Урок географии 7 класс 'ГП Африки'

Урок № 22

Тема урока: Географическое положение и история исследования Африки.

Цель урока: актуализировать субъектный опыт учащихся для включения их в активную учебную деятельность по изучению физико-географического положения и истории исследования материка Африка.

Задачи:

• научить давать характеристику ФГП материка;

• учить владению основными мыслительными операциями (анализ, синтез), устанавливать причинно-следственные связи;

• совершенствовать умения и навыки определять географические координаты и выполнять картографические расчеты;

• развивать память, воображение и интерес на фоне исторического материала

Практическая работа №1 «Определение координат крайних точек материка, его протяженности с севера на юг в градусной мере и километрах

Технология: ИКТ,

Интернет-технологии Google, Skype, Viki

Методы: мозговой штурм, полилог, взаимоконтроль, практическая работа

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, глобусы, интерактивные карты (физическая Африки, географические открытия и путешествия), контурные карты, атласы, портреты путешественников, раздаточный материал.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие, доклад дежурных.

Географическая разминка.

2. Входящий контроль (тесты - 5 заданий по теме «Человек».

1. На какой охраняемой территории введены самые строгие запреты?

А) Заповедник;

Б) Национальный парк;

В) Заказник;

2. Сейчас на Земле проживает:

А) 6 млрд. чел.

Б) 30 млрд. чел.

В) 3 млрд. чел.

Г) 60 млрд. чел.

3. какие расы существуют на планете7

А) Монголоидная;

Б) Экваториальная;

В) Европеоидная;

Г) Все ответы правильные.

4. Подчеркнуть главные мировые религии:

Христианство, язычество, буддизм, ислам, католицизм

5. Закончить предложение:

В мире существуют две формы правления, это……………………..и…………………. .

3. Изучение нового материала.

Познания и странствия неотделимы

друг от друга. (Константин Паустовский)

Гуляя по тенистой роще, египетский жрец беседовал со своим учеником.

"Скажи мне",- спросил юноша, "Почему тебя часто одолевают сомнения? Ты прожил долгую жизнь, умудрен опытом. Как же так, что и для тебя осталось столь много неясных вопросов"?

В раздумье жрец начертил посохом перед собой два круга:

маленький и большой. (На доске чертится два круга: маленький и большой).

"Твои знания- это маленький круг, а мои- большой. Но все, что осталось вне кругов -неизвестность. Маленький круг мало соприкасается с неизвестностью. Чем больше круг знаний, тем больше его граница с неизвестным. И впредь, чем больше ты станешь узнавать нового, тем больше будет возникать у тебя неясных вопросов".

. Пусть эпиграфом нашего урока будут слова Паустовского:

«Познания и странствия неотделимы друг от друга».

Итак, мы начинаем путешествие по материкам. Тема нашего урока:

ФГП Африки. История исследования.

Первый материк - Африка.

- Что вы уже знаете об Африке?

- Где, в каких сказках, мультфильмах вы встречали информацию об Африке?

- Откуда произошло название материка? (можно посмотреть в учебнике)

Сегодня мы научимся определять ФГП Африки. Познакомьтесь с планом:

1. Название материка;

2. Площадь;

3. Положение относительно экватора, нулевого меридиана, тропиков

4. Омывающие моря и океаны; на контур!

5. Крайние точки, их географические координаты; на контур!

Практ. работа: Определение протяженности материка с севера на юг.

6. Как расположен материк относительно других материков.

Мы познакомились с ФГП Африки, а теперь проговорим его полностью, сначала это сделаю я, а затем вы, ребята.

Заполняем визитную карточку материка Африка. (раздаточный материал)

А теперь чудеса! Мы отправляемся в путешествие по береговой линии Африки через спутник. Благодаря современным технологиям стало возможно путешествовать по миру сидя в кабинете.

(Если дома у вас есть компьютер и подключена сеть Интернет, то вы можете продолжить путешествие по Африке, зайдя на сайт

Физминутка! (географическая песенка)

История исследования материка.

Вспомните из курса 6 класса:

а)Почему европейцам был так необходим морской путь в Индию?

б) Каким образом его искал принц Генрих мореплаватель?

Демонстрация интерактивной карты по путешествию Васко да Гаммы

Путешествия Давида Левингстона

Исследования русскими экспедициями. (Василий Юнкер)

В начале 20 века в Африке побывал поэт Николай Гумилев…

…Я пробрался в глубь неизвестных стран,

Восемьдесят дней шел мой караван;

Цепи грозных гор, лес, а иногда

Странные вдали чьи-то города,

И не раз из них в тишине ночной

В лагерь долетал непонятный вой.

Мы рубили лес, мы копали рвы,

Вечерами к нам подходили львы…

Исследования Николая Вавилова

Демонстрация фотографий путешественников из учебника.

Итак, мы познакомились с ФГП Африки, с историей исследования материка, повторим главное УЧЕБНИК СТР. 159

Заполняем кроссворд

А

т

л

а

н

т

и

ч

е

с

к

и

й

Р

а

с

Х

а

Ф

у

н

М

а

д

а

г

а

с

к

а

Р

И

г

о

л

ь

н

ы

й

К

р

а

с

н

о

е

А

л

ь

м

а

д

и

Выходящий контроль

Тесты (5 заданий по теме ФГП Африки, история исследования)

1. Установить соответствие, какой стороне горизонта соответствует крайняя точка:

А) м. Игольный 1. Северная

Б) м.Альмади 2. Южная

В) м. Эль - Абьяд 3. Восточная

Г) м. Рас Хафун 4. Западная

2. Площадь Африки составляет:

А) 70 млн.км.кв.

Б) 30 тыс. км. КВ.

В) 30 млн. км.кв.

3.Море, омывающее Африку с севера:

А) Красное

Б) Средиземное

В) Черное

Г) Баренцево

4. Первым проложил морской путь в Индию:

А) Фернан Магелан;

Б) Васко да Гамма;

В) Давид Левингстон;

Г) Василий Юнкер4

5. Какое утверждение верно:

А) Африку почти посредине пересекает экватор;

Б) Африку почти посредине пересекает нулевой меридиан;

В) Африку открыл Христофор Колумб

Г) Крайняя южная точка Африки - м. Доброй Надежды

4. Заключительный этап урока

Домашнее задание: п. 20

Оценивание

ФИО ученика

Входящий контроль

Активность на уроке

Выходящий контроль

1.Бадалян Нина

Бяйго Таня

Байниязов Рашит

Суксин Павел

Антон

Холобудько Сергей

Я надеюсь, что ваш круг познаний после урока стал немного больше

А

Ф

Р

И

К

А

1.Какой океан омывает Африку с запада?

2. Кр. Вост. Точка 5. Море омыв с сев-востока

3. Остров 6. Кр. зап. точка

4.Кр. южная точка