Тематическое планирование по географии 5 класс ФГОС

№ п/п

№ урока в теме

Дата

Темы уроков

Основные виды деятельности ученика

(на уровне учебных действий

Формы контроля

Примечание

По плану

фактически

Раздел «Что изучает география» (3 ч)

1

1

Мир, в котором

мы живем.

Знакомство с учебником. Изучение

и анализ иллюстраций

Беседа, работа с учебником

2

2

Науки о природе

Формирование приемов работы с учебником и электронным приложением

Фронталь-ный опрос, работа с учебником

3

3

География- наука о Земле. Методы географических исследований.

Составление простейших географических описаний объектов и явлений живой и неживой природы. Выполнение заданий учителя. Работа

с учебником, атласом.

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, работа в группах

Раздел «Как люди открывали Землю» (2 ч)

4

1

Географические открытия древности и Средневековья

Работа с картой: формирование умения правильно называть и показывать

географические объекты, упомянутые

в тексте учебника

Беседа, работа с учебником, тетрадью

5

2

Важнейшие географические открытия. Открытия русских путешественников. Практическая работа № 1. «Важнейшие географические открытия»

Работа с текстом учебника, контурной

картой. Анализ презентации. Чтение и анализ карт атласа. Самостоятельная подготовка презентации по опережающему заданию «Десять великих путешественников»

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

Раздел «Земля во Вселенной» (4 ч)

6

1

Как древние люди представляли

себе Вселенную. Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней

Работа в тетради: составление опорного конспекта рассказа и презентации учителя.

Самостоятельная подготовка сообщения и презентации по теме «Ученые, перевернувшие мир»

Беседа, работа с учебником

7

2

Соседи Солнца. Планеты-гиганты и маленький Плутон

Работа с текстом и рисунками учебника. Выполнение заданий учителя. Составление характеристики планет-гигантов по плану. Анализ иллюстраций учебника и диска

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

8

3

Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты. Мир звезд

Характеристика особенностей различных небесных тел по иллюстрациям учебника. Наблюдения за звездным небом: какие созвездия я знаю и видел

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

9

4

Уникальная планета - Земля. Современные исследования космоса

Сравнение особенностей планет

земной группы. Подготовка сообщения о первой женщине-космонавте В. В. Терешковой, о первом выходе человека в открытый космос (А. А. Леонов)

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

Раздел «Виды изображений поверхности Земли» (2 ч)

10

1

Стороны горизонта. Ориентирование

Отработка знания основных и промежуточных сторон горизонта. Ориентирование по компасу и местным признакам

Беседа, работа с учебником

11

2

План местности и географическая карта. Практическая работа №2. "Ориентирование по плану и карте»

Отработка знания условных знаков плана. Ориентирование по плану и географической карте

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

Раздел «Природа Земли» (5 ч)

12

1

Как возникла Земля. Внутреннее строение Земли. Землетрясения и вулканы. Практическая работа №3. «Обозначение на контурной карте районов землетрясений и вулканов».

Анализ рисунков учебника, самостоятельное выполнение заданий учителя. Анализ текста и рисунков учебника, определение ключевых понятий урока, самостоятельное выполнение заданий учителя. Работа с атласом и контурной картой: обозначение районов землетрясений

и крупнейших вулканов

Беседа, работа с учебником

13

2

Путешествие по материкам Практическая работа №4. «Обозначение на контурной карте материков и океанов Земли».

Подготовка по опережающему заданию образного рассказа и презентации о природе разных материков Земли. Работа с учебником, атласом

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

14

3

Вода на Земле.

Работа с контурной картой: обозначение на контурной карте материков и океанов Земли

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

15

4

Воздушная одежда Земли

Анализ текста учебника с целью

определения ключевых понятий урока

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

16

5

Живая оболочка Земли. Почва - особое природное тело. Человек и природа

Работа с учебником и электронным Приложением. Анализ текста учебника, работа с электронным приложением. Выполнение тестовых заданий. Работа с картами. Повторение географической номенклатуры и основных понятий и терминов (географический

диктант)

Фронталь-ный опрос, работа с учебником, тетрадью, работа в группах

17

6

Итоговое повторение

Выполнение заданий учителя. Работа с учебником, атласом

Зачет