери на морских нефтепромыслах).

Главные пути попадания нефти и нефтепродуктов в морскую воду показаны на рисунке. Как видим они довольно разнообразны, но в первую очередь связаны с работой танкерного флота.

Наиболее загрязнено нефтью Средиземное море, за ним следует Северное море, северо-западная часть Тихого и северо-восточная часть Атлантического океана. Под воздействием ветров и течений загрязнение приобретает едва ли не глобальные масштабы, что отрицательно сказывается не только на морской, но и на воздушной среде, поскольку нефтяная плёнка, покрывающая уже значительную часть Мирового океана затрудняет газо-, тепло - и влагообмен между ними.

ВЫВОД:

Последствия нарушения среды обитания затронули все страны. Так как экологические проблемы «не признают» государственных границ, они могут быть решены только при широком международном сотрудничестве.

Действуя в этом направлении, ООН приняла международный документ - «Всемирную стратегию охраны природы». Высвобождение средств от гонки вооружений сделало бы решение экологических проблем более близким и реальным.

Проведение научно обоснованной политики - одна из важнейших задач человечества.

Закрепление материала:

Задание: Выберите из предложенных стран, пять стран-лидеров:

А) нефтяные

Б) газовые

В) угольные

Страны: Россия, Китай, Индия, Иран, Саудовская Аравия, Канада. Мексика, Венесуэла, Великобритания, Норвегия, США, Алжир, Австралия.

Нефтяные: Саудовская Аравия, Россия, США, Иран, Мексика.

Газовые: Россия, США, Канада, Алжир, Великобритания

Угольные: Китай, США, Индия, Австралия, Россия.

Домашнее задание:

• стр 124-130 (прочитать)

• выучить страны лидера топливной промышленности.