Конспект урока и презентация по географии 5 класс 'Науки о природе'

Урок «Науки о природе»

Автор: учитель географии ГБОУ «Болгарская Кадетская школа-интернат имени Карпова Павла Алексеевича», Ибрагимова Татьяна Сергеевна

Тип урока

Урок усвоения новых знаний

Цель урока

Сформировать представление о естественных науках.

Задачи урока

• сформировать представления о многообразии наук о природе, предмете их изучения;

• продолжить формирование предметных и метапредметных учебных действий

Образовательные ресурсы

• авторская презентация « Игра «Науки о природе»;

• анимация «Науки о природе», электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова, Н.И.Сонина «Естествознание. Введение в естественно- научные предметы»

• видео. Академия занимательных наук. Физика 1 серия.

• дидактический материал: стихи для опроса домашнего задания, анограмма «Химическая головоломка»

План изучения материала

1. Астрономия 2.География 3.Биология 4.Экология 5.Геология 6.Химия 7.Физика

Методы и формы обучения

Методы: объяснительно-иллюстративный, частично поисковый, эвристическая беседа, игра, проектный.

Формы обучения: индивидуальная, групповая, фронтальная

Основные понятия

Естественные науки, астрономия, география, биология, экология, геология, химия, физика.

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Знать/понимать науки о природе, предмет изучения каждой науки.

Строят логические рассуждения, умозаключения и сообщения в устной и письменной форме, делают выводы. Проявляют активность во взаимодействии при решении познавательных задач. Составляют план и последовательность действий, оценивают результат

Работают в соответствии с поставленной учебной задачей. Оценивают собственную учебную деятельность. Расширяют кругозор о окружающем мире.

Организационная структура урока

Этап урока

Обучающие и развивающие компоненты, задания и упражнения

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формы организации взаимодействия на уроке

Актуализация знаний. Проверка домашнего задания

Индивидуальная работа в карточках, фронтальный опрос (Приложение №4)

Поясняет задание, проводит фронтальный опрос.

Люди с давних времен наблюдают за окружающим миром и накапливают сведения о нем. Люди изучают Космос, нашу планету, жизнь растений и животных, происходящие явления. С расширением знаний появились целые науки и профессии, изучающие отдельные компоненты природы. Сегодня мы станем участниками интеллектуальной игры «Науки о природе» и почувствуем себя в роли ученых.

Выполняют письменную работу.

Отвечают на вопросы:

1. Какие объекты окружают нас?

2. Приведите примеры объектов неживой природы, каково их значение для людей?

3. Приведите примеры объектов живой природы и докажите, что они зависят от неживой природы.

4. Приведите примеры отрицательного воздействия человека на природу.

5. Приведите примеры положительного воздействия человека на природу.

6. Какие природные явления вы знаете?

7. Какие природные явления опасны для жизни?

Записывают тему урока

Индивидуальная, фронтальная

Изучение нового материала

Конкурс «Астрономические загадки» (Приложение №1)

Конкурс «Отгадай кроссворд»

Конкурс «Биологическая эстафета»- конкурс капитанов.

Конкурс «Экологический проект»

Физкультминутка

Просмотр видеосюжета «Геология»

Конкурс «Химическая головоломка»

Просмотр видеосюжета «Физика»

Озвучивает загадки

Поясняет задание: на скорость разгадать кроссворд

Поясняет задание: необходимо в течении 3-х минут называть животных, начиная с последней буквы предыдущего слова ( корова- аист- тигр…). Команда может 1 раз помочь капитану.

Поясняет задание: необходимо нарисовать экологический плакат на выбранную тему и озвучить экологический лозунг.

Физкультминутка

Показывает видеосюжет

Поясняет задание: в течении 3-х минут необходимо найти зашифрованные химические понятия ( Приложение №3).

Показывает видеосюжет

На скорость дают правильный ответ на загадку. ( 1 балл за верный ответ)

Разгадывают кроссворд. ( команда, выполнившая задание первой зарабатывает 5 баллов, остальные команды получают баллы равное количеству разгаданных слов).

Называют животных.( первый проигравший капитан зарабатывает 1 балл, последующие на балл больше).

Составляют в течении 7 минут проект, представляют его. ( проект 1 место- 5 баллов, 2- место- 4 балла, остальные- 3 балла)

Физкультминутка

Записывают определение «Геологии»

Разгадывают анаграмму ( 1 балл за каждое найденное слово)

Записывают определение «Геологии».

Групповая, фронтальная

Групповая

Индивидуальная, групповая

Групповая

Физкультминутка

Индивидуальная

Групповая

Индивидуальная

Первичное осмысление и закрепление изученного.

Вопрос команде- соперника

Поясняет задание: необходимо придумать и задать 3 вопроса по теме урока командам

Продумывают вопросы, задают и отвечают на них. Жюри подсчитывает баллы, определяет места.

Групповая, фронтальная

Итоги урока. Рефлексия

Рефлексия.

Награждение победителей, подведение итогов, выставление оценок

Награждение победителей, подведение итогов, выставление оценок

Домашнее задание

1.Изучить §2, устно ответить на вопросы 1-4.

Конкретизирует домашнее задание

Записывают домашнее задание

Индивидуальная

Источники:

1. Астрономические загадки: ,

2. Стихи для проверки домашнего задания: , , ,

Астрономические загадки Приложение №1

Солнце

Эта желтая звезда

Согревает нас всегда,

Все планеты освещает,

От других звезд защищает.

Земля

На планете чудеса:

Океаны и леса,

Кислород есть в атмосфере,

Дышат люди им и звери.

Луна

То худеет, то полнеет,

Светит с неба, но не греет,

И на Землю лишь одной

Вечно смотрит стороной.

Ракета

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …

Космонавт

У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски …

Гагарин

Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт ...

Космос

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут Вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты.

Телескоп

Есть специальная труба,

В ней Вселенная видна,

Видят звезд калейдоскоп

Астрономы в ...

Метеорит

Осколок от планеты

Средь звезд несется где-то.

Он много лет летит-летит,

Космический ...