План-конспект открытого урока по физкультуре во 2 классе

План-конспект открытого урока

по физической культуре во 2 классе.

Тема урока: Урок- путешествие в страну «Спортландия»

Цель урока: развитие ловкости, подвижности, умения правильно выполнять беговые упражнения. Развитие кругозора у учащихся. Воспитание коллективизма, прививать навыки здорового образа жизни.

Инвентарь:

2скакалки, 2 мяча, свисток, плакаты, кубики

Место проведения: спортивный зал

Учитель: Карюхина Т.В.

Ход урока:

I Подготовительная часть - 15 мин.

1. Построение.

2. Приветствие

3. Сообщение темы урока

Учитель: Ребята, у нас сегодня не простой урок, мы отправляемся с вами в путешествие. . вы когда нибудь ездили на поезде? А из чего состоит поезд? Правильно из вагонов и паровоза. А кто ведет поезд? Да, машинист.

Вот и сегодня каждый из вас будет вагоном, а тот кто стоит впереди будет машинист.

Итак, наш поезд отправляется в путь. Первая станция « Строевая»

Учащиеся выполняют строевые упражнения на месте- повороты еаправо, налево, кругом.

Следующая станция « Беговая » Учащиеся бегут по кругу, змейкой, спиной вперед.

Следующая станция « Разминка » учащиеся выполняют общеразвивающие упражнения

II Основная часть - 22мин.

Ну а дальше мы отправляемся на станцию «обучающую»

Сегодня мы с вами будем изучать виды бега.

Посмотрите на этот плакат, здесь показано выполнение бега с высоким подниманием бедра.

А теперь поставим руки вперед на поясе, ладошки вниз и будем скакать с ноги на ногу, колени поднимаем высоко и стараемся коснуться ладошек. Молодцы ! а теперь повторим это в движении. А для того чтобы у вас получалось, я поставлю вот такие кубики и вы должны перескакивать через них.

Учащиеся выполняют парами-3 раза

А теперь посмотрите на второй плакат. Здесь показан бег «захлёст голени назад»

Давайте попробуем выполнить его на месте, для этого положим руки назад на ягодицы ладошками вверх и будем скакать с ноги на ногу касаясь ступней ладошек. Молодцы!

А сейчас выполним в движении.

Выполняют парами по 3 раза.

Молодцы ребята! Ну ка, скажите мне, какие виды бега мы с вами научились выполнять?

Дальше наш поезд отправляется на станцию «Игровая».

Ребята, скажите, что такое «юрта»? а из каких частей она состоит?

Дети называют части юрты- шанырак, уки, кереге.

Молодцы, все вы знаете. Сейчас мы с вами будем играть в игру «Построй свой дом». Мы разделимся на з команды. В каждой команде будет один шанырак или капитан.двое учеников будут уки и остальные будут кереге. По моей команде вы все разбегаетесь по залу и по свистку садитесь и закрываете глаза. Тем временем капитаны выбирают себе местои становятся туда. По свистку вы должны встать, наути своих капитанов и построить свой дом. Капитан (шанырак) стоит в середине, «уки» кладут ему руки на плечи а «кереге» образуют круг, взявшись за руки. Кто первым построит дом, тот и победитель.

Молодцы ! понравилась вам эта игра? Покажите как понравилась.

А теперь проведем эстафеты.

Дети делятся на 2 команды

Эстафета с мячом.

Эстафета со скакалкой

Подведение итогов эстафет.

III Заключительная часть - 3 мин.

Построение,

Подведение итогов урока.

Рефлексия- выбрать из стопки оценок(1-5) оценку за урок.