- Учителю
- Календарный план 8 кл
Календарный план 8 кл
р/с |
Сабақтың тақырыбы |
Оқып үйренудің негізгі мақсаттары |
Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер |
Бүкіл оқушылардың үйренгенін қайдан білесіз? |
Оқып үйренудің Нәтижесі |
Үйрену мақсатындағы бағаны қоса бағалау |
Бәрін қоса есептегенде дарынды балалар |
Негізгі деректер |
|
Кіріспе Ұзақ мерзімді жоспар 1-тоқсан 8сынып 2 сағат | |||||||
1 |
Географиялық білім көздері |
Географиялық білім көздерін білу, карта, атлас, оқулықпен қалай жұмыс істеу керек екенін түсіну және барлық білім көздерін өз қажетіне қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға «Түрткі, сынақтан өткізу, қайта бағыттау» сұрақтары Топтық жұмыс Сұрақ-жауап Кері байланыс |
Сұрақ-жауап, топтық жұмыстан Кері байланыс |
Географиялық білім көздерін біледі, карта, атлас, оқулық, әдебиеттермен қалай жұмыс істеу керек екенін түсінеді және барлық білім көздерін өз қажетіне қолданады |
Мадақтау Басбармақ Мұғалімнің бағалауы |
Кеңейтілген сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Географиялық карталар, суреттер, электронды оқулық, видеоролик |
2
|
Қазақстан Республикасы ның физикалық географиялық орны |
Қазақстан Республикасы туралы білу, еліміздің ерекшеліктерін түсіну және білімін толықтыру үшін қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлау сұрақтары Топтық жұмыс «Жигсо» Пікірталас Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен Кері байланыс |
Қазақстан Республикасы туралы біледі, еліміздің ерекшеліктерін түсінеді және қосымша мәліметтерді білімін толықтыру үшін қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау бағалау Бірін-бірі бағалау |
Проблемалық сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Дүние жүзінің, Қазақстанның физикалық карталары Глобус, табиғат суреттері |
3
|
Ғаламшардағы уақыт өлшемі, даталардың ауысу сызығы Қазақстан аумағындағы уақыт айырмасы |
Уақыт өлшемі туралы білу, даталардың ауысу сызығын түсіну арқылы, еліміздің сағаттық белдеуін анықтауға қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға «Ой қозғау» сұрақтары Топтық жұмыс «Жигсо» Сұрақ-жауап Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Уақыт өлшемі туралы біледі, даталардың ауысу сызығын түсінеді, еліміздің сағаттық белдеуін анықтауға қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау бағалау Бірін-бірі бағалау |
Кеңейтілген тапсырмалар |
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақсианның, ТМД -ның физикалық картасы, Дүние жүзінің, ТМД -ның сағаттық белдеулер картасы Глобус, сызбалар |
4 |
№1 сарамандық жұмыс Жердегі уақытты анықтау |
Жергілікті, белдеулік уақытты білу, олар арқылы есептеу жолдарын түсіну, жердегі уақытты анықтау үшін сағаттық белдеулік картаны пайдалану |
Сыни тұрғыдан ойлауға «Түрткі, сынақтан өткізу, қайта бағыттау» сұрақтары Жеке жұмыс Кері байланыс |
Сарамандық жұмыс дәптері Кері байланыс |
Жергілікті, белдеулік уақытты біледі, олар арқылы есептеу жолдарын түсінеді, жердегі уақытты анықтау үшін сағаттық белдеулік картаны пайдаланады |
Бірін-бірі бағалау Мұғалімнің бағалауы |
Логикалық тапсырмалар |
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қосымша оқулықтар мен сағаттық белдеулер картасы |
|
Зерттелу тарихы 5 сағат |
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Қазақ жері туралы ерте кездегі географиялық мағлұматтар |
Қазақстанның ерте кездегі зерттеулері туралы білу Қазақстан туралы алғашқы деректер туралы түсіну Географиялық зерттелудің тарихы кестесін қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Тұлғаны таны» Картамен жұмыс Сұрақ-жауап Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Қазақстанның ерте кездегі зерттеулері туралы біледі Қазақстан туралы алғашқы деректер туралы түсінеді Географиялық зерттелудің тарихы кестесін қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Кеңейтілген тапсырмалар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық картасы Саяхатшылардың сызбасы |
6
|
Орта ғасырлардағы географиялық деректер |
Орта ғасыр зерттеушілерін білу Орта ғасырлардағы географиялық деректердің маңыздылығын түсіну Білімін жетілдіру үшін саяхатшылар картасын қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Тұлғаны таны» Картамен жұмыс Сұрақ-жауап Кері байланыс
|
Топтық жұмыс, картамен жұмыс,жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Орта ғасыр зерттеушілерін біледі Орта ғасырлардағы географиялық деректердің маңыздылығын түсінеді Білімін жетілдіру үшін саяхатшылар картасын қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Қалың-жұқа сұрақтар,
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның әр дәуірдегі карталар мен сызбалары, суреттер Қазақстанның физикалық картасы |
7
|
ХVI-XIXғ. Қазақстан жерін физикалық-географиялық тұрғыдан зерттеу |
XVI-XIX ғасыр зерттеушілерін білу Қазақстан аумағының зерттелу мақсаты мен әдістерін анықтап түсіну Саяхатшылар картасын өз білімін толықтыруға қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Тұлғаны таны» Картамен жұмыс Сұрақ-жауап Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс,жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
XVI-XIX ғасыр зерттеушілерін біледі Қазақстан аумағының зерттелу мақсаты мен әдістерін анықтап түсінеді Саяхатшылар картасын өз білімін толықтыруға қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Проблемалық сұрақтар,
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның әр дәуірдегі карталар мен сызбалары, суреттер Қазақстанның физикалық картасы
|
8 |
ХХ ғасырдың басында және ортасында Қазақстан аумағының зерттелуі.
|
Қ.Сатбаев туралы білу Қазақстан жерінің жаңа дәуірде зерттелуін анықтап түсіну Географиялық карталарды пайдалана отырып,өз білімін толықтыру үшін кескін картаны қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Тест жұмысы Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс,жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Қ.Сатбаев туралы біледі Қазақстан жерінің жаңа дәуірде зерттелуін анықтап түсінеді Географиялық карталарды пайдалана отырып, өз білімін толықтыру үшін кескін картаны қолданады |
Екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау |
Қалың-жұқа сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық , пайдалы қазбалар картасы, суреттер мен видеороликтер |
|
Жер бедері, геологиялық құрылысы және пайдалы қазбалары 11 сағат
| |||||||
9
|
Геологиялық жыл санау және геохронология лық кесте |
Жердің даму кезеңдері туралы білу Геологиялық жыл санау мен геохронологиялық кестенің маңыздылығын түсіну Тау жыныстарының жасын анықтау үшін кестені қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Жердің даму кезеңдері туралы біледі Геологиялық жыл санау мен геохронологиялық кестенің маңыздылығын түсінеді Тау жыныстарының жасын анықтау үшін кестені қолданады |
Екі жұлдыз,бір ұсынысарқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Кеңейтілген тапсырмалар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның геологиялық картасы, геохронологиялық кесте |
10 |
Қазақстанның геологиялық даму тарихы мен тектоникалық құрылымы |
Қазақстанның геологиялық даму тарихы туралы білу Тектоникалық құрылымын түсіну Қазақстан платформаларын анықтау үшін тектоникалық картаны қолдану |
Сұрақ-жауап Термин сөздермен жұмыс Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынна Кері байланыс |
Қазақстанның геологиялық даму тарихы туралы біледі Тектоникалық құрылымын түсінеді Қазақстан платформаларын анықтау үшін тектоникалық картаны қолданады |
Критерий арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау |
Проблемалық сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық картасы, геохронологиялық кесте |
11
|
Жер бедерінің дамуы мен қалыптасуы |
Қазақстанның жер бедері туралы білу Жер бедерінің қалыптасуын түсіну Сейсмикалық аймақтарды анықтау үшін карталарды қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан, Кері байланыс |
Қазақстанның жер бедері туралы біледі Жер бедерінің қалыптасуын түсінеді Сейсмикалық аймақтарды анықтау үшін карталарды қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Қалың-жұқа сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары |
12 |
Қазақстан жер бедерінің негізгі ерекшеліктері
|
Жер бедері туралы білу. Жер бедерінің негізгі формалары мен басты ерекшеліктерін түсіну. Өз өлкелеріңнің жер бедерін анықтау үшін карталарды қолдану |
Сұрақ-жауап Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Тапсырма «Өз өлкемнің жер бедері» Жұптық жұмыс. Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Жер бедері туралы біледі Жер бедерінің негізгі формалары мен басты ерекшеліктерін түсінеді Өз өлкелеріңнің жер бедерін анықтау үшін карталарды қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Проблемалық сұрақтар,
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары |
13
|
Қазақстан жазықтары мен ойпаттары және үстірттері мен қыраттары |
Жазықтар туралы білу Қазақстан жазықтарының түрлерін түсіну Өз жеріндегі жазықтарды анықтау үшін карталарды қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір» Тапсырма «Өз жазықтары» Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Жазықтар туралы біледі Қазақстан жазықтарының түрлерін түсінеді Өз жеріндегі жазықтарды анықтау үшін карталарды қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бағдаршам арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау |
Кеңейтілген тапсырмалар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер, видеороликтер
|
14 |
Таулар, аласа таулы өлкелер
|
Таулар туралы білу Аласа таулардың орналасу ерекшеліктерін түсіну Аласа таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Таулар туралы біледі Аласа таулардың орналасу ерекшеліктерін түсінеді Аласа таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны қолданады |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Қалың-жұқа сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер, видеороликтер
|
15 |
Биік таулы өлкелер |
Биік таулар туралы білу Биік таулардың орналасу ерекшеліктерін түсіну Биік таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны, кестені қолдану |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Биік таулар туралы біледі Биік таулардың орналасу ерекшеліктерін түсінеді Биік таулардың биік бөліктерін табу үшін картаны, кестені қолданады |
Мадақтау Бағдаршам арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау |
Проблемалық сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер, видеороликтер |
16 |
Қазақстанның пайдалы қазбалары |
Пайдалы қазбалар туралы білу Жанатын пайдалы қазбалардың ерекшеліктерін түсіну Пайдалы қазбалардың қолданылуын білу |
Сәйкестендіру Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Пайдалы қазбалар туралы біледі Жанатын пайдалы қазбалардың ерекшеліктерін түсінеді Пайдалы қазбалардың қолданылуын біледі |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Кеңейтілген тапсырмалар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, геологиялық, пайдалы қазбалар карталары Қазақстан тау жыныстарының шартты белгілері, минералдар коллекциясы |
17
|
Рудалы пайдалы қазбалары |
Пайдалы қазбалардың түрлерін білу. Рудалы пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсіну. Пайдалы қазбалардың қолданылуын білу. |
Сипаттам аберу Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Пайдалы қазбалардың түрлерін біледі Рудалы, пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсінеді Пайдалы қазбалардың қолданылуын біледі |
Мадақтау Бағдаршам арқылы бағалау Бірін-бірі бағалау |
Қалың-жұқа сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары
|
18 |
Рудасыз және жанатын пайдалы қазбалары |
Пайдалы қазбалардың түрлерін білу. Рудасыз пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсіну. Пайдалы қазбалардың қолданылуын білу. |
Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Кестемен жұмыс Жеке жұмыс Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Кері байланыс |
Топтық жұмыс, картамен жұмыс, жұмыс дәптерінен, кестемен жұмыс жасауынан Кері байланыс |
Пайдалы қазбалардың түрлерін біледі Рудасыз пайдалы қазбаларды анықтау арқылы ерекшеліктерін түсінеді Пайдалы қазбалардың қолданылуын біледі |
Басбармақ арқылы бағалау Мадақтау Бірін-бірі бағалау |
Проблемалық сұрақтар
|
8 сынып оқулығы «Қазақстанның физикалық географиясы» Қазақстанның физикалық, тектоникалық, геологиялық карталары
|