Урок географии в 10 классе по теме «География мирового транспорта»

Урок географии в 10 классе по теме «География мирового транспорта»

Автор: Адонина Наталья Александровна, учитель географии общеобразовательной школы №93 г.Донецка.

Актуальность темы заключается в том, что мировая транспортная система как важнейшая составная часть всемирной инфраструктуры включающая в себя морской, речной, воздушный, железнодорожный и автомобильный транспорт, имеет колоссальное экономическое значение.

Цели и задачи урока:

сформировать представление о мировой транспортной системе, о её проблемах и перспективах;

определить значение транспорта, его место и роль в мировой экономике;

сформировать представление о различиях транспорта и его особенностях;

познакомить со странами - лидерами по основным видам транспорта;

определить основные направления изменения транспорта в эпоху НТР;

развивать умение работать с различными источниками информации;

совершенствовать навыки анализа тематических карт и статистических материалов;

сформировать знания о географии основных видов транспорта; воспитывать взаимоуважение; патриотическое воспитание.

Оборудование: политическая карта мира, слайды, учебники, атласы.

Оформление доски: тема урока, цели и задачи, план урока, политическая карта мира.

Опорные слова и понятия

1. Транспорт

2. Экономика

3. Развитие

4. Перевозки

5. Пассажирооборот

6. Грузооборот

7. Себестоимость

8. Транспортные узлы

Структура урока:

1. Организационный момент

2. Актуализация опорных знаний и умений:

По просторам дороги железной Поезда словно птицы летят…

Обдавая всех ветром и дымом И гудком нам сигналят: «Виват!»

Я думаю, вы догадались, что на уроке речь пойдет о транспорте.

Объявление темы и задач урока (слайд 1,2).

Что нам уже известно о транспорте?

Диалог.

Вводные вопросы:

Опираясь на ассоциации, учитель организовывает беседу по следующим вопросам:

1. Какие существуют виды транспорта?

2. Что называется транспортом?

3. Какие функции выполняет транспорт?

4. Как делится транспорт по своему назначению?

А знаете ли вы?

-В каких странах на высоком уровне развито транспортное сообщение? (В странах Большой семёрки)

- В каких странах отсутствуют железные дороги? (В Афганистане , Непале, в странах Океании)

-Назовите сухопутный транспорт? (Железнодорожный, автомобильный, трубопроводный)

- В каких странах размещены трубопроводы длиной 4,5 - 5 тыс. км? (Россия, Канада, США)

- Назовите новейший и интенсивно развивающийся вид транспорта? (Воздушный)

3. Изучение нового материала:

Учитель. Долгие годы человек мечтал о коврах-самолетах и сапогах-скороходах, о скатертях-самобранках и добрых волшебниках, способных построить дворец за одну ночь. Эти мечты воплощались в сказках. А в реальной жизни людям приходилось трудиться, чтобы прокормить себя и своих близких. На преодоление расстояний между городами уходили недели и месяцы, общественные здания строились годами, ибо собственных физических сил человека и силы мускулов прирученных им животных было слишком мало. Кое в чем человек сумел воспользоваться помощью ветра и воды. Но необузданный нрав этих стихий сделал их помощь весьма ограниченной.

Так продолжалось тысячелетия, пока человек не начал создавать машины, способные многократно увеличивать его собственную физическую силу и оставаться при этом послушными его воле.

Первым массовым, не зависящим от силы стихий самодействующим механизмом стала паровая машина. Она была изобретена в конце XVII века. Быстро совершенствуясь, соединяясь с различными исполнительными и вспомогательными механизмами, паровой двигатель преобразовал средневековые мастерские и мануфактуры в фабрики и заводы, дал жизнь паровозам, пароходам, локомобилям (слайд 3).

История транспорта вряд ли интересует обычного человека. Вещи, с которыми мы встречаемся каждый день и без которых практически не представляем своей жизни, уже не привлекают внимания. Но на самом деле транспорт имеет огромную историю становления и развития. Каждый вид транспорта прошел путь от простейшего и чаще всего малоэффективного вида до самого современного и эффективного. Взять хотя бы новейшие автомобили - те технологии, которые применяются в них, не могли даже представиться его изобретателям. Вся эта "эволюция" транспорта с древнейших времен до наших дней происходила по одной лишь причине - упрощение жизни человека. Транспорт навсегда изменил человека, дал новые возможности.

Учитель. Значение транспорта

Экономика любого государства не может успешно функционировать без транспорта. Транспорт играет огромную роль в экономике страны и является составной частью экономики.

От работы транспорта зависят развитие и нормальное функционирование предприятий промышленности, сельского хозяйства, снабжения и торговли. Велико его значение во внешнеэкономических связях, в деле обороны страны, в освоении новых экономических районов.

Транспорт удовлетворяет одну из важнейших потребностей человека - потребность в перемещении грузов и пассажиров.

Виды транспорта

Задание 1. Составьте схему "Структура транспорта мира" по ходу рассказов учащихся

(слайд 4).

(учащимися подготовлены заранее сообщения о разных видах транспорта)

Карта транспорта мира (слайд 5).

Задание 2. Проанализируйте карту. Отметьте регионы мира с густой транспортной сетью (устно).

Задание 3. В ходе рассказа учителя, учащиеся заполняют таблицу:

Сравнительная характеристика разных видов транспорта

Вид транспорта

Особенности транспорта

Достоинства

Недостатки

Каждый из видов транспорта имеет конкретные особенности, достоинства и недостатки.

Учитель. Железнодорожный транспорт. Достоинства: высокая провозная и пропускная способность; независимость от климатических условий, времени года и суток; высокая регулярность перевозок, возможность эффективно организовать выполнение погрузочно-разгрузочных работ. Относительно низкие тарифы; значительные скидки для транзитных отправок; высокая скорость доставки грузов на большие расстояния. Недостатки: ограниченное количество перевозчиков; большие капитальные вложения в производственно-техническую базу; высокая материалоемкость и энергоемкость перевозок; недостаточно высокая сохранность груза.

Морской транспорт. Достоинства: возможность межконтинентальных перевозок; низкая себестоимость перевозок на дальние расстояния; высокая провозная и пропускная способность; низкая капиталоемкость перевозок. Недостатки: ограниченность перевозок; низкая скорость доставки (большое время транзита); зависимость от географических, навигационных и погодных условий; необходимость создания сложной почтовой инфраструктуры; жесткие требования к упаковке и креплению грузов; невысокая частота отправок.

На географию морских перевозок большое влияние оказывают морские каналы. Международное значение имеют Суэцкий и Панамский каналы. (Найти на карте)

Внутренний водный (речной). Достоинства: высокие провозные способности на глубоководных реках и водоемах; низкая себестоимость перевозок; низкая капиталоемкость. Недостатки: ограниченность перевозок; низкая скорость доставки грузов; зависимость от неравномерности глубин рек и водоемов, навигационных условий; сезонность; недостаточная надежность перевозок и сохранность груза.

Автомобильный транспорт. Достоинства: высокая доступность; возможность доставки груза «от двери до двери»; высокая маневренность, гибкость, динамичность; возможность использования различных маршрутов и схем доставки; высокая сохранность груза; возможность отправки груза маленькими партиями; широкие возможность выбора наиболее подходящего перевозчика. Недостатки: низкая производительность; зависимость от погодных и дорожных условий; относительно высокая себестоимость перевозок на большие расстояния; недостаточная экологическая чистота; срочность разгрузки, сравнительно малая грузоподъемность.

Воздушный транспорт. Достоинства: наивысшая скорость доставки груза; высокая надежность; наивысшая сохранность; возможность достижения отдаленных районов. Недостатки: высокая себестоимость перевозок, наивысшие тарифы среди других видов транспорта; высокие капиталоемкость, материало- и энергоемкость перевозок; зависимость от погодных условий.

Трубопроводный транспорт. Достоинства: низкая себестоимость; высокая пропускная способность; высокая сохранность груза; низкая капиталоемкость. Недостатки: ограниченность видов груза (газ, нефтепродукты, эмульсии сырьевых материалов); недостаточная доступность малых объемов транспортируемых грузов.

Для характеристики работы различных видов транспорта чаще используют четыре показателя: объем перевезенных грузов (измеряется в тоннах); грузооборот (тонно-километр); объем пассажиров, воспользовавшихся транспортом (пассажиры); пассажирооборот (пассажиро-километры).

- влияние НТР на транспорт (слайд 6,7).

Влияние НТР на железнодорожный транспорт :

электрификация железных дорог; появление поездов на воздушной подушке; магнитной подвеске; рост протяженности электрифицированных ж/д; увеличение пассажирооборота.

Скоростной железнодорожный транспорт (примеры)

Великобритания: линия Лондон-Глазго - 300 км/ч; Франция: линия Париж-Леон - 380 км/ч; Япония: линия Токио-Осако - 250 км/ч.

Сообщения учащихся. Влияние НТР на транспорт :

1 ученик. Влияние НТР на автомобильный транспорт :

появление электромобилей; изменение видов топлива (на кислороде, водороде, дизеле, газе, рапсовом масле); рост протяженности автодорог с твердым покрытием; увеличение грузооборота;

увеличение пассажирооборота; увеличение автопарка (США - 210 млн., Япония 45 млн., Россия 18 млн.); создание газотурбинных и роторно-поршневых двигателей; увеличение скоростных характеристик; повышение грузоподъемности грузовых автомобилей.

2 ученик. Влияние НТР на трубопроводный транспорт :

рост добычи нефти; прокладывание нефтепроводов; прокладывание продуктопроводов; прокладывание газопроводов.

Влияние НТР на водный транспорт :

Суда на подводных крыльях; Суда на воздушной подушке; Балкеры; Ролкеры; Лихтеровозы; увеличение грузооборота; Контейнеризация.

3 ученик. Влияние НТР на воздушный транспорт :

Сверхзвуковые пассажирские самолеты; повышение грузоподъемности; увеличение пассажирооборота в 74 раза.

-Транспортные узлы

Учитель. Транспортные узлы - это пересечение сети путей сообщения. Назначение транспортных узлов: регулировка транспортных потоков регионов, в которых они находятся; сортировка грузов; предоставление пассажирам возможности пересадки и отъезда в нужном направлении.

-Мировое значение транспортных узлов

Они располагаются на берегах (Роттердам в Нидерландах) .Могут служить для пересадки пассажиров - курортников (Минеральные воды в России).Используются для перевалки определенного вида груза (лесопромышленные пристани на реках севера европейской части России).

- Транспорт и окружающая среда

Учитель. Главный загрязнитель атмосферы - автомобильный транспорт: в крупных городах на нeгo приходится 2/3 всех выбросов в воздушный бассейн.

Во многих странах применяются строгие меры по защите окружающей среды от загрязнения транспортными средствами. Уменьшается доля свинца в aвтомобильном бензине, начинается использование электромобилей, водородного, газового топлива, поездов на воздушной подушке.

4. Закрепление изученного материала:

1. Что такое транспортная система?

2. Существует ли зависимость между уровнем развития транспорта и уровнем социально- экономического развития? Почему?

3.Может ли транспорт охарактеризовать современный уровень экономики страны?

4.Наибольшей длины трубопроводы мира проложены:

А) в Западной Европе, России, США;
Б) в Канаде, Западной Европе, России;
В) в России, США, Канаде.

6. Какой вид транспорта имеет наибольшие перспективы развития в 21 веке и почему?

5. Итоги урока.

6. Домашнее задание.

-Читать параграф, выполнить задание: Распределить виды транспорта по возрастающему загрязнению окружающей среды по пятибалльной шкале. Данные внесите в таблицу:

Виды транспорта

Степень загрязнения окружающей среды.

Авиационный

Речной

Автомобильный

Железнодорожный

Трубопроводный

Электронный

Морской

Проанализируйте полученные данные и сделайте выводы.

-Нанести на контурную карту:

страны-лидеры по основным видам транспорта; крупнейшие порты и аэропорты мира;

основные каналы и проливы; крупные судоходные реки.