Географический турнир по теме 'Население мира' (обобщение знаний) . 10-й класс

Провела и подготовила : Аракелян.Н.А

Учитель географии МАОУ СОШ №171 Внеклассное мероприятие по географии для 10 класса:

«Население мира»


Географический турнир по теме "Население мира" (обобщение знаний). 10-й класс

Задачи:

• 
  повторить, закрепить и проверить знания уч-ся по основным темам раздела: «География населения мира»;

• 
  проверить знание основных терминов, умения работать с картами;

• 
  продолжить обучение интеллектуальным приемам самостоятельной познавательной деятельности (выделение главного, систематизация знаний, оформление выводов), учить выступать публично;

• 
  развивать интерес к предмету;

• 
  способствовать пониманию собственных интеллектуальных достижений как успешной характеристики современного человека;

• 
  формирование ответственности, самостоятельности, умения работать в группе, способствовать формированию коллективного решения.

Оборудование:

• 
  атласы;

• 
  иллюстрации;

• 
  картосхемы к теме;

• 
  карточки с заданиями;

• 
  деревянный бочонок;

• 
  грамоты.

Форма организации: групповая - участвуют 3 команды (по 5- 6 человек)

Жюри (2 чел.) - каждый правильный ответ оценивается одним баллом

Ход урока

1. Вступительное слово учителя. Представление команд.

На протяжении нескольких уроков мы изучали материал и важный раздел курса 10 кл. - население мира. Еще в 40-е годы Н.Н. Баранский резко критиковал авторов географических книг за недооценку вопросов, связанных с населением. «Человека забыли!» - писал он. Теперь география населения мира стала одной из главных ветвей экономической и социальной географии, получившей очень большое развитие.

На протяжении нескольких уроков мы изучали материал этого важного раздела курса, и сегодня мы проверим прочность ваших знаний.

2. Конкурсная программа с использованием :

I конкурс: Разминка - «БЛИЦ - ВОПРОС» - население в цифрах

Задача команд объяснить, что обозначают эти цифры.

II конкурс: «ЧТО ТАКОЕ? КТО ТАКОЙ?» - прокомментируйте содержание понятий

III конкурс: «НАЗОВИ СТРАНУ»

IV конкурс: Геотест - «В ДЕБРЯХ КОВАРНЫХ ВОПРОСОВ»


1. Какое из перечисленных государств возглавляет королева Великобритании?

а) Ямайка
б) Коста-Рика
в) Гана
г) Шри-Ланка

Ответ: (а)

2. Кто является главой государства Н.Зеландия?

а) президент США
б) король Испании
в) император Японии
г) королева Великобритании

Ответ: (г)

3. Исторически первым городом - «миллионером» был:

а) Токио
б) Рим
в) Рио-де-Жанейро
г) Лондон

Ответ: (б)

4. Какого статуса домов сумели добиться от властей англичане?

а) цитадель
б) крепость
в) бункер
г) блиндаж

Ответ: (б)

5. В какой стране национальная одежда кимоно?

а) Китай
б) Корея
в) Япония
г) Индия

Ответ:(в)

6. Когда национальные границы совпадают с политическими, образуются государства:

а) многонациональные
б) двунациональные
в) однонациональные
г) самостоятельные

Ответ: (в)

7. Женщины какой страны носят сари ?

а) Япония
б) Греция
в) Индия
г) Монголия

Ответ: (в)

8. Как почтительно обращаются к мужчинам в Польше?

а) мсье
б) пан
в) сэр
г) дон

Ответ: (б)

9. И житель Сеула, и житель Пхеньяна - это:

а) кореец
б) китаец
в) вьетнамец
г) монгол

Ответ: (а)

10. Какая из этих достопримечательностей находится в Индии?

а) Фудзияма
б) Колизей
в) Тадж -Махал
г) Тауэр

Ответ: (в)

11. Какой город удостоен титула «вечный город»?

а) Киев
б) Каир
в) Стамбул
г) Рим

Ответ: (г)

12. Какому из этих слов «дал жизнь» немецкий город Кельн ?

а) кулон
б) одеколон
в) колье
г) колония

Ответ: (б)

13. Перемещение иностранных ученых, инженеров, врачей, спортсменов и других специалистов высокой квалификации:

а) «утечка мускулов»
б) «утечка денег»
в) «утечка знаний»
г) «утечка мозгов»

Ответ: (г)

14. Какой город является центром трех мировых религий?

а) Иерусалим
б) Москва
в) Рим
г) Стамбул

Ответ: (а)

V конкурс: «СТОЛИЦЫ- АНАГРАММЫ»

С помощью подсказок отгадайте исходное слово. Далее переставляйте в нем буквы так, чтобы получилась столица государства. В этом вам тоже помогут подсказки.

Учитель раздает карточки с заданием для каждой команды.

1. 
   Антоним ссоры - …. (на реке Тибр, «вечный город»)

2. 
   Питерская водная артерия - …. ( на Дунае, «столица вальсов»)

3. 
   Пешеходная улица Москвы - …. (в Африке, «апельсиновая столицы»)

4. 
   Сахарный остров - …. (в Закавказье, на Каспийском море)

5. 
   Планета - богиня - … (на реке Раздан, в Закавказье)

6. 
   Медвежья ягода - …. (в Ю-В Азии, на о-ве Лусон)

7. 
   Основное занятие детей и актеров - …( на реке Даугава, в Прибалтике)

8. 
   Очень приличная леди на английский манер - …. (на р. Джамма, в Азии)

9. 
   Глазные шторки - .. (на р. Днепр, в Вост. Европе)

10. 
    Бывает красная, черная, кабачковая, баклажанная - ..(на р. Нил, С-В Африки)

Ответы:

1. 
   мир - Рим

2. 
   Нева - Вена

3. 
   Арбат - Рабат

4. 
   Куба - Баку

5. 
   Венера - Ереван

6. 
   Малина - Манила

7. 
   игра - Рига

8. 
   леди - Дели

9. 
   веки - Киев

10. 
    икра - Каир

VI конкурс: «ЗАМОРОЧКИ ИЗ БОЧКИ»

(участники команд вытаскивают из бочонка карточки с вопросами).

1. 
   В Нью-Йорке больше ирландцев, чем в Дублине, больше евреев, чем в Тель-Авиве, есть своя «Малая Италия», свой «Чайна-Таун». Чем вы объясните современную многонациональную структур США? (коренное население США было практически истреблено, а современнее жители США являются потомками мигрантов из различных стран мира)

2. 
   В чем различие половозрастных пирамид 1 и 2-го типа воспроизводства? (по рис.)

3. 
   Люди в этих населенных пунктах живут очень уединенно. Связь с внешним миром осуществляется преимущественно с помощью телефона и радио. О какой форме расселения идет речь? В каких странах она распространена? (жизнь на ферме, сельская рассеянная форма расселения; Канада, США, Австралия)

4. 
   Влияет ли религия на тип воспроизводства? Ответ обоснуйте. (мусульманство поощряет ранние и обязательные браки, многодетность, многоженство, отрицательно относится к демографической политике; это способствует высокому Еп, большой доле молодых возрастов в возрастной структуре населения и как следствие 1-му типу воспроизводства населения)

5. 
   Древнегреческий математик и философ Пифагор, рассматривавший человеческую жизнь в аспекте времен года, предлагал различать в ней четыре сезона: весну (детство), лето (молодость), осень (зрелость), зиму (старость). Руководствуясь какими критериями можно отнести население страны к тому или иному времени года? (эти критерии - показатели Р, С, Еп)

6. 
   Что влияет (факторы) на воспроизводство населения?

7. 
   Какие критерии лежат в основе разделения человечества на государства? Какие государства по преобладающей нации существуют? (национальные критерии; однонациональные, двунациональные, многонациональные)

8. 
   Какие крупные скопления населения существуют в современном мире? (Восточная Азия, Южная Азия, Юго-Восточная Азия, Европа, побережье Атлантического океана - С-В США)

9. 
   Что такое субурбанизация? какой вид внутренних миграций характерен для этого процесса? Как связаны между собой субурбанизация и развитие агломераций? (С. - процесс роста пригородных зон городов и городов - спутников, что приводит к постоянной маятниковой миграции между пригородом и центром города, С. - способствует «расползанию агломераций»)

10. 
    Чем характеризуется понятие «качество населения»?

11. 
    Какова была причина «белой эмиграции» в России? (политическая)

12. 
    В какой стране на португальском говорят в 14 раз больше людей, чем в Португалии? (Бразилии)

VII конкурс: «ВЕРИШЬ - НЕ ВЕРИШЬ» (правильны ли утверждения?)

VII конкурс: «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ» (сценки) - команды показывают друг другу сценки и задают вопросы.

№1. Диалог между мужем и женой.

Муж: Милая, где наш великолепный сын? Я обещал сводить его в зоопарк сегодня.

Жена: Ты знаешь, дорогой, он ушел в зоопарк с дедушкой и бабушкой, а мне хотелось бы в их отсутствие поговорить с тобой о важной проблеме, если хочешь, о планах, которые меня сейчас волнуют.

Муж: Ой, господи, ну чего тебе не хватает дорогая? У нас есть все: у каждого - велосипед, в каждой комнате - телевизор, есть видео. Скоро сложим все наши зарплаты и доплаты и купим мини сауну и видеокамеру.

Жена: Нет, нет, я не хочу этого … Я хочу … ребенка!

Муж: Да ты с ума сошла!

№2. Встречаются два старых друга, которые не виделись два года.

1-й: Привет, дорогой, как я рад тебя видеть! Тебя просто не узнать. У тебя новый автомобиль «Мерседес», а два года назад, как я помню, был «Ситроен», и костюм за тысячу долларов.

2-й: А у тебя все тот же старенький «Пежо».

1-й: Да … Да … Старенький «Пежо», милая жена Сьюзен и единственная дочь Кати. Ну, да зачем обо мне? Твоя кузина сказала мне, что купил шикарный дом в пригороде. В общем богатеешь! …

2-й: Хочешь знать, в чем секрет моего благополучия? У меня четверо детей и мы ждем пятого!

Вопросы:

• 
  В каких странах могут происходить данные сцены?

• 
  К какому типу воспроизводства можно отнести эти сценки?

• 
  Что называется демографической политикой?

• 
  Куда направлена дем. политика стран, отображенных в данных сценках?

3. Жюри подводит итоги игры.

4. Награждение команд (сладкие призы, грамоты)