Учителю
Рабочая программа по географии 7 класс

Рабочая программа по географии 7 класс

Автор публикации: Тисняк М.Н.

Дата публикации: 29.07.2016

Краткое описание: Программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Рабочей программы предметной линии учебников « Полярная звезда» 5-9 классов / сост. В.В. Николина, А.И. Алексеев, Е.К. Липкина.- М.: Просвещение, 2011. Учебни

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Широковская школа» Симферопольского района Республики Крым

ул.Ленина , д.11, с.Широкое, Симферопольский район, РК, 297510

тел: 3(652) 32-48-40, е-mail: shirokoe11@mail.ru, ИНН 9109009625, ОГРН 1159102022749

РАССМОТРЕНО

на заседании МО

естественно-математического цикла

Протокол № от ___________

Руководитель МО

Положай Н.Н.

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора поУВР

_________Ф.И.О

«___»__________ 20 г

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор

Приказ от _______ № _____

__________Н.С.Перминова

Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А

учебного курса«География. 7 класс»

Класс: 7

Уровень образования: основное общееобразование

Срок реализации программы -2016/2017 гг.

Количество часов по учебному плану:

всего - 68 ч/год; 2ч/неделю

Планированиесоставлено на основе:

Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Рабочей программы предметной линии учебников « Полярная звезда» 5-9 классов / сост. В.В. Николина, А.И. Алексеев, Е.К. Липкина.- М.: Просвещение, 2011.

Учебник: География. 7 классы: учеб.для общеобразоват. учреждений/ В.В. Николина, А.И. Алексеев, Е.К. Липкина - М.: Просвещение, 2014.Рекомендовано Министерствомобразования и науки РоссийскойФедерации.

Рабочую программу составила Тисняк Марина Николаевна,

учитель географии

2016г

Результаты освоения курса географии 7 класса

В результате изучения курса «География. Страны и континенты» обучающийся должен:

Уметь:

- описывать природные зоны;

- обозначать на контурных картах изучаемые географические объекты;

- выявлять и описывать на основе карт и других источников информации характерные черты природы, населения, хозяйства отдельных территорий;

- показывать по карте географические объекты, указанные в учебнике;

Оценивать:

- географическое положение материков и отдельных стран;

- изменения природы материков под воздействием хозяйственной деятельности человека;

- жизнь, быт, традиции населения материков и отдельных стран;

- географические путешествия по материкам;

- современные проблемы отдельных стран и материков;

- виды хозяйственной деятельности в океане, меры по охране океанов от загрязнения;

- главные черты природы Африки, Австралии, Северной и Южной Америки, Антарктиды, Евразии: основные формы рельефа,

- особенности климата, крупнейшие реки и озера, растительный и животный мир; природные зоны материков;

- население материка, его занятия и образ жизни; основные проблемы населения материка;

Знать/понимать:

- материки, океаны - крупные природные комплексы земли;

- особенности природы Тихого, Атлантического, Индийского, Северного Ледовитого океанов;

- виды хозяйственной деятельности в океане, меры по охране океанов от загрязнения;

- особенности климата, крупнейшие реки и озера, растительный и животный мир; природные зоны материков;

- население материка, его занятия и образ жизни; основные проблемы населения материка.

Содержание программы

ГЕОГРАФИЯ. СТРАНЫ И КОНТИНЕНТЫ. 7 КЛАСС

7 класс. 70ч., по 2ч в неделю.

ВВЕДЕНИЕ - 3 ч.

Предмет изучения курса. Практическое значение географических знаний. Методы изучения. Источники географической информации. Классификация карт.

РАЗДЕЛ I. ЧЕЛОВЕК НА ПЛАНЕТЕ ЗЕМЛЯ - 5 ч.

Тема 1. Заселение человеком Земли. Расы. Народы, языки и религии мира - 1 ч.

Основные пути расселения древнего и современного человека. Географические расы, причины их возникновения, внешние признаки людей различных рас.

Народ, как совокупность людей, проживающих на определенной территории и говорящих на одном языке. География народов и языков. Языковые семьи. Мировые и национальные религии, их география.

Тема 2. Численность населения. Размещение людей на планете -1 ч.

Переписи населения. Изменения темпов роста численности населения Земли на разных исторических этапах. Факторы, влияющие на рост численности населения. Естественный прирост населения, его различия.

Средняя плотность населения Земли, ее изменения с течением времени. Неравномерность размещения населения Земли по ее поверхности. Факторы, влияющие на размещение людей. Адаптация человека к природным условиям.

Практическая работа№1. Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению (обучающая).

Тема 3. Населённые пункты. Хозяйственная деятельность людей - 1 ч.

Основные виды поселений: города и сельские поселения, их различия по внешнему облику и занятиям населения. Соотношение городского и сельского населения мира. Многообразие сельских поселений. Ведущая роль городов в хозяйственной, культурной и политической жизни людей. Функции городов. Крупные города. Городские агломерации.

Исторические этапы формирования современного хозяйства. Основные виды современной хозяйственной деятельности человека, особенности их географии.

Тема 4. Страны мира. Историко-культурные районы мира - 2 ч.

Политическая карта мира. Различия стран по размерам, географическому положению, числу жителей, хозяйственной деятельности, формам правления. Суверенные государства. Республики и монархии. Аграрные, индустриальные и постиндустриальные страны.

Принципы выделения историко-культурных районов, их границы. Основные особенности историко-культурных районов: Западной и Центрально-Восточной Европы, Российско-Евразиатского региона, Северной Африки и Среднего Востока, Африки южнее Сахары, Южной, Восточной и Юго-Восточной Азии, Северной и Латинской Америки, Австралии, Океании.

РАЗДЕЛ II. ПРИРОДА ЗЕМЛИ: ГЛАВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ - 13 ч.

Тема 1. Материки и океаны на поверхности Земли.Материки и части света - 2 ч.

Географическое положение и размеры материков. Северное материковое и Южное океаническое полушария. Группы северных и южных материков. Влияние географического положения, площади и взаимного расположения материков на особенности их природы. Географическое положение и размеры океанов. Особенности береговой линии. Взаимодействие материков и океанов.

Содержательные различия понятий «материки» и «части света». Часть света, как историко-культурная категория: история возникновения и развития понятия. Современные части света, их границы. Принципы деления суши Земли на материки.

Тема 2. История формирования рельефа Земли.Особенности рельефа Земли - 3 ч.

Летосчисление Земли. Геологические эры. Возраст горных пород и современные методы их определения. Формирование земной коры материков. Превращение океанической коры в континентальную, как результат сближения и столкновения литосферных плит. Эпохи складчатости. Платформы, их строение и возраст. Древние платформы - основа всех современных материков. Возникновение складчатых и глыбовых гор. Образование современных материков и океанов. Пангея, Лавразия и Гондвана.

Планетарные формы рельефа - выступы материков и понижения океанов. Различия в строении земной коры материков и океанов. Главные черты рельефа материков. Различия в соотношении гор и равнин в рельефе северных и южных материков. Наиболее протяженные горные системы мира. Крупнейшие равнины планеты.

Главные черты рельефа дна океанов. Типичные формы рельефа океанического дна: шельф, континентальный склон, глубоководные желоба и островные дуги, ложе океана.

Практическая работа: 2. Определение взаимосвязи между строением земной коры и рельефом (итоговая).

Тема 3. Климатообразующие факторы.Климаты Земли - 3 ч.

Основные климатообразующие факторы и их влияние на климат: географическое положение, циркуляция воздушных масс, подстилающая поверхность. Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков на планете. Виды ветров. Климатические карты мира.

Классификация климатов. Основные и переходные климатические пояса. Климатические области. Характеристики жарких (экваториальный, субэкваториальный и тропический), умеренных (субтропический, умеренный) и холодных (субарктический, субантарктический, арктический, антарктический) климатических поясов. Определение климата по климматограммам.

Практическая работа: 3. Обозначение на контурной карте границ климатических поясов и областей мира. Составление описания одного из климатических поясов (обучающая).

Тема 4.Воды суши - 2 ч.

Влияние рельефа и климата на распределение режима и поверхностного стока. Различия в водообеспеченности материков.

Реки. Различия речной сети материков по густоте, областям стока, источникам питания и режиму рек. Крупнейшие реки планеты. Речные водохранилища.

Озера, зависимость их размещения по материкам от наличия котловин и климата.

Ледники, их распространение в зависимости от климата. Покровные и горные ледники.

Подземные воды, их виды и значение для жизни и хозяйственной деятельности людей. Практическая работа: 4. Составление сравнительной характеристики рек различных материков (итоговая).

Раздел III: Природные комплексы и регионы. (9 часов)

Тема 1.Природная зональность - 2 ч.

Неравномерность распределения солнечного тепла по поверхности Земли и внутренние различия в увлажнении географических поясов суши - основные причины формирования природных зон. Особенности расположения природных зон на суше и в Океане. Природные зоны материков, влияние на их климата, рельефа и человеческой деятельности. Преобразование природных комплексов в природно-антропогенные и антропогенные. Меры по сохранению природных комплексов.

Практическая работа: 5. Анализ тематических карт с целью выявления особенностей расположения географических поясов и природных зон Земли (обучающая).

Тема 2.Мировой океан - 2 ч.

Исследования Мирового океана. Размеры Мирового океана. Океан и атмосфера: обмен теплом и влагой. Различия поверхностных водных масс по температуре, солености, насыщенности кислородом. Круговороты поверхностных течений и их роль в перераспределении тепла и влаги на Земле.

Жизнь в Океане, ее распространение в зависимости от климата, глубины и насыщенности воды кислородом. Роль Океана в хозяйственной деятельности людей. Стихийные бедствия, связанные с Океаном. Экологические проблемы и охрана природы Мирового океана.

</ Практическая работа: 6. Составление комплексной характеристики двух океанов (на выбор) (обучающая).

Тема 3. Океаны Земли - 5 ч.

Особенности природы океанов. Тихий и Атлантический океаны.Географическое положение, крупнейшие моря и заливы, строение дна, климат, особенности вод и живых организмов, хозяйственное освоение и проблемы.

Особенности природы океанов. Индийский и Северный Ледовитый океаны. Географическое положение, крупнейшие моря и заливы, строение дна, климат, особенности вод и живых организмов, хозяйственное освоение и проблемы.

Раздел IV. Материки и страны. (39 часов)

Тема 1. Африка - 9 ч.

Особенности природы материка Африка.Географическое положение, строение и рельеф, климат и внутренние воды, природные зоны и охрана природы.

Районирование Африки.Северная, Центральная, Южная и Восточная Африка: отличительные черты.

Население Африки.История освоения.Численность населения материка и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка. Особенности хозяйственной деятельности людей.

Страны материка. Египет, Южно-Африканская Республика.Особенности географического положения и природы. Население и крупнейшие города. Хозяйственная деятельность человека.

Практическая работа: 7. Определение: а) географических координат крайних точек Африки; б) протяженности Африки в градусах и километрах (по градусной сетке) по 20° в. д. материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Африки (обучающая).

Практическая работа: 8. Составление описания крупных форм рельефа Африки (обучающая).

Тема 2. Австралия и Океания - 3 ч.

Особенности природы Австралии и Океании.Географическое положение, строение и рельеф, климат и внутренние воды, природные зоны и охрана природы.

Население Австралии и Океании.История освоения.Численность населения и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка и Океании. Особенности хозяйственной деятельности людей.

Австралийский Союз.Особенности географического положения и природы. Население и крупнейшие города. Хозяйственная деятельность человека.

Практическая работа: 9. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Австралии (обучающая).

Тема 3. Антарктида - 3 ч.

Особенности природы материка Антарктида.Географическое положение, строение и рельеф, климат, природные зоны и охрана природы.

Исследование Антарктиды. Открытие материка и Южного полюса. Современные исследования и их значение. Статус нейтральности материка.

Практическая работа: 10. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Антарктиды (обучающая).

Тема 4.Южная Америка - 8 ч.

Особенности природы материка Южная Америка.Географическое положение, строение и рельеф, климат и внутренние воды, природные зоны и охрана природы.

Районирование Южной Америки.Равнинный восток: Амазония, Равнина Ориноко, Бразильское и Гвианское плоскогорья, Пампа, Патагония. Горный запад: Анды. Особенности природы и освоения.

Население Южной Америки.История освоения и заселения. Численность населения материка и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка. Особенности хозяйственной деятельности людей.

Страны материка. Бразилия, Аргентина.Особенности географического положения и природы. Население и крупнейшие города. Хозяйственная деятельность человека.

Практическая работа: 11. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Южной Америки (обучающая).

Практическая работа: 12. Определение особенностей природы одного из районов Южной Америки (итоговая).

Тема 5. Северная Америка - 8 ч.

Особенности природы материка Северная Америка.Географическое положение, строение и рельеф, климат и внутренние воды, природные зоны и охрана природы.

Районирование Северной Америки.Равнинные районы: Северо-Американская Арктика, Центральные и Великие равнины. Горные районы: Аппалачи, Кордильеры. Особенности природы и освоения.

Население Северной Америки.История освоения и заселения. Численность населения материка и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка. Особенности хозяйственной деятельности людей.

Страны материка. США, Канада, Мексика. Особенности географического положения и природы. Население и крупнейшие города. Хозяйственная деятельность человека.

Практическая работа: 13. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Северной Америки (обучающая).

Практические работы: 14. Составление комплексной характеристики одной из стран Северной Америки (по выбору в виде презентации или описания) (обучающая).

Тема 6. Евразия - 11 ч.

Особенности природы материка Евразия. Географическое положение, строение и рельеф, климат и внутренние воды, природные зоны и охрана природы.

Районирование Евразии.Граница между Европой и Азией. Районы Европы: Северная, Западная, Южная, Центрально-Восточная. Районы Азии: Северная и Северо-Восточная, Центральная, Восточная и Юго-Восточная, Южная, Юго-Западная. Особенности природы и освоения.

Население Евразии.История освоения и заселения. Численность населения материка и особенности его размещения. Расовый состав. Крупнейшие народы и языки, религии. Политическая карта материка. Особенности хозяйственной деятельности людей.

Страны материка. Великобритания, Германия, Франция, Италия, Индия, Китай, Япония. Особенности географического положения и природы. Население и крупнейшие города. Хозяйственная деятельность человека.

Практическая работа: 15. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Евразии (итоговая).

Практическая работа: 16. Составление и описание маршрута путешествия по Евразии с использованием различных источников географической информации (обучающая).

Тематический план

Название тем

Общее кол-во часов

Практические работы

Введение

Население Земли

Природа Земли

Природные комплексы и регионы

Материки и страны

Всего

Календарно-тематическое планирование

«География», 7 класс

(68 часов в год, 2 часа в неделю)№ урока

Содержание материала

Кч

Дата

Дом. Зад.

план

Факт

Введение - 3 ч.

Как мы будем изучать географию в 7 классе.

§1

Учимся с «Полярной звездой». Географическая исследовательская практика 1: Анализ фотографий, рисунков, картин.

§ 2

Географические карты.

Практикум «Анализ карт географического атласа».

§ 3, зад. 5 стр. 10

Раздел I: Население Земли - 5 ч.

Народы, языки и религии.Практикум «Анализ карты «Народы и плотность населения мира».

§ 4, зад. 6-8 стр. 15

Города и сельские поселения.

Практикум « Определение на карте крупнейших городов мира».

§5, зад 5 стр. 19

Численность и размещение населения земли.Географическая исследовательская практика 2: Изучение населения по картам и диаграммам: численность, размещение и средняя плотность.

Практическая работа: 1. Сравнение демографических показателей на различных материках. Решение практических задач по населению (обучающая).

§ 6,

Страны мира.

Практикум «Составление таблицы «Самые многонаселенные страны мира».

§ 7,зад. 7 стр.26. подг. к уроку-обобщ

Обобщение по теме «Население Земли»

Повт.§4-7

Раздел II: Природа Земли - 12 часов

Развитие земной коры.

§ 8,

10.

Земная кора на карте.

Практическая работа №2. Определение взаимосвязи между строением земной коры и рельефом (итоговая).

Практикум « Обозначение на контурной карте крупнейших платформ и горных систем».

§9, вып. задан. а конт.карте

11.

Природные ресурсы земной коры.

§10,зад8 стр39

12.

Температура воздуха на разных широтах

§11,зад 6 стр.42

13.

Давление воздуха и осадки на разных широтах.

Практикум «Анализ карты «Среднегодовое количество осадков».

§12,зад 4 стр. 45

14.

Общая циркуляция атмосферы.

§13, зад8 стр49

15.

Климатические пояса и области Земли.

Практическая работа: 3. Обозначение на контурной карте границ климатических поясов и областей мира. Составление описания одного из климатических поясов по плану (обучающая).

§14, закончить пр.раб.

16.

Океанические течения.

Практикум «Характеристика течения Западных Ветров с использованием карты по плану».

§15, на к.карту нанести течения

17.

Реки и озера Земли.

Практическая работа: 4. Составление сравнительной характеристики рек различных материков (итоговая).

Практикум «Нанесение на контурную карту крупнейших рек и озер Земли».

§16-17, закончить практикум

18.

Растительный и животный мир Земли.

Географическая исследовательскаяпрактика 3: Поиск информации в Интернете.

§18, зад.6 стр.69

19.

Почвы.

§19, подг к ур.обобщ

20.

Обобщение по теме «Природа Земли».

повт§8-19

Раздел III: Природные комплексы и регионы. (9 часов)

21.

Природные зоны Земли. Практикум «Установление закономерностей смены природных зон Земли при анализе карты «Природные зоны Земли». Практикум «Описание природных зон по плану».

§20, зак-ть практикум

Природные зоны Земли.

§20, подг. сообщ. о ТО

23.

Океаны Земли. Тихий океан

§21 стр80-81

24.

Океаны.Атлантический океан

§22стр83-84

25.

Индийский океан

Практическая работа: 6. Составление комплексной характеристики двух океанов (на выбор).

§22 ср.84-85, зак. Пр. р.

26.

Северный Ледовитый океан

Практикум «Описание океана по плану».

§21стр82-83

27.

Материки.

§23, зак. Пр.раб.

28.

Как мир делится на части и как объединяется.

§24, зад.7-7 стр.92

29.

Обобщение по теме «Природные комплексы и регионы»

Повт.§ 20-24

Раздел IV. Материки и страны. (39 часов)

30.

Африка: образ материка.

Практическая работа: 7. Определение:

а) географических координат крайних точек Африки;

б) протяженности Африки в градусах и километрах (по градусной сетке) по 20° в. д. материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Африки (обучающая).

§25, стр. 94, зак.зад на к.карте

31.

Особенности земной коры и рельефа материка. Рельеф. Полезные ископаемые.

Практическая работа: 8. Составление описания крупных форм рельефа Африки (обучающая).

§25 стр. 95-96, подг.сообщ. об озере

32.

Особенности климата и внутренних вод Африки.

§25, стр. 96-98

33.

Природные зоны материка и охрана природы. Учимся с «Полярнойзвездой»

Географическая исследовательская практика 4: Разработка проекта «Создание национального парка в Танзании».Южная Африка.

§30., закончить проект

34.

Африка в мире.

Практикум «Работа с картами путешествий»

§26

35.

Африка: путешествие. Северная Африка. Египет.

Практикум «Описание Египта по типовому плану».

§27, 29

36.

Западная и Центральная Африка, Восточная Африка

§28, подг. к ур. обобщ

37.

Обобщение материала по теме «Африка»

повт§2530

38.

Австралия: образ материка.

§31, зак. Пр.раб, подг.сообщ. о животных

39.

Австралия. Природные особенности страны.

§31

40.

Австралия. Население. Путешествие по материку

Практикум «Обозначение на карте географических объектов маршрута путешествия»

§32. Зак. практикум

41.

Антарктида. Образ материка Практическая работа: 10. Определение географических координат крайних точек материка. Нанесение на контурную карту природных географических объектов Антарктиды (обучающая).

§ 33, подг. сообщ. об откытии

Открытие материка. Особенности природы. Географическая исследовательская практика :Разработка проекта «Как использовать человеку Антарктиду?»

§33, подг. к ур-обобщ

43.

Обобщение материала по теме «Австралия и Антарктида»»

Пов§3133

44.

Южная Америка: образ материка.ГП, история открытий и исследований.

§34. Стр136

45.

Южная Америка. Особенности земной коры и рельефа материка. Полезные ископаемые

§34, стр 137-138, сообщ о реках

46.

Южная Америка. Климат и внутренние воды.

Практикум « Описание Амазонки по плану».

Географическая исследовательская практика:Разработка проекта «Хозяйственное освоение Амазонии с учетом сохранения ее животного и растительного мира».

§35, сообщ о раст.. животн

47.

Природные зоны и охрана природы.

§35

48.

Латинская Америка в мире.Южная Америка: путешествие. Бразилия.

Практикум «Описание страны (по выбору) по плану».

§36, 39 зак.

практ.

49.

Южная Америка: путешествие. Андские страны.

Ла-Платские страны. Практическая работа: 12. Определение особенностей природы одного из районов Южной Америки (итоговая).

§37-38, зак. Пр.раб..подг ур-обобщ

50.

Обобщение материала по темам «. Южная Америка».

Повт. §34-39

51.

Северная Америка: образ материка.

§40, стр160сообщ. о рельефе

52.

Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки.

§40, стр161-162

53.

Климат. Внутренние воды Северной Америки

§40, стр162-165

54.

Природные зоны и охрана природы.

55.

Северная Америка: путешествие. Англо-Саксонская Америка. Канада и Гренландия. Соединенные Штаты Америки. Центральная Америка и Вест-Индия.

§41-44, подг к ур-обобщ.

56.

Обобщение материала по теме «Северная Америка»

Повт. §40-44

57.

Евразия: образ материка. Особенности ГП

§45. Сообщ. о горах, равнинах

58.

Евразия: образ материка. Строение земной коры и рельеф.

§45. Стр185-187

59.

Евразия: образ материка. Климат и внутренние воды

§46

60.

Природные зоны и охрана природы.

§46. Сообщ. о стран.

61.

Европа в мире. Европа: путешествие. Северная и Средняя

Европа. Германия, Франция, Великобритания.

Практикум «Знакомство с туристической схемой столицы одного из государств Евразии (по выбору)».

§47,50-52

62.

Европа: путешествие. Восточная Европа. Южная Европа.

§48-49

63.

Азия в мире.

Практикум «Установление различий и плотности населения различных регионов Азии.

§53

64.

Азия: путешествие. Юго-Западная Азия. Центральная Азия.

§54,56-57

65.

Юго-Восточная и Восточная Азия: путешествие.Китай, Индия

§55

66.

§53-55, подг. к ур-обобщ.

67.

Обобщение знаний по теме «Евразия».

Повт.

§45-57

68.

Обобщение по курсу география 7 классРоссия в мире. Россия - крупнейшая по площади страна мира. Природные ресурсы. Россия - многонациональное государство. Вклад русских писателей, композиторов, художников в мировую культуру

Повт. пройд. материал

⇧

⇩

скачать материал