Урок географии в по теме 'Типы населённых пунктов' (6 класс)

В.А.Матрина

Открытый урок географии в 6 классе.

Тема: «Основные типы населённых пунктов».

Цели: 1. Ознакомить с типами населённых пунктов и их отличиями.

2. Развивать умение работы с картами атласа.

3. Стимулировать заинтересованность ребят к своему населённому пункту.

Оборудование: Карточки с признаками сельского и городского населённого

пункта, атласы, мультимедийный учебник.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Опрос.

- Что такое численность населения Земли?

- Какова современная численность населения Земли?

- Какие причины оказывают влияние на численность населения?

С помощью мультимедийного учебника вспоминают крупнейшие страны по площади и численности населения (учащиеся показывают страны на политической карте мира).

III. Изучение нового материала.

Мы с вами знаем, что человек появился на нашей планете приблизительно 40 тысяч лет назад. Для того чтобы выжить, люди объединялись в племена. Выбирая место для поселения, они учитывали многие признаки: наличие поблизости реки, строительного материала, плодородие земли, естественные защитные объекты.

В дальнейшем, при разделении хозяйственной деятельности человека на ремесло и сельское хозяйство, образовались 2 типа населённых пунктов: городские поселения и сельские.

В тетради запишите число и тему урока. В центре сделайте подзаголовок и от него поставьте 2 стрелки.

Типы населённых пунктов

городские сельские

Перед вами на экране 16 признаков поселений. Наша задача - разделить их на группы. Признаки, характерные для городов, мы будем записывать под словом городские, а для сельских поселений под словом сельские.

Учащиеся читают по одному признаку, определяют его в соответствующую колонку. После распределения всех признаков проверяют правильность заполнения по итоговой таблице на экране.

В.А.Матрина

1. Жители занимаются сельским хозяйством.

2. Жители заняты в промышленности.

3. Много заводов и фабрик.

4. Население занимается обработкой земли.

5. Много школ, музеев, кинотеатров и других культурных учреждений.

6. Здесь преобладают многоэтажные дома.

7. Население выращивает домашний скот.

.

8. Население поставляет продукты питания.

9. Здесь хорошо развит общественный транспорт.

10. Большинство жителей знакомы друг с другом.

11. Здесь не развит общественный транспорт.

12. Население не велико (от десятков и сотен до нескольких тысяч).

13. Большинство людей не знакомы друг с другом.

14. Живут десятки и сотни тысяч людей и более миллиона.

15. Этот вид населённых пунктов более древний.

16. Население тратит много времени на перемещение по населённому пункту.

В.А.Матрина

Город

Село

1. Жители заняты в промышленности.

1.Жители занимаются сельским хозяйством.

2. Много заводов и фабрик.

2. Население занимается обработкой земли.

3. Много школ, музеев, кинотеатров и других культурных учреждений.

3.Население выращивает домашний скот.

4. Здесь преобладают многоэтажные дома.

4. Население поставляет продукты питания.

5.Здесь хорошо развит общественный транспорт.

5. Большинство жителей знакомы друг с другом.

6. Живут десятки и сотни тысяч людей и более миллиона.

6.Этот вид населённых пунктов более древний.

7. Население тратит много времени на перемещение по населённому пункту

7. Здесь не развит общественный транспорт.

8. Живут десятки и сотни тысяч людей и более миллиона.

8. Население не велико (от десятков и сотен до нескольких тысяч).

В.А.Матрина

Физ.минутка.

А сейчас мы составим характеристику своего населённого пункта. Откройте учебники на странице 160. Задание 2 после параграфа. Читаем задания, а ответы записываем в тетрадь. Перед тем как мы начнём выполнять задание, послушайте стихотворение о нашем посёлке написанное Красногорской поэтессой Валентиной Меркеевой.

Наш посёлок не столица: ни метро нет, ни Кремля,

Все же есть нам чем гордиться, наша малая земля.

Он красив зимой и летом, и в осенний листопад.

Говорю ему об этом уже много лет подряд.

Зелень улиц восхищает. После снега по весне

Всё в природе оживает - и посёлок дорог мне.

Поздравляю с днём рождения и храню в душе мечту,

Каждый чтоб его лелеял, сохранял бы чистоту.

1. Красногорское городское поселение.

2. 1952.

3. 55⁰ с.ш.; 62⁰ в.д.

4. приблизительно 13 тысяч человек

5. ОАО «Агрофирма Ариант», «Уралтрансгаз».

А тетерь откройте атласы на странице 20 - 21 (Государства мира). С помощью условных знаков определите, как на карте обозначаются столицы государств?

Такой кружок на карте называется - пунсон.

С помощью атласа выполняется практическое задание по мультимедиа учебнику, после чего идёт просмотр видеороликов о городах мира.

Закрепление.

- С какими типами населённых пунктов мы сегодня познакомились?

- К какой из этих групп относится наш населенный пункт?

- Какие города можно увидеть на политической карте мира?

Домашнее задание.

По аналогии с предыдущим домашним заданием, постарайтесь найти столицы государств на все буквы алфавита.

Например: А - Афины; Б - Бразилиа; В - Вильнюс и т. д.