Урок 31. Металлургический комплекс. Черная металлургия

Урок 31. Металлургический комплекс. Черная металлургия

Цели: Изучить структуру и значение металлургии. Познакомить с особенностями черной металлургии и проблемами металлургии. Дать определения понятиям «комбинат», «металлургическая база». Дать характеристику металлургических баз.

Оборудование: Карта «Металлургия», коллекция «Черная металлургия» (каменный уголь, кокс, железняк-магнитный, красный, бурый, чугун, сталь).

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Работа в группах по 4 человека. Учащиеся по очереди отвечают на вопросы домашнего задания (см. предыдущий урок). Один ученик отвечает, трое в группе его слушают. Учащиеся могут оценить ответ товарища и поставить оценку ему в тетрадь. Учитель в это время может заслушать ответы 4-х учеников и проставить им оценку в журнал. На ответ 2-3 минуты.

Выяснить, кто выполнил задание индивидуально по выбору (после работы в группе заслушать ответы на вопросы рубрик «Моя точка зрения», «Проблема ждет вашего решения», «Мой край в судьбе России»).

Устный опрос:

В чем преимущества и недостатки ГЭС?

Каково влияние на окружающую среду электроэнергетики?

Назовите наиболее «грязные» и «чистые» электростанции. Как можно уменьшить отрицательное влияние на окружающую среду ТЭС, ГЭС, АЭС?

По рис. 44, уч. Д., с. 129 определите районы страны, где производство экологически чистой энергии наиболее перспективно? (Для использования ветра наиболее перспективны побережья морей Северного Ледовитого океана, где среднегодовая скорость ветра превышает 6 м/с; для использования приливов на ТЭС подходят заливы Баренцева и Белого морей (Мезенская губа), а также заливы Охотского моря - Пенженская губа и заливы на западном берегу моря; производство энергии на солнечных электростанциях возможно на Северном Кавказе, Нижнем Поволжье, на Алтае, где величина суммарной солнечной радиации более 100 ккал/м²; термальные воды (на ГеоЭС) имеются в Западной Сибири, в Прибайкалье, на Камчатке.)

По рис. 43, уч. Д., с. 126 определите районы наибольших запасов гидроэнергоресурсов. В каких районах затраты на производство электроэнергии минимальны, а в каких - строительство ГЭС наиболее перспективно.

3) Общий тест по теме «Топливно-энергетический комплекс»:

Группа электростанций, объединенных линиями электропередачи, образует ... (энергосистему).

К неисчерпаемым источникам энергии относятся:

а) энергия ветра; б) энергия Солнца;

в) природный газ; г) нефть.

Крупнейшие ГЭС России построены на реке

а) Волге; б) Ангаре;

в) Енисее; г) Оби.

На этой электростанции вырабатывают электроэнергию и тепло.

а) ТЭС; б) ГЭС;

в) ТЭЦ; г) АЭС.

Наибольшая доля электроэнергии вырабатывается на:

а) ТЭС;

б) ГЭС;

в) АЭС.

Укажите правильное утверждение.

а) В Западной Сибири добывают 90% нефти России;

б) Россия занимает 1 место по производству энергии на душу населения;

в) Доля газа в топливно-энергетическом балансе России возрастает, а

доля нефти снижается.

Укажите город-центр Печорского угольного бассейна.

а) Ухта; б) Сыктывкар;

в) Воркута; г) Нарьян-Мар.

АЭС на Урале называется:

а) Обнинская; б) Белоярская;

в) Билибинская; г) Балаковская.

При строительстве ГЭС учитывают наличие:

а) природных условий;

б) топлива;

в) транспортной магистрали.

10. Самая дешевая энергия производится на:

а) АЭС;

б) ТЭС;

в) ГЭС.

Экологически самый чистый вид топлива:

а) торф; б) газ;

в) уголь; г) дрова.

В крупных городах строят:

а) АЭС; б) ТЭС;

в) ГЭС; г) ТЭЦ.

Ответы: / - энергосистема; 2 -а, б; 3 - в; 4-в; 5-а; 6- в; 7 - в; 8 - б; 9 - а; 10- в; 11- б; 12-г.

III. Изучение нового материала

Металлургический комплекс производит конструкционный материал - металл, который используется для изготовления машин, станков, оборудования многих заводов, для строительства железных дорог и т. п. Основной потребитель металла машиностроение. Металлургический комплекс состоит из черной и цветной металлургии. 90% производимого металла составляет черный металл - сталь.

Сегодня мы познакомимся с черной металлургией, придерживаясь общего плана изучения отрасли. План на доске:

Значение отрасли в народном хозяйстве.

Состав, структура отрасли (типы предприятий, технологические особенности предприятий).

Особенности металлургии (концентрация производства, комбинирование, материалоемкость).

Факторы и принципы размещения предприятий.

Металлургические базы России и крупнейшие предприятия, их связи по сырью и топливу.

Проблемы и перспективы развития отрасли.

Без металла сегодня не может развиваться экономика России. Такие отрасли, как автомобилестроение, военное производство, транспорт (железные дороги), судостроение, строительство и др. не могут обходиться без стали.

Технологическая цепочка производства черной металлургии выглядит следующим образом:

добыча железной руды (в карьерах)

обогащение руды

(на ГОКах - горнообогатительные комбинаты)

плавка чугуна

(в доменных печах)

плавка стали

(в сталеплавильных печах)

производство проката

(в прокатном цехе на прокатных станах -листы, рельсы, уголки, трубы и др.)

Собственно основа черной металлургии - это 3 цеха (производства). Если все три производства присутствуют на предприятии, то это завод полного цикла.

[доменный цех| -» [сталеплавильный цех] -» |щюкатный цех| Работа с картой:

Найдите на карте атласа «Металлургия», или уч. А. с. 132, рис. 36, заводы полного цикла. Где они расположены? (Нижний Тагил, Магнитогорск, Липецк, Череповец, Новокузнецку - большей частью у месторождений руды на Урале и в районе КМА.)

- Основная часть металла производится на металлургических комбинатах. Запись в тетрадь

Комбинат - это предприятия, на которых кроме металлургического производства имеются производства других отраслей, связанных с основным технологически и экономически.

Задания:

Какие заводы не относятся к металлургии? (Производство цемента и стройматериалов, азотно-туковый комбинат.)

Почему эти производства находятся в составе металлургического комбината? (Они работают на отходах основного производства: азотно-туковый комбинат на побочной продукции цеха разделения воздуха, завод стройматериалов использует шлак-отходы доменного и сталеплавильного производства.)

Какова экономическая выгода комбинирования? (Уменьшаются перевозки и используются отходы для получения полезной продукции.)

Где же строят металлургические заводы? На размещение металлургических предприятий влияют сырьевой, топливный, потребительский, водный, транспортный и экологический факторы.

Металлургические заводы полного цикла размещают у сырья или у топлива или на потоках руды (сырья) и топлива.

Предельные заводы и заводы малой металлургии ориентируются на металлолом (отходы машиностроительных заводов), поэтому размещаются в крупных городах, ориентируясь на потребителя.

Металлургический завод - это еще и водоемкое предприятие, поэтому строится у крупной реки, озера или пруда.

Металлургия - «грязная» отрасль, поэтому нельзя строить несколько металлургических заводов в одном городе. Нельзя превышать «экологический потолок», это пагубно отразится на здоровье населения.

Металлургический завод не может работать без железной дороги, так как потоки сырья, топлива очень огромные.

Скопления металлургических заводов, использующих общую рудную или топливную базу, и производящие основной металл страны, называют металлургической базой. В России 3 основные металлургические базы:

Уральская;

Центральная;

Сибирская. Задание:

Самостоятельно изучите металлургические базы России (уч. Д., с. 138-139; уч. А., с. 132-134; карта атласа «Металлургия»).

По уч. Д., рис. 46, с. 137 определите:

Какое сырье используют заводы базы (свое или привозное)?

Качество добываемой руды.

Вид топлива (уголь).

Крупные заводы базы.

Проблемы базы.

Учащиеся в группах по столам могут проработать варианты одну базу и затем обсудить результаты работы в классе.

III. Закрепление

На контурной карте отметьте 3 базы, укажите месторождения руды, угля и крупные металлургические заводы.

Используя карты атласа «Металлургия», «Электроэнергетика», «Топливная промышленность», «Транспорт» определите перспективный район для строительства металлургического завода полного цикла. (Это может быть район Нерюнгри, Чульман.)

Домашнее задание

По уч. Д.: §25-26, с. 139 вопросы 1-2, с. 135 вопросы 1-2. По уч. А.: §30, с. 131-135 вопросы, с. 138 вопросы 2-6 и 10. Индивидуальное задание (по уч. А., с. 139) «Моя точка зрения».

Опережающее задание

Подготовить сообщение о новых технологиях добычи руды (индивидуально).