Практическая работа по географии на тему 'Географические координаты'

Практическая работа «Географические координаты» 6 класс

Тема: «Определение географических координат»

Цель: формирование у учащихся умения определять географические координаты по карте.

Задачи: 1. Отработать навыки определения географических координат точек земной поверхности по географическим картам.

2. Развитие у учащихся познавательного интереса к самостоятельному поиску знаний.

3. Стимулирование творческой мыслительной деятельности.

4. Развитие ответственности, организованности, самостоятельности.

5. Способствовать формированию компетенций - учебно-познавательных, коммуникативных, информационных.

6. Формирование географической культуры.

ЗАДАНИЕ 1.

Заполните таблицу

ВЫВОД: Что общего между этими городами?

ЗАДАНИЕ 2.

Определите географические объекты по географическим координатам

1. 37°с.ш. 14°в.д.

2. 32°ю.ш. 70°з.д.

3. 19°ю.ш. 47°в.д.

4. 56°с.ш. 160°в.д.

5. 42°с.ш. 44°в.д.

ВЫВОД: Как в географии называют данные объекты? Что вы можете о них рассказать?

ЗАДАНИЕ 3.

Отгадайте загадку и определите географические координаты географического объекта.

1. Какой город самый сердитый?

2. Какой город может парить в воздухе?

3. Какая столица носит фамилию писателя?

Домашнее задание: Москва, Казань, Нижний Новгород, Рязань, Астрахань.

Определите географические координаты этих городов. Что общего есть у них? Составьте презентацию.