Конспект урока географии в 9 классе коррекционной школы VIII вида по теме: Транспорт Московского Столичного Региона.

Конспект урока географии

9 класс

Тема: Транспорт Московского столичного региона.

Цели:

• Сформировать у учащихся представление о транспортной системе МСР.

• Расширять и обогащать словарный запас учащихся посредством введения в речь новых слов и выражений

• Развивать логическое мышление на примере практической работы с маршрутными листами.

• Воспитание экологического сознания

Оборудование:

презентация по теме урока

карточки с заданием «Составь маршрут»

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Проверка домашнего задания:

- На предыдущем уроке мы знакомились с особенностями сельского хозяйства Московского столичного региона.

• Назовите ведущие (основные) отрасли с/х МСР.

• Сельхоз продукцию производят агрокомплексы и агропредприятия

Задание: карточки с названием продукции расставьте рядом с названием агропредприятия, которое её производят.

3.Работа по теме урока.

Загадки:

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень часто в час любой

Провезу вас под землёй (метро)

Он в безбрежном океане

Туч касается крылом

Развернётся над лугами

Отливает серебром (самолет)

По асфальту едет дом

И людей так много в нем

А над крышей вожжи

Он без них ходить не может (троллейбус)

Есть и водный и воздушный

Тот , что движется по суше,

Грузы возит и людей

Это что? Скажи скорей! (транспорт)

Вы правильно отгадали загадки. Может ли кто сформулировать тему нашего урока?

Сегодня мы будем говорить о транспорте Московского столичного региона.

Москва - столица России. Она имеет транспортное сообщение со всем миром: как с крупными городами зарубежных стран, так и с многочисленными городами и населенными пунктами нашей страны.

Существует:

грузовое и пассажирское транспортное сообщение.

Различают следующие виды транспорта:

• Наземный: железнодорожный

автомобильный

гужевой

ЛЭП

• Подземный: метрополитен

Трубопроводный

• Воздушный: авиационный

• Водный: речной

морской

океанский

Большое значение в развитии экономики столичного региона принадлежит транспорту. В Москве и области развито несколько видов транспорта.

11 электрофицированных железных дорог идут со всех сторон к Москве и оканчиваются у 9 вокзалов:

• Ленинградского

• Ярославского

• Казанского

• Курского

• Савёловского

• Рижского

• Павелецкого

• Киевского

• Белорусского

В Подмосковье развито автобусное сообщение. От Москвы отходят 13 радиусов шоссейных дорог.

Большое движение по МКАД. Автобусы связывают Москву со многими городами и районными центрами. Автовокзал в Москве один. И находится он у метро «Щёлковская».

За последнее время значительно увеличились грузовые перевозки.

В живописных местах Подмосковья расположились 4 аэропорта:

• Шереметьево

• Внуково

• Домодедово

• Быково

Из этих аэропортов ежедневно улетают десятки тысяч человек в разные уголки нашей страны и по всему миру.

Москва- порт пяти морей. Из Москвы по каналу им. Москвы водным путём можно попасть в Балтийское, Белое, Чёрное, Каспийское и Азовские моря.

В Москве 2 речных порта:

• Южный речной вокзал у метро «Коломенская» (грузовой)

• Северный речной вокзал у метро «Речной вокзал» (пассажирский)

По Москве-реке и Оке ходят теплоходы, речные ракеты, осуществляя связь между городами и населенными пунктами.

По территории Московского столичного региона проложены нефтепроводы и газопроводы. По ним транспортируется природный газ, нефть. Этот вид транспорта считается наиболее экологически чистым.

На окраинах Москвы можно увидеть мощные сооружения линий электропередач (ЛЭП). Город и область получают электроэнергию, это очень важно как для всех предприятий, так и для нас, обычных потребителей.

За последние годы в Москве резко увеличилось число транспорта, в связи с чем стали образовываться автомобильные «пробки». Ни для кого не секрет, что не только автомобильный, но и железнодорожный и авиационный транспорт наносят вред окружающей среде. Экологическая обстановка в городе ухудшилась: это шум, пыль, загазованность.

Врачами выявлена зависимость состояния организма человека от уровня шума окружающей среды. Отмечены изменения функционального состояния нервной системы, гипертоническая болезнь, заболевания сердца, бронхов, легких. Шум нарушает сон людей, многие люди чувствуют усталость, головную боль, подавленное настроение.

Специалисты делают многое, чтобы устранить эти неблагоприятные факторы:

Вдоль дорог высаживают зеленые насаждения, устанавливают шумозащитные экраны, используют звукоизолирующие материалы при ремонте старых или строительстве новых домов.

Мы не сказали еще о главном виде транспорта нашего города- это метрополитен. Сейчас количество станций увеличилось, построены станции лёгкого метро, есть монорельсовая дорога. Но важно помнить, что это транспорт повышенной опасности. Важно четко выполнять все правила пользования метрополитеном. Берегите свою жизнь!

Кроме того у нас в городе множество автобусных, троллейбусных, трамвайных маршрутов. В последние 5-7 лет широкое распространение получили маршрутные такси.

Наличие транспорта подразумевает и наличие пассажиров. Правила пользования пассажирским транспортом являются обязательными для всех. От точного соблюдения этих правил зависит не только точная работа транспорта, но и наша жизнь!

4. Проверка усвоения нового материала.

1. Какое существует транспортное сообщение?

2. Какие виды транспорта развиты в Подмосковье?

3. Какой вид транспорта считается наиболее экологически чистым?

4. Как можно уменьшить вред, наносимый здоровью человека от шума городского транспорта?

Вы внимательно слушали объяснение и правильно ответили на вопросы.

5. Закрепление. Работа с маршрутными листами.

Каждый из нас ежедневно совершает различные поездки. Перед поездкой мы продумываем путь и виды транспорта, которыми воспользуемся. То есть, выстраиваем маршрут.

Сегодня вам предстоит выстроить маршрут в соответствии с заданием. Каждая пара учащихся получит маршрутный лист. В нем указан номер маршрута, пункт отправления, пункт прибытия.

Кроме этого, в конвертах с заданием находятся карточки с изображением некоторых видов транспорта. Вы должны разложить карточки таким образом, чтобы выстроился ваш маршрут от пункта отправления до пункта прибытия. После завершения работы один человек из пары расскажет всему классу о своем маршруте.

Примерный маршрутный лист

Метро «ВДНХ»

Савеловский вокзал Электропоезд до аэропорта

маршрут № 1

Пункт отправления: Москва, м.ВДНХ

Пункт прибытия: Санкт-Петербург

6. Итог урока.

Оценка работа класса, оценка работы учеников, д/з.