Урок географии 8 класс. Тема 'Деревянное зодчество русского севера'

ГБСУВУ «Няндомская общеобразовательная школа закрытого типа»

Город Няндома Архангельская обл.

Учитель Надежда Павловна Алимгалиева

первая категория

Урок географии в 8 классе по теме: Деревянное зодчество Русского Севера

(урок-путешествие)

Цели и задачи урока:

• Закрепить знания о закономерностях смены природных зон России

• Уметь выделять особенности природы лесной зоны (взаимосвязь компонентов природы)

• Сформировать представления о хозяйственном использовании компонентов лесной зоны и проблемах нарушения целостности природных комплексов

• Показать красоту многообразие природы своей страны

Оборудование:

Физическая карта России, карты природных зон, картины и таблицы, гербарии, атласы, книги. Компьютер.

Тип урока: урок - путешествие.

Методы: проблемно-поисковый, репродуктивный, частично-поисковый, практический, исследовательский.

Ход урока

I.Организационный момент.

II. Повторение изученного материала. Природные зоны России.

1. Фронтальный опрос

Мы изучили природные зоны России. И сегодня наша с вам цель показать связь между хозяйственной деятельностью человека и природой нашего региона. Значительной и самобытной частью древнерусской культуры человека проживающего в лесной зоне.

• В каком климатическом поясе расположена природная зона арктических пустынь? (В арктическом поясе)

• Почему в арктической пустыне разреженный почвенно-растительный покров, отсутствуют почвы? (80% поверхности занята покровными ледниками, мало солнечной радиации, а в полярную ночь она вообще отсутствует)

• Как приспособились животные к суровым экстремальным условиям арктической пустыни? ( Животные - хищники, имеют толстый слой подкожного жира, густой белый мех, впадают в спячку. Птицы - сезонные)

• На какой высоте лежит снеговая линия в арктической пустыне? ( 0 метров)

• Почему в тундре прохладное лето, несмотря на то, что в полярный день солнце круглые сутки над горизонтом, а тепла земля получает меньше, чем в зоне лесов? (Тепло расходуется на таяние снега и вечной мерзлоты)

• Покажите на карте самую широкую природную зону России. В каком климатическом поясе находится эта зона? (Зона лесов, в умеренном климатическом поясе)

• В каких климатических зонах находится Архангельская область? Покажите на карте. (арктическая, тундра, лесотундра, тайга)

2. Индивидуальная работа по карточкам (2чел)

III. Изучение нового материала.

«Привет тебе, приют свободы и покоя,
Родного Севера неприхотливый лес!
Ты полон свежести, и все в тебе живое,
И сколько у тебя загадок и чудес!
Ты испокон веков сдружился с человеком,
Берет он для себя от «щедрости» твоей
Грибы и ягоды по солнечным просекам,
И пищу, и жилье, и мачты кораблей!»

Вс. Рождественский

1. 45% земель в России занимают леса. В основном это - тайга (хвойные леса). Архангельская область - один из наиболее лесистых районов России. Леса области занимают площадь 29, 6 мнл.га. Запасы древесины в лесах оцениваются в 2, 4 млрд. м кубических.

• Назовите основные дерево образующие породы лесной нашей зоны. (ель, сосна, осина, берёза, лиственница)

• Различают хвойные леса: сосняки - 32%, ельники - 68%

• Лиственные леса: Березняки - 94%, Осинники - 6%

• На долю хвойных лесов приходится более 82, 6%

2. Роль леса в жизни человека чрезвычайно велика. Лес является источником сырья для многих отраслей хозяйства области. Ягоды и грибы - для пищевой промышленности, лекарственные травы - для здравоохранения. Но, пожалуй, основным для человека была древесина.

- «Человек это царь природы, ее хозяин - так еще недавно считали многие. «Человек - дитя природы», все чаще слышим мы в последнее время.

- Сегодня из путешествия вернулись две экспедиционные группы, которые исследовали деревни Архангельской области, их мы пригласили на нашу конференцию.

Деревянное зодчество - неотъемлемая часть культурного наследия нашего края, его культурного ландшафта. В единении с северными пейзажами творения мастеров деревянного зодчества создают образ Русского Севера.

Они постарались - выявить особенности природы лесной зоны,

установить взаимосвязь компонентов природы и деятельности человека.

3. Презентация «Северные избы» Щербаков Даниил (Приложение1)

4. Физ. Минутка.

5. Презентация «Часовни» Колесов Николай. (Приложение2)

6. Презентация «Утерянные реликвии» Стукалов Илья (Приложение3)

Основная задача - сохранить для потомков неповторимые творения народной архитектуры, показать жизнь и быт русской северной деревни прошлого.

7. Рефлексия.

8. Подведение итогов. (Приложение4)

9. Домашнее задание: §27 вопросы