- Учителю
- Практическая работа по географии в 10 классе
Практическая работа по географии в 10 классе
| КММ «Билал Назим намидики оттура мәктәп мәктәп алдидики ихчам мәркизи билән» | ||||||||||||
| Мавзу: Әмәлий иш №2 «Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар биллән тәминлиниши» | Тәкшүрүлди | |||||||||||
| Синип:10 А | Вақити:27.11.2015 | Йоқлар сани: 10А- | Д-с №13 | |||||||||
| Мәхсәтлири: | 1 Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар биллән тәминлиниши тоғирлиқ чушәнчә бериш. 2 Астана-Экспо-2017 Дунияниң тәбиәт ресурслири тоғирлиқ билимини риважландуруш 3Дуния дөләтлири арисидики Астана-Экспо-2017көргәзмисигә болған көз қаришини қелиплаштуруш. | |||||||||||
| Вәзипилири. | Барлиқ оқуғучилар үгиниду: Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар биллән тәминлиниши тоғирлиқ чүшәнчә алиду. | |||||||||||
| Көпинчә оқуғучилар үгиниду: Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар көргәзмисигә болған көз қаришини қелиплаштуруш. | ||||||||||||
| Бир аз оқуғучилар үгиниду: Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар болған көз қаришини қелиплаштуруш.келәчәк тәрәқийлиниши тоғирлиқ хуласә чиқиралайду. | ||||||||||||
| Тил мәхсәтлири: | Оқуғучилар билиду: Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар болған көз қаришини қелиплаштуруш. | |||||||||||
| Асасий сөзләр вә чүшәнчиләр: Астана-Экспо-2017. | ||||||||||||
| Диалог қуруш үчүн синипта қоллинидиған тил түри: рус тили | ||||||||||||
| Диалог қуруш соаллири:1 Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар. | ||||||||||||
| Немә үчүн ... СТО ойлаш қаблиитини ашуруш үчүн | ||||||||||||
| Ярдәмчи: диалог арқилиқ | ||||||||||||
| Алдиңки мавзу: | Астана-Экспо-2017 | |||||||||||
| Режә | ||||||||||||
| Дәрис пәйтли-риниң қәрәли | Режә бойчә һәрикәтләр | Ресурслар | ||||||||||
| Дәрисниң баш қисими 5мин | 1Саламлишиш. 2Йоқларни еңиқлаш. 3Жүпләргә бөлүш. 4Дәрис мәхсәтлири билән тонуштуруш. 5Дослуқ атмосферисини қуруш. | Һәр хил рәнләр кәғәзләр | ||||||||||
| Оттура қисими 35мин Өй тапшурмисини сораш. Дунияниң тәбиәт ресурслири | 1Тест тапшурмилири 2Соал - жавап: 1 Йәр ресурслири 2Ичимлик су ресурслири. 3Дуниявий муһит ресурслири 4Башқиму ресурс түрлири. | Тест тапшурмилири. Дәрислик, « Дунияниң тәбиәт ресурслири» хәритә | ||||||||||
| Әмәлий иш №2 «Дунивий дөләтләрниң тәбий ресурслар биллән тәминлиниши» | 1 Берилгән дөләтләрниң тәбиәт ресурслар билән тәминлишини еңиқлаш режә бойчә. 1Дөләт нами 2Минераллиқ ресурслар. 3Мөлчәри. 4Дуниядики орни
Режә | Қазақ стан | Россия | АҚШ | Мон ғолстан | Хуласә | ||||||
| 1Дөләт нами |
|
|
|
|
| |||||||
| 2Минераллиқ ресурслар |
|
|
|
|
| |||||||
| 2Минераллиқ ресурслар |
|
|
|
|
| |||||||
| 4Дуниядики орни |
|
|
|
|
| |||||||
2 Контурлуқ хәритигә «Дунияниң минераллиқ ресурслар» хәритисини толтуруш.
Дәрислик, «Дунияниң тәбиәт ресурслири» хәритә, атлас, контурлуқ хәритиләр
Мавзуни пишихдаш
Интернет ресурсларни пайдилинип диалог қуруш
Ахирқи қисими
5мин
1 Йәкүнләш
2 Баһалаш
3Өй тапшурмиси қайтилаш
Қошумчә мәллумат
Дифференциация.
Оқуғучиларни кандақ қоллап қувәтләйсиз?
Баһалаш.
Оқуғучилар билимини кандақ байкай дәватисиз?
Пәнләр ара бағлинишлар. Сан ПиН тәләпләләрниң орунлишиши.
АҚТ биләрмәнлиги.
Қабилийәтлик оқуғучилар үчүн Дуния дөләтлири арисидики Астана-Экспо-2017көргәзмисигә болған көз қаришини қелиплаштуруш.келәчәк тәрәқийлиниши тоғирлиқ хуласә чиқиралайду.
Қабилийити төвән оқуғучилар үчүн
Астана-Экспо-2017 тоғирлиқ чүшәнчә алиду.
Формативлиқ вә сумативлиқ баһалаш
Физика вә химия пәнлири билән зич бағлиниш
Рефлексия.
Өтүлгән дәрис тоғирлиқ қоюлған соалларға жавап бериш
1
Қоюлған мәхсәтләр реал болдиму?
2
Оқуғучилар немә ұгәнди?
3
Оқутуш немигә йөлинишләнгән?
4
Дифференциациялаш режә бойчә жүргүзилдиму?
5
Режиләнгән вақит сақландиму?
6
Режә бойичә қандақ өзгиришләр әмәлгә ашти?
Режә
Қазақ
стан
Россия
АҚШ
Мон
ғолстан
Хуласә
1Дөләт нами
2Минераллиқ ресурслар
2Минераллиқ ресурслар
4Дуниядики орни