Игра - путешествие 6 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ
«МАРШРУТНАЯ ИГРА - ПУТЕШЕСТВИЕ»

6 класс

Подготовила: учитель географии

МБОУ «Ромодановская СОШ №2»

Картаева Л.М.

Условия игры: Классы делятся на 6 команд по 5-7 человек. Капитанам вручаются маршрутные листы с названием станций. На станциях сидят учителя или старшеклассники, которые должны задавать вопросы и оценивать ответы. Вопросы на карточках. Которые капитаны должны будут выбрать на станции. В конце игры подсчитываются баллы.

МАРШРУТНЫЕ ЛИСТЫ.

№1. РАВНИННАЯ, МОРСКАЯ, ПОЭТИЧЕСКАЯ, ГОРНАЯ, РОДНОЙ КРАЙ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ.

№2. МОРСКАЯ, ПОЭТИЧЕСКАЯ, ГОРНАЯ, РОДНОЙ КРАЙ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ. РАВНИННАЯ

№3. ПОЭТИЧЕСКАЯ, ГОРНАЯ, РОДНОЙ КРАЙ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ. РАВНИННАЯ, МОРСКАЯ

№4. ГОРНАЯ, РОДНОЙ КРАЙ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ. РАВНИННАЯ, МОРСКАЯ, ПОЭТИЧЕСКАЯ

№5. РОДНОЙ КРАЙ, ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ. РАВНИННАЯ, МОРСКАЯ, ПОЭТИЧЕСКАЯ, ГОРНАЯ

№6. ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ. РАВНИННАЯ, МОРСКАЯ, ПОЭТИЧЕСКАЯ, ГОРНАЯ, РОДНОЙ КРАЙ

ВОПРОСЫ

Станция «Родной край».

№1. 1. Из травы смотрит веселый фиолетовый глазок. Значит, будет хорошая погода. Перед дождем этот цветок обязательно раскроется (фиалка)

2. Срежешь гриб и вскоре увидишь: ножка его на срезе потемнела. А у этого гриба не темнеет никогда (белый).

№2. 1. Какие полезные ископаемые добывают в нашей местности? Как они используются?

2. То фиолетовый, то голубой, он на опушке встречался с тобой. Названье ему очень звонкое дали, но только звенеть он сумеет едва ли. (колокольчик).

№3. 1. Вдоль дорог встречается это растение. Будто специально растет там, там, чтобы помочь. Если надо, путешественнику, натершему ногу, поранившему руку.

2. Раньше считали, что растение это «вооружено» длинными и острыми колючками, для того, чтобы отпугивать чертей.

№4. 1. В лесу у пня суетня, беготня: народ рабочий весь день хлопочет.

2. Как называется птица, которая прилетает к нам зимой? (Зимородок).

№5.1. Ягоды эти похожи на малину, только черного цвета.

2. «Красавец» - так переводится латинское название этого дерева. (дуб).

№6. В народе это дерево называют «сладким». Во время цветения летят к нему пчелы. (Липа).

2. Красивый цветок, но ядовитый, злой. Лютый, как говорят в народе (Лютик).

ВНУТРЕННИЕ ВОДЫ.

Определить объекты.

1. 47 с.ш. 87 з.д

2. 30 с.ш., 115.в.д.

3. 2 ю.ш.,33 в.д.

4. 2 ю.ш. 55 з.д.

5. 53 с.ш. 105 в.д.

6. 18 ю.ш. 37 в.д.

ГОРНАЯ

№1. Установить соответствие:

1. Альпы А) Евразия

2. Кордильеры Б) Африка

3. Кавказ В) С.Америка

№2.

1. Кордильеры А) Евразия

2. Кавказ Б) С.Америка

3. Анды В) Ю.Америка

№3. 1. Гималаи А) Евразия

2. Анды Б) С.Америка

3. Альпы В) Ю.Америка

РАВНИННАЯ

№1.

1. Самая большая равнина мира

2. По какой равнине протенает Тигр?

№2.

1. Равнина на севере Ю.Америки

2. На какой возвышенности живем мы?

№3.

Равнина на востоке от Урала.

Каким цветом на карте окрашены низменности?

МОРСКАЯ

№1.

1. Залив на западе Евразии

2. Море на севере Африки

№2.

1. Кто совершил первое кругосветное плавание?

2. Второй по величине остров Земли?

№3.

1. Залив на юго-востоке С.Америки

2. Самый большой по площади океан

ПОЭТИЧЕСКАЯ

1. Прочитать стих-е о Родине

2. … о лесе.

3. … о диком животном.

4. … о зиме.

5. … о весне

6. … об объекте гидросферы