Вне классное мероприятие в 6 классе по географии и литературе

Внеклассно-воспитательное мероприятие проведено учителями Медвежье-Озёрской школы Таратыновой Т.И. и Матвеюк А. Б.

Дата проведения: 30. 10. 2015 г.

Литературно- географический ринг

Цель: повышение мотивации к изучению литературы и географии

Задачи:

• расширять кругозор учащихся;

• развивать логическое мышление;

• формировать навыки работы с картой;

• воспитывать чувство патриотизма

Оборудование:

• интерактивный комплекс;

• портреты писателей и путешественников;

• географические карты;

• иллюстрации из произведений;

• шары для украшения зала.

Ход мероприятия

Обращение к учащимся: Ребята! Как вы считаете, почему наше сегодняшнее мероприятие называется «Литературно-географический ринг» ? Правильно,- ваши классные руководители являются учителями русского языка и литературы, они для вас и подготовили интересные задания по литературе и географии. А почему - ринг? Да, это соревнование. Только соревноваться вам надо будет не в кулачной силе, а в литературных и географических знаниях. В нашей игре примут участие две команды: команда 6-А класса и команда 6 -В класса.

Вести мероприятие будут два учителя: учитель русского языка и литературы, классный руководитель 6- А класса Таратынова Татьяна Ивановна и учитель географии, классный руководитель 6-В класса Матвеюк Антонина Борисовна.

Представляем команды: команда 6 А класса в составе 8 человек.

Название команды:

И команда 6-В класса тоже в составе 8 человек. Название команды:

Представляем наше авторитетное жюри. Председатель жюри:

Таратынова Т.И.:

-«Не наяву и не во сне,

Без страха и без робости

Мы снова бродим по стране,

Которой нет на глобусе.

Матвеюк А.Б.:

На карту не нанесена,

Но знаем ты и я,

Что есть она, что есть страна-

Литературия»

Первый раунд: блиц-разминка.

Игрокам предлагается ответить на 20 вопросов как можно скорее.

Вопросы команде «

Вопросы из области «География»

1). Какой путешественник первым прошёл через пролив, соединяющий Тихий и Северный Ледовитый океаны? (Витус Беринг)

2). Кто из русских путешественников впервые побывал в Индии и о своих впечатлениях поведал в книге «Хождение за три моря»? (Афанасий Никитин)

3). Как называется угол между направлением на север и направлением на какой-то предмет, отсчитываемый от направления на север по часовой стрелке? (Азимут)

4). Как называется воронкообразное отверстие на вершине вулкана? (Кратер)

5). Английский исследователь Африки, открывший водопад Виктория на реке Замбези и истоки реки Конго. (Давид Ливингстон)

6). Как называются высочайшие горы мира? (Гималаи)

7). Назовите самый большой материк Земли. (Евразия)

8). Какое озеро называют сердцем Сибири? (Байкал)

9). Какой это масштаб: 1:100 000? (Численный)

10). Как называется внутренняя оболочка Земли, покрывающая ядро? (Мантия)

Вопросы из области «Литература»

1. Виды народных сказок? (Волшебные, о животных, социально-бытовые)

2. Время года, когда происходит действие в сказке «Снегурочка»? (Зима)

3. Как звали жениха царевны молодой из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях»

А.Пушкина ? (Королевич Елисей)

4. Герой сказки А.Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» получил

конопляное семечко. Куда положил он подарок? (В карман)

5. Кому принадлежат слова: «Сказка - ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»? (А. Пушкину)

6. Жанр «Руслана и Людмилы» А.Пушкина? (Поэма)

7. К кому обращается герой лермонтовского «Бородино» с просьбой рассказать о войне 1812 года? (К дяде)

8. Назовите автора строк: «Мой первый друг, мой друг бесценный!»? (А. Пушкин)

9. Что выращивали на баштане герои повести Гоголя «Заколдованное место»? (Арбузы и дыни)

10. Возраст Дины, героини повести Л.Толстого «Кавказский пленник»? (13 лет)

.Вопросы команде «

Вопросы из области «География»

1). Кто из выдающихся путешественников 19 века совершил пять экспедиций в Центральную Азию? (Н. М. Пржевальский)

2). Кто возглавлял первую кругосветную экспедицию в 1519-1522 годах? (Фернан Магеллан)

3). Как называются географические широта и долгота? (Координаты)

4) Как называется источник, периодически выбрасывающий горячую воду и пар? (Гейзер)

5). Какая птица изображена на гербе России? (Орёл)

6). Самый большой остров Земли (Гренландия)

7). Какой это масштаб: в 1 сантиметре - 100 метров? (Именованный)

8).Как называется верхняя часть литосферы? (Земная кора)

9). Как называется излившаяся на поверхность Земли магма? (Лава)

10).Самая высокая вершина Кавказских гор (Гора Эльбрус)

Вопросы из области «Литература»

1). Кто из героев произведения «Дубровский», находясь не в духе, насвистывал: «Гром победы раздавайся!»? (Кирила Петрович Троекуров)

2). Автор рассказа «Му-Му» (И.С.Тургенев)

3). Как назвался Владимир Дубровский, когда пришел в имение Троекурова учителем французского языка? (учитель французского Дефорж)

4). Автор стихотворений «Тучи», «Утес» (М.Ю.Лермонтов)

5). Назовите фамилию князя, женившегося на Марии Троекуровой (Верейский)

6). Год рождения А.С.Пушкина (1799 )

7). Сколько всего мальчиков в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»? (5)

8). Что делали деревенские ребятишки на лугу в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг»?(стерегли табун лошадей)

9). Автор басни «Муха»? (И.И. Дмитриев)

10).Назовите имя и отчество Тургенева (Иван Сергеевич)

Второй раунд: Узнай меня.

Задание 1. (Из области «География»)

Назвать материк.

Вопрос команде «

Этот материк - один из маленьких материков. Все точки этого материка имеют южную широту и восточную долготу. Западная часть его - равнины и пустыни. На востоке - невысокие горы, которые протянулись по всему побережью. Этот материк омывается морями двух океанов. Первыми жителями из Европы стали заключенные английских тюрем. Местные жители этого материка - аборигены, не имеют себе равных по охоте с бумерангом. Обитатели материка отличаются от обитателей других материков. Здесь обитают нелетающие птицы и много различных сумчатых животных.

(Австралия)

Вопрос команде «

Материк омывается морями трех океанов. Все точки этого материка имеют западную долготу и северную широту. Открыт этот материк был путешественником, который плыл в Индию. Но он умер, не зная, что был не в Индии, а совершил открытие нового материка. Местных обитателей материка стали называть после этого индейцами. Они имеют красноватый цвет кожи. Этот материк - родина картофеля, кукурузы, томатов и фасоли.

(Северная Америка)

Задание 2. (Из области «Литература»)

Вопросы команде «

Определить литературного персонажа, назвать произведение и автора.

1) «Девка небольшого росту, из себя ладная и уж такое крутое колесо - и на месте не посидит… Коса сиза - чёрная, на конце ленты не то красные, не то зелёные. А одежда такая, что другой на свете не найдёшь. Из шёлкового, слышь - ка, малахиту платье. Сорт такой бывает. Камень, а на глаз, как шёлк, хоть рукой погладь». (Медной горы хозяйка.П.Бажов )

2) «… маленький человек в кожаном картузе и фризовой шинели… . Через минуту (он) уже стоял перед Кирилом Петровичем, отвешивая поклон за поклоном и с благоговением ожидая его приказаний» («Дубровский» , персонаж - заседатель Шабашкин. А.С. Пушкин)

Вопросы команде «

3) «…воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать». («Дубровский», персонаж - Владимир Дубровский, А.С. Пушкин).

4) «Мужичок-в-мешочке», улыбаясь, называли его между собой учителя в школе».(«Кладовая солнца», персонаж - Митраша, М.М. Пришвин).

Задание 3. (Из области «География»

Узнать путешественника по фотографии(презентация)

Задание 4.(Из области «Литература»)

Узнать писателя по его биографии.

Команде «

1. 12 августа 1811 года выдержал экзамен и был принят в Лицей в числе 30 воспитанников. (А.С. Пушкин).

Команде «

2) В 1831 году потерял отца, которого горячо любил. Семейная драма - разрыв между отцом и матерью, разлука с отцом и привязанность к бабушке - всё это стало предметом глубоких и напряжённых размышлений. ( М.Ю. Лермонтов)

Третий раунд: Почта

К нам пришло письмо. (Из области «Литература»)

Команде «

Вот рукопись из бутылки, выловленной в море. Можете ли вы восстановить название рукописи, которая частично оказалась поврежденной? Известно, что ее автор- русский поэт А.С.Пушкин.

1)«С…к. о ца.е .а.та.е, о сы.е ..о с.авн.. и мог..ч.. бо..т.р. к..з. .ви..н. С…а..в… и о ..екр.с.о. ца..в.е .еб.д.».

(Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе ГвидонеСалтановиче и о прекрасной царевне Лебеди)

Команде «

Еще одна рукопись А.С.Пушкина. Восстановите частично поврежденные строчки.

2)«Цар. с .ар..ею п..с..л.я, в пу.ь- .оро.усн..я.и..я, . цар..а у о..а .е.аж.ат. ..о о…».

(Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился, и царица у окна села ждать его одна).

(Из области « География»)

Определить координаты стихийного бедствия и поспешить на помощь.

Команде «

Команде «

Четвёртый раунд: Пришельцы с другой планеты

Каждая из команд должна узнать пришельцев из космоса и дать характеристику планет, с которыми связаны эти пришельцы.

Пятый раунд: Синквейн

Составить синквейн командам

Шестой раунд: Конкурс капитанов

Кто быстрее прочтет стихотворение.

У про 100-го 100-рожа

Непро-100-рный дом,

Ча-100 в нем 100-ножка,

Бродит под 100-лом.

Дорожит 100-ножка

Ча-100-тою ног

И 100-личной ваксой

Чистит 100 сапог.

Вме-100 двух не про-100

Вычистить все 100,

Сразу 100-лько обуви

Не носил никто.

У про-100-й 100-ножки

100-ит по 100-ять

и у той 100-ножки

Опыт перенять.

Седьмой раунд: Эрудит

Каждой команде необходимо собрать из контуров материки, а из отдельных слов -пословицы и объяснить их смысл.

Пословицы: «Не имей сто рублей, а имей сто друзей»

«Без труда не вытащишь и рыбку из пруда»

Восьмой раунд: Рекордсмены ( Из области «География»)

Рекорды разных материков

Самый большой материк

Евразия

Самый влажный материк

Южная Америка

Самый маленький материк

Австралия

Самый жаркий материк

Африка

Самый холодный материк

Антарктида

Самая полноводная река Южной Америки и всего мира

Амазонка

Самое глубокое озеро Евразии и всего мира

Байкал

Самая высокая гора Африки

Килиманджаро

Самая большая пустыня Африки и всей планеты

Сахара

Самая длинная река Африки

Нил

Самая полноводная река Южной Америки и всего мира

Амазонка

Самая большая река Австралии

Муррей

Самое большое высокогорное озеро материка Южная Америка и всего мира мира

Титикака

Самый высокий водопад материка Южная Америка и всего мира

Анхель

Самая высокая гора Евразии и всего мира

Джомолунгма (Эверест)

Девятый раунд (из области «Литература)

Определите произведение и назовите автора по «набору» героев:

1. Герасим, собачка, барыня, Татьяна, кастелянша? («Муму», И.Тургенев)

2. Дуня, старый смотритель, служанка, Минский? («Станционный смотритель», А. Пушкин)

3. Жилин, Костылин, Дина, Абдулла? («Кавказский пленник», Л. Толстой)

4. Зеркало, тролль, мальчик и девочка, маленькая разбойница («Снежная королева.Андерсен)

5. Могучий дворник, собачка, барыня, Татьяна, кастелянша («Муму», И.Тургенев)

6. Корыто, рыболовная сеть, старуха, море («Сказка о золотой рыбке».А.Пушкин)

7. Холст, сверчок, полено, ключ, черепаха (А.Н.Толстой.«Приключения Буратино»)

8. Лебедь, яйцо, мечта, утка, мороз («Гадкий утёнок».Андерсен)

Конкурс болельщиков

1. Зачитываются инициалы поэта (писателя). Задача- назвать его фамилию.

1. Александр Сергеевич… (Пушкин).

2. Михаил Юрьевич… (Лермонтов).

3. Василий Андреевич… (Жуковский).

4. Михаил Михайлович… (Пришвин).

5. Николай Васильевич… (Гоголь).

6. Иван Сергеевич… (Тургенев).

7. Иван Андреевич… (Крылов).

8. Лев Николаевич… (Толстой).

9. Виктор Петрович… (Астафьев).

10. Сергей Александрович… (Есенин).

Географические загадки

Ее берет с собой геолог,

Турист, водитель, археолог.

( Карта.)

Государства и моря -

Все на стенке у меня.

( Карта.)

В географии чертеж

На ковер большой похож.

И на нем моя страна

Из конец в конец видна.

( Карта.)

Карты в нем одна к одной

Сшиты в типографии.

Он теперь всегда со мной -

Гид по географии.

( Атлас.)

На ноге стоит одной

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

( Глобус.)

Знает всякий: стар и молод,

Что на карте точка - …

( Город.)

Под стеклом сижу,

На север и на юг гляжу.

( Компас.)

Он и летом и зимой -

Между небом и землей.

Хоть всю жизнь к нему иди -

Он все будет впереди.

( Горизонт.)

Эта хата не из кедра,

Но не страшен в ней мороз

Ведь она сама из снега,

А хозяин - эскимос.

( Иглу.)

Носит бабка снежную шапку,

Каменные бока закутаны в облака.

( Гора.)

В жарком лете я стою,

Шапкой зиму достаю.

( Гора.)

Не видать ее корней,

Вершина выше тополей,

Все вверх и вверх она идет,

Но не растет.

( Гора.)

Альпинистов всех с утра

В гости ждет к себе …

( Гора.)

Я гнездо орла искал

На вершине острых …

( Скал.)

Горный огненный фонтан

Называется…

( Вулкан.)

Много дней в горах подряд

Снег идет и сыплет град,

Слой осадков тех велик,

И зовут его…

( Ледник.)

У подножия вершины

Есть зеленые…

( Долины.)

От дождей, текучих вод

Он растет из года в гол.

Он полей равнинных враг.

Как зовут его?..

( Овраг.)

Все обходят это место,

Здесь земля, как будто тесто…

( Болото.)

Водоем тот должен знать,

Там лягушкам благодать.

( Болото.)

Засосет и бегемота

Это топкое …

(Болото.)

Здесь только желтые пески,

Здесь солнце полыхает,

Здесь от жары и от тоски

Все сразу засыхает.

( Пустыня.)

С гор пришла,

В море ушла.

( Река.)

Он без рук, он без ног,

Из земли пробиться смог.

( Ручей.)

Море, озеро и пруд

Словом как одним зовут?

( Водоем.)

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан.

( Вода.)

За плотиной водоем,

Карп зеркальный плещет в нем.

( Пруд.)

Наткнувшись на камни горных преград,

Река превратилась в лихой…

( Водопад.)

Кругом вода, а с питьем беда.

Кто знает, где такое бывает?

( На море.)

В сто морей тот великан,

Он зовется…

( Океан.)

Чтоб узнать глубины вод,

Что применим?

( Эхолот.)

Пробежит со скоростью большой.

Летом - дождь, и снегопад - зимой.

( Циклон.)

Росли на болоте растения,

Теперь - топливо и удобрения.

( Торф.)

В воде родится,

А воды боится.

( Соль.)

Порода горного царства

Из шпата, слюды и кварца.

( Гранит.)

Как старший и младший брат,

Текут рядом реки Тигр и …