Урок географии на тему 'Озеро Байкал'

Заявка-анкета:

Название конкурса: «Современный открытый урок»

Фамилия, имя, отчество педагога: Арьяновой Нины Борисовны

Населенный пункт, субъект Федерации, область, город, улица, квартира (с индексом): 665903, РФ Иркутская область, г.Слюдянка, ул.Гранитная, дом 1

Контактный телефон (мобильный): 89500667629

Электронная почта (для отправки электр. документа)

Название номинации: методические разработки уроков, занятий в ДОУ, ДО

Название работы: Урок географии в 8 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида

Образовательное учреждение: МБОУ ООШ № 1 г.Слюдянки

Из какого источника информации вы о нас узнали: от зам.директора по УВР

Какой способ доставки Вы оплатили (оригинал или скан.документа)

Конспект урока географии

в 9 классе (СКО)

Раздел: Пруды. Озёра. Каналы.

Тема: Озеро Байкал

Цели:

1.Показать учащимся значимость озера Байкал (Познакомить с историей озера, его структурой) - формировать понятия через беседу об озере.

2.Развивать диалогическую речь с помощью беседы, ответов на вопросы, связную речь чрез составление рассказа-описания (по плану).

3.Воспитывать интерес учащихся к урокам географии родного края.

Тип урока: комбинированный

Ведущий метод: рассказ учителя с объяснением

Оборудование (средства обучения): карта Иркутской области, иллюстрации с изображениями растительности и животных о.Байкал, фотографии о.Байкал, словарь терминов, презентация «Жемчужина России - Байкал», компьютер, мультимедийное оборудование, экран.

Ход урока:

I. Оргмомент

- Здравствуйте, ребята. Посмотрите, всё ли у вас готово к уроку. Садитесь.

II. Повторение.

Беседа по карте Слюдянский район.

- На прошлом уроке мы с вами познакомились с реками нашего города. Давайте вспомним, как они называются и где протекают? Каковы их особенности?

- Молоды!

- А теперь расскажите о реке, протекающей в нашем микрорайоне.

План ответа на доске:

1. Определение реки (название, почему так назвали?)

2. Откуда и куда впадает?

3. Особенности реки (её положительные и отрицательные стороны)

4. Сравнить с другими реками (например, в Австралии все реки высыхают, а Африке Нил - самая длинная река 6671км)

III. Актуализация знаний (мотивационный этап)

А) Разгадывание загадок

Чтобы узнать, о чём сегодня мы с вами будем говорить, вам нужно отгадать загадки. Слушайте внимательно и поднимайте руку, если знаете ответ.

• В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает.

А как наскучит ей летать,

На землю падает опять. (вода)

• Посреди земли лежит зеркало:

Стекло голубое, а рамка зелёная. (озеро)

- Правильно, а что вам подсказало ответ. Какие признаки?

Б) Беседа

- А какое озеро находится в нашей области?

- Вы все его видели?

- Какое оно? Попробуйте описать его.

- Назовите какие-нибудь другие озёра, расположенные на территории нашей страны.

- Молодцы!

IV. Сообщение темы и целей урока.

- Итак, сегодня на уроке мы поближе познакомимся с озером Байкал, расположенном в нашем крае, его происхождением и особенностями.

V. Сообщение новых знаний.

- Давайте выясним, что вы уже знаете об озере.

- Озеро - это естественный или искусственный водный объект? Почему?

Озеро - естественный водный объект, т.е. оно образовано без участия человека.

Оно не соединяется ни с морями, ни с океанами.

По мере сообщения материала учащиеся заполняют в тетрадях следующую таблицу (заполняем аккуратно, на оценку):

Особенности о.Байкал

Животные

Растения

Озеро Байкал - уникальный водоём. Это жемчужина среди озёр земного шара. Находится оно почти в центре Азии, на юге Восточной Сибири, на границе Иркутской области и Бурятии. (Посмотрим на карте границы озера)

Озеро представляет собой большую котловину, окруженную со всех сторон берегами. Озеро похоже по форме на чашу. И лежит оно тоже в каменной чаше - Байкальской впадине, со всех сторон окруженное горами.

«Море сибирское, чудотворное -

Плещутся волны у мраморных скал.

Чаша земная, кипучая, полная -

Древний, могучий, священный Байкал!» вот как пишет о Байкале шелеховская поэтесса Т.Ангарская.

- Что представляет собой озеро Байкал?

- Откуда поступает вода в озеро?

Вода в озере накапливается от дождей, тающего снега, из подземных ключей, а также рек. В озере Байкал впадает 336 речек, а вытекает всего одна - Ангара. Поэтому наше озеро относится к проточным озёрам.

Мне хочется рассказать вам легенду об Ангаре и Байкале. (слайды)

Легенда

В очень давние времена в этих местах жил суровый богатырь по имени Байкал. И было у него несколько сыновей и всего одна дочь - Ангара, самая красивая девушка на свете. Сыновья день и ночь трудились, не покладая рук. В горах топили снега и ледники, со всей округи собирали и гнали хрустальную воду в огромную котловину. И вот однажды услышала Ангара от странствующих певцов о том, что за соседними горами проживает юный богатырь, красавец Енисей. Полюбила Ангара Енисея и сбежала из хрустального дворца со дна подводного царства, куда её заключил строгий отец. Узнав о побеге, разъяренный Байкал бросился в погоню, схватил огромную каменную глыбу и кинул её в непокорную дочь, но промахнулся. С тех пор и лежит эта глыба у входа реки из озера, называют её сейчас Шаманским камнем. В конце концов прибежала Ангара к Енисею и обняла его, и потекли они вместе к студёному северному морю.

- Почему это проточное озеро?

Со всех сторон Байкал окружён горами (Показ слайдов). Горы то круто обрываются к водной поверхности, то отступают от неё на небольшие расстояния. Большая часть гор покрыта и летом снегом. Многие из вас видели горы Саяны. Они почти всегда покрыты снегом.

Озеро Байкал по величине огромно. Его длина - 636км, ширина от 25 до 76км (Карта) А вот по глубине - это самое глубокое озеро на Земле. Его глубина - 1637м. Для сравнения, озеро Титикана в Южной Америке имеет глубину всего 281м. Зато самое большое озеро в мире - Каспийское море. Его площадь 396000 кв.км. (Таблицы с величинами на доске)

- Теперь мы с вами знаем, что наше озеро находится в Восточной Сибири, оно крупное по величине и самое глубокое в мире.

- Ребята, вспомните, какая бывает вода в озёрах и почему?

Байкал является самым большим хранилищем пресной воды. В нём заключено 1/5 часть пресной воды планеты. За свою чистоту и уникальные свойства байкальская питьевая вода ценится во всём мире. Весной после освобождения ото льда, прозрачность достигает 40 метров, можно разглядеть камни и различные предметы. Есть у воды ещё одно замечательное свойство: она пропускает солнечные лучи, необходимые для существования жизни. Кажется, совсем близко рыбка, однако не достать её, потому что она глубоко в воде. Всем понятно, если вода прозрачная, значит - чистая! Главные смотрители за чистотой и прозрачностью воды рачки, их 255 видов, из них основные гаммариды-бокоплавы (выписано на доске), поэтому их называют «дворники».

Еще на Байкале 22 острова. Самый большой остров Ольхон, лежит в средней части озера.

- А в чём же особенности озера?

Байкал - одно из древнейших озёр планеты. Его возраст примерно 25-30 млн. лет. Другие озёра живут только 10-15млн лет, а потом заполняются осадками и высыхают. Учёные считают, что Байкал является зарождающимся океаном. Его берега расходятся со скоростью 2см в год.

Продолжаем заполнять таблицу.

- Еще озеро Байкал является домом для более 2000 разновидностей растений и животных, большие из них не встречаются нигде в мире. Такое большое количество живых организмов объясняется большим содержанием кислорода в байкальской воде. (Слайды).

- Назовите, пожалуйста, каких представителей растительного и животного мира нашего озера вы знаете.

Из рыб в Байкале водятся омуль, хариус, налим, щука, осётр (самая крупная рыба), бычок-подкаменщик (самая маленькая рыбка), губки (древние обитатели) и др. Икра байкальского омуля выпущена в Ладожское, Онежское озёра и вывезены в Чехословакию, Монголию, Англию. Наиболее интересна живородящая рыба голомянка, тело которой содержит до 30% жира. Она прозрачная, через её хвостовую часть можно разглядеть буквы на белой бумаге.

Также здесь водится 236 видов птиц, из них 29 водоплавающих.

Например, на скалистых берегах Байкала селятся серебристые чайки, а белоголовый орёл - один из самых красивых пернатых хищников.

Тайга одевает берега Байкала, делая из живописными и красивыми. Здесь растут кедры, пихты, ели, которые достигают огромной высоты. В тайге водятся: баргузинский соболь, кабарга, бурый медведь, лось, горностай, бурундук, белка, лось и др. Из птиц встречается кедровка, дятел, поползень, синица, рябчик.

Байкал известен обитающей в ней нерпой (байкальский тюлень). (Иллюстрации)

Нерпа распространена по всему Байкалу, но особенно их много в северных и средних частях. Сейчас насчитывается около 80000 голов. В год нерпа съедает около тонны рыбы. Нерпа находится под охраной, как и многие растения и животные нашего края: венерин башмачок, жарки, голубая ель, зубр, тарпан, кабарга, баклан, белоголовый орлан.

В 1996 году озеро Байкал включили в список участников Всемирного наследия. Это означает, что озеро нуждается в охране. Недаром мы с вами регулярно проводим очистку берегов речки и озера от мусора.

- Продолжаем работать дальше.

VI. Первичное закрепление.

А) Проверим как вы заполнили таблицу.

Б) - Давайте выполним следующее задание. Теперь для того, чтобы узнать насколько вы усвоили материал, я хочу провести с вами викторину «Знаешь ли ты озеро родного края»

1. В чём неповторимость озера Байкал?

2. Какая река приносит наибольшее количество воды в озеро?

3. А чем удивительна Ангара? Почему её называют «дочерью Байкала»?

4. Какими природными ресурсами славится бассейн озера?

5. Какие меры предпринимаются для сохранения природы Байкала, и почему общественность решительно выступает за это?

6. Какие меры вы бы предложили для уменьшения загрязнения озера?

VII. Домашнее задание

1.Составить рассказ об озере, по следующему плану (план раздаётся каждому ученику)

Характеристика озера:

- большое или маленькое

- мелкое или глубокое

- пресное или солёное

- сточное или бессточное

- животный мир озера

- растительный мир озера

2.Желающие могут приготовить сообщение «Интересные факты об озере Байкал»

VIII. Итог урока.

- С каким природным объектом мы сегодня познакомились?

- Что нового узнали об озере?

- Какие задания вам понравились?

- Сейчас выставлю вам оценки за урок.