• Учителю
  • География
  • Конспект урока по географии для 5 класса «Значение Мирового океана»

Конспект урока по географии для 5 класса «Значение Мирового океана»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: "Описание материала:Материал содержит конспект урока и презентацию и составлен для 5 класса, обучающегося по стандартам нового поколения. Главным требованием современного урока является самостоятельное добывание знаний учащимися в процессе обучения, поэтому, подготов
предварительный просмотр материала

Тема. Значение Мирового океана для природы и человека

Целевая установка урока: Формирование представлений о значении Мирового океана для природы и человека

Тип урока: комбинированный

Понятия: условия обитания, живой мир

Материалы и оборудование: интерактивная доска, компьютер, проектор, презентация «Значение Мирового океана», учебник для 5 класса (авторы Е.М.Домогацких, Э.Л. Введенский, А.А.Плешаков).

Планируемые результаты

Предметные: Объяснять особенности взаимодействия океана и суши, значение Мирового океана и человека. Определять характер взаимного влияния Мирового океана и суши друг на друга.

Метапредметные: Умение работать с различными источниками информации, выделять главное в тексте, структурировать учебный материал, готовить сообщения и презентации

Личностные: Осознание роли Мирового океана для природы и человека



Ход урока

I. Организационный этап

  1. Объявление темы урока, ребята определяют цели и задачи.

  2. Ознакомление с критериями оценивания работы.

Лист оценивания для работы в группах

Ф.И. участника

Отметки об участии

Баллы за тестовое задание

Итог

1.


2.


3.


4.


7-8 баллов - «5», 5-6 баллов - «4», 3-4 балла - «3».



II. Этап проверки домашнего задания

  1. Работа на интерактивной доске: один ученик подписывает океаны, другой - материки.

  2. Проверочная работа по карточкам (3 варианта). Взаимопроверка. Оценивание (слайд 3).

  3. ГРУППОВАЯ работа с текстом (слайды 5-9). Задания:

а) определить, о каких свойствах океана написано; б) определить виды движений воды в океане.

III. Этап мотивации к уроку

- Может ли человек прожить без океана?

Обсуждение вопроса в группах.

IV. Этап актуализации знаний

- Какое значение имеет океан? (ответы представителей групп).

V. Этап усвоения новых знаний

  1. Значение океана. Работа в тетради (слайды 11-12).

1) Задание: разделить тетрадь на 3 части и вписать то, что ты знаешь (если не знаешь, оставить пустым).

Для человека

В природе Земли

Для меня

2) обсуждение результатов в группе.

3) Изучить текст на стр.104-106 и дописать значения океана.

4) Прослушать ответы. Оценивание (баллы).

  1. Физминутка

  2. Жизнь в океане

Океан - среда обитания живых организмов. Разнообразие живых организмов.

  1. По ходу просмотра слайдов составить схему «Группы организмов в океане» (слайды 16-20).

  2. Заполнить схему на интерактивной доске (слайд 21).

VI. Этап проверки усвоения учащимися нового материала

Выполняют в тетрадях тестовые задания (слайды 23-25). Взаимопроверка. Оценивание.

VII. Этап закрепления нового материала

  1. Работа с текстом (раздаточный материал): прочитать и разделить живые организмы в тексте по группам (парная работа).

  2. Обсуждение в группах.

VIII. Этап информации о домашнем задании

П.20, задания на стр.106, подготовить сообщение или презентацию на тему «Океан в опасности» (по желанию).

IX. Этап рефлексии

  1. Чему ты научился на этом уроке?

  2. Какой этап урока вызвал затруднения?

  3. Чем понравился урок?

  4. Чем ты не доволен?







если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал