Сценарий спортивного праздника по физкультуре и спорту «Навстречу Олимпийскому огню»

Спортивный праздник по физической культуре и спорту «Навстречу Олимпийскому огню» (Спортивно - развлекательные соревнования, посвящённые эстафете Олимпийского огня .

Аннотация: спортивный праздник по физической культуре «Навстречу Олимпийскому огню» проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где обучающиеся приобретают навыки и умения в беге, в прыжках, в метании, в играх, развивают двигательные качества и умственные способности обучающихся, укрепляют здоровье, дружеские отношения. Это мероприятие можно проводить с детьми 3-4 классов, однако можно использовать и с детьми старшего и младшего возраста, увеличивая или уменьшая расстояние при выполнении задания или длину этапа. Мероприятие «Навстречу Олимпийскому огню» можно проводить как на уроках физической культуры, так и в детском оздоровительном лагере.

I Организационный момент.

Организация и проведение соревнований осуществляется учителем физической культуры, он же является главным судьёй соревнований. Судьи на линии: обучающиеся освобождённые от физкультуры. Жюри: администрация, учителя. Ведущие: обучающиеся 10,11 классов.

II Ход соревнования.

• приветствие команд;

• представление жюри;

• конкурсные испытания:

1. «Олимпийский огонь»

2. «Туристическая эстафета»

3. «Гонка большого мяча».

4. «Переноска груза».

5. «Переправа».

III Подведение итогов.

• награждение;

• два ведущих заканчивают соревнования.

Введение.

Цель:

• формирование у обучающихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья;

• пропаганда здорового образа жизни;

• популяризация здорового образа жизни среди детей, их родителей и педагогов;

• организовать здоровый отдых обучающихся;

• развивать у них силу, ловкость, выносливость, подвижность;

• воспитывать чувство взаимовыручки.

Задачи:

• содействие укреплению здоровья и разностороннему физическому развитию школьников;

• воспитание их в духе патриотизма, коллективизма и дружбы, выработка высоких морально - волевых качеств, повышение дисциплины и организованности;

• выявление интересов детей к отдельным видам спорта, привлечение обучающихся к систематическим занятиям физическими упражнениями; пропаганда и популяризация спорта;

• организовать досуг и активный отдых обучающихся;

• укреплять дружеские отношения между обучающимися.

Актуальность: физическое развитие человека создаёт предпосылки для полноценной умственной работы. Физически здоровый человек может лучше проявлять себя в производительном труде, преодолевать большие нагрузки, меньше утомляться. Наряду с осуществлением физического развития, физическое воспитание призвано возбуждать у обучающихся потребность и интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Основная часть.

Спортивный зал красочно оформлен плакатами, воздушными шарами разных цветов. Под музыкальное сопровождение в зал входят команды, участвующие в соревнованиях, и строятся в шеренгу. В соревнованиях участвуют две команды. (Дети заранее получили домашнее задание: придумать название команды, эмблему, выбрать капитана, подготовить приветствие.)

Учитель: Я рад приветствовать всех собравшихся в этом зале: наших гостей , болельщиков, уважаемое жюри. Сегодня мы с вами собрались на спортивный праздник, приуроченный к Эстафете Олимпийского огня в нашем городе - Новом Уренгое! Несмотря на то, что за окном зима, холодно, идет снег, трещит мороз, у нас в зале светло, тепло, радостно от ваших красивых и лучистых глаз. Просим команды войти! Сегодня в соревнованиях принимают участие команды 5-6 классов. Команда « название команды» класс. Поприветствуем ее аплодисментами. Команда 2-« название команды» - класс. Аплодисменты команде!

Ведущий 1: Справедливо оценить наши спортивные конкурсы мы даем право самому доброму жюри в составе: Заместитель Директора по УВР Карпенко Наталья Николаевна, учитель физической культуры Дранишникова Жанна Валериевна и учитель физической культуры Востриков Семён Владимирович.

Ведущий 2: О жюри, мы просим вас строго не судить, По достоинству таланты наши оценить! Верим все, как один - к нам придет успех. Если время пришло - увидеть вас всех.

Ведущий1: Олимпийцы, олимпийцы! В спорте нет для вас преград. Олимпийцы, олимпийцы ! Все выходим на парад !

Ведущий2: Лучший праздник наш спортивный Праздник мира и добра Мы на нем все олимпийцы Нам начать его пора!

Учитель: Дорогие ребята вы знаете ,что успехи достигнутые в любом виде спорта зависят от большого труда, упорства, сильного характера. И занятия в любом виде спорта начинаются с разминки!

А проведет с вами разминку под музыку учитель физической культуры Дранишникова Жанна Валериевна.

Ведущий1: Ну, ребята , тренировку провели вы очень ловко, Чтобы вам поставить «5» надо нам еще сыграть.

И первый конкурс называется «Олимпийский огонь».

«Олимпийский огонь»- (к гимнастической палке прикреплены надувные шары). По сигналу первые участники эстафеты бегут с олимпийским огнем, оббегая стойки, возвращаются и передают эстафету следующему участнику.

Ведущий2: Второй конкурс «Туристическая эстафета» И он требует от игроков ловкости, умения, большого вдохновения!

«Туристическая эстафета». С рюкзаком на спине добежать до островка (обруч) вокруг стоек, собрать «грибы» (шайбы, кегли) и таким же путем вернуться обратно с рюкзаком на спине, передать его следующему участнику, который должен, оббегая стойки оставить на островке ( обруч) «грибы» (грибы, кегли). 4.»Веселое такси». На самокате доехать до стула, написать первую букву слова «самокаты», передать эстафету следующему, который пишет вторую букву этого слова.

Ведущий 1: Внимание ,внимание ! Спешу вам сообщить,

Сегодня путешествие хочу вам предложить.

Приглашаю всех друзей в Королевство Волшебных мячей!

Конкурс «Гонка большого мяча».

«Гонка большого мяча». Передвигаясь спиной вперед катить на себя два баскетбольных мяча до стойки; затем взять мячи в руки, оббежать стойку, вернуться обычным бегом, передать мячи следующему участнику, и т.д.

Ведущий2: Круглый мячик звонко скачет, от моей руки не плачет. Хоть я бью его по спинке, он хохочет нет причинки. То одной, то другой бью по мячику рукой, Убежит он, догоню, я на месте не стою.

Конкурс «Переноска груза».

«Переноска груза». Первые два игрока на двух палках переносят баскетбольный мяч до стойки и обратно, передают эстафету двум другим участникам.

Ведущий1: Вот живет в корзине мяч - «баскетбол», Отдыхает в сетке мяч - «волейбол», Вот забит в ворота распрекрасный гол-Это постарался любимый наш - «футбол».

Ведущий2: Вот семья больших мячей, разбирайте поскорей! Начинаем подготовку, выходи на тренировку!

Ведущий1:Спортивные игры- жаркие схватки,

Где небывалый накал страстей,

Где духом единым старается каждый

Соперникам больше забить очей!

Но мы ребята смелые, ловкие, умелые!

Конкурс: «Преодолеть тоннель»

«Преодолеть туннель». По сигналу участник добегает до «туннеля» (длинный мешок), пролазит через него, добегает до шайб, бросает одну в корзину ( за непопадание ) добавляется 3 сек. Возвращается обратно бегом, передает эстафету.

Ведущий2: В олимпийскую программу входят также и прыжки: Есть тройной прыжок, в длину, есть с шестом и в высоту. Ну, готовьтесь, и сейчас, мы покажем экстра- класс!

Конкурс: «Переправа»

«Переправа». Первый участник, находясь в обруче ,оббегает стойку и забирает второго участника, переправляет первого участника, второй возвращается за третьим и т.д.

Ведущий1:Закончился конкурс, закончилась встреча, Настал расставания час, Мы все чуть устали, но нас согревали Улыбки и блеск ваших глаз.

Подведение итогов праздника, награждение команд.

Ведущий2:Всем спасибо за внимание, за задор, веселый смех!

За улыбку, понимание- это наш большой успех!

Вот настал момент прощания, будет краткой наша речь.

Говорим мы До свидания, до счастливых новых встреч!