Методы научного познания природы

Естествознание, 5 класс

Урок №2

Дата ________

Методы научного познания природы.

Цель:

Расширить знания учащихся о методах изучения природы.

Задачи:

1. Сформировать знания о методах познания природы;

2. Познакомиться с измерительными приборами;

3. Научиться применять знания о природе в жизнедеятельности.

Методы и методические приемы:

Словесные (рассказ, беседа, объяснение), работа с учебником, работа с карточками.

Оборудование:

Учебник «Естествознание» 5 класс, карточки.

Ход урока:

I. Организационный момент (3 мин)

Приветствие учащихся. Выявление отсутствующих. Проверка готовности к уроку.

- Сегодня на уроке мы будем изучать с вами тему «Методы научного познания природы».

- Но перед этим проверим ваши знания по прошлой теме.

</<font face="Times New Roman, serif">II. Проверка домашнего задания (10 мин)

Пересказ текста: Естествознание - совокупность наук о природе.

Вопросы в конце параграфа.

Карточки:

Записать в таблицу название наук

Название науки: Экология, Астрономия, Биология, География, Физика, Геология, Химия

III. Изучение нового материала (25 мин)

Запись в тетрадь

В

В

Работа с учебником

Запись в тетрадь

Запишите тему урока.

Методы изучения природы

Показ картинок

??? (Эксперимент)

??? (Измерение)

??? (Наблюдение)

• Сегодня наблюдение - это основной метод изучения природы. Постоянные наблюдения помогают устанавливать сроки сельскохозяйственных работ. Составление прогнозов погоды - также является результатом наблюдений.

• Второй метод изучения природы - эксперимент или опыт. Их проводят в лабораториях. Здесь человек может сам воспроизвести природное явление, например, нагревание.

• Следующим методом изучения природы является измерение. С помощью измерений люди определили размеры Земли, узнали расстояние до Луны, Солнца, высоту гор, глубину морей и океанов.

Задание: посмотрите на рисунок с измерительными приборами (1 - линейка; 2 - измеритель; 3 - штанген-циркуль; 4 - секундомер; 5 - песочные часы; 6 - термометр; 7 - аптечные весы; 8 - электронные весы) и скажите, для чего служит каждый прибор.

В книге вам тоже даны приборы для измерения.

Задание: какие приборы служат для измерения:

давления воздуха - …………..

силы ветра - ………………….

направления ветра - …………

количества осадков - ………..

Объяснение задания наблюдения за погодой (Раздача листков «Календарь погоды»)

IV. Рефлексия (5 мин)

Кубик

V. Заключительная часть (2 мин)

§2-3, пересказ, заполнить таблицу:

Урок окончен! Всем спасибо! До свидания!

Приложение

Записать в таблицу название наук

Название науки: Экология, Астрономия, Биология, География, Физика, Геология, Химия

1. Лупа; 2. Световой микроскоп; 3.Электронный микроскоп; 4. Бинокль; 5. Телескоп; 6. Подзорная труба.

1. Линейка; 2. Измеритель; 3. Штанген-циркуль; 4. Секундомер; 5. Песочные часы; 6. Термометр; 7. Аптечные весы; 8. Электронные весы