Праздник по физическому развитию совместно с родителями в соответствии с ФГОС

Муниципальное образовательное дошкольное учреждение детский сад №83 г. Россошь, Воронежская область

Конспект непосредственно-образовательной деятельности по физическому развитию совместно с родителями в соответствии с ФГОС для детей средней группы» К здоровью с мамой и папой»

Воспитатель: Сычева С.И

Задачи:

Образовательная:

Содействовать проявлению у детей и родителей положительных эмоций от совместной деятельности, умению выражать их, развитию эмоционально-речевого общения.

Обогащать опыт двигательно-игрового взаимодействия.

Активизировать у детей внимание, мышление, воображение, речь.

Продолжать отрабатывать ходьбу с элементами корригирующей гимнастики, развивать координацию движений, обогащать опыт двигательно-игрового взаимодействия.

Оздоровительная:

Укреплять здоровье детей через лечебную гимнастику для профилактики нарушения осанки с использованием кинезиологической гимнастики и дыхательных упражнений с гимнастическими палками; формировать правильную осанку; способность легко владеть своим телом.

Воспитательная:

формировать устойчивый интерес к своему здоровью, к здоровому образу жизни; воспитывать положительные черты характера; трудолюбие, волю, чувство товарищества и взаимопомощи.

Оборудование: гимнастические палки по количеству детей, спокойная музыка

1. Вводная часть

Родители стоят по кругу, дети заходят свободно и становятся в пару к своему родителю за руки, образуя круг

Физрук: Весенним утром, ясным днем

К нам солнце заглянуло в дом. ( Надеть на ребенка шапочку и в круг)

Солнышко приглашает вас с ним поиграть.

Игра: «Солнышко яркое в небе сияло»

Солнышко яркое в небе сияло (поднимаем ручки вверх)

Лучами своими нас согревало. (Обнимаем себя)

Тучки по небу быстро бежали, (волнообразные движения руками)

Лучики в тучках надолго застряли, (делаем «корзинку» руками, в замок)

Но появился ветер могучий (дуем)

И разогнал все мрачные тучи.

Солнышко снова на небе сияло (ручки вверх. )

Жаркие лучики нас согревали.

(С.О.Ермакова» Пальчиковые игры»)

-

Физрук: Стало нам тепло, и мы отправляемся с вами на прогулку в Спотландию на поезде.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились

И помчались в путь далекий,

Лишь оставили дымок.

Направляющий (родитель) - « паровозик», остальные - «вагончики».

Направляющий говорит: « Пуф-паф»- « поезд трогается» (дети продвигаются вперед, правой рукой описывая круги)

Под музыку « С голубого ручейка»

Физрук: ( вместе с детьми и гостями) Чух-чух,пых-чу,ворчу.

Стоять на месте не хочу!

чух-чух,пых-чу,ворчу,

стоять на месте не хочу!

Колесами стучу, стучу,

Колесами верчу, верчу,

Садись скорее прокачу!

Чу! Чу! ЧУ!

Физрук: Нелегко нашим ножкам, давайте их приготовим к долгому путешествию.

(самомассаж ног)

Чтобы далеко шагали, в путь дороге не устали.

Сядем мы, отдохнем

И массаж подошв начнем.

На каждую ножку масла понемножку.

Хоть они и не машина, смазать их необходимо!

Проведем по ножке нежно,

Будет ноженька прилежной.

Ласка всем друзья, нужна,

Это помни ты всегда!

Растирай, старайся и не отвлекайся.

По подошве, как граблями,

Проведем сейчас руками.

И полезно и приятно-

Это всем давно понятно.

Рук своих ты не жалей

И по ножкам бей сильней.

Гибкость тоже нам нужна,

Без нее мы не куда.

Разгибай, два - выпрямляй.

Ну, активнее давай

Каждый пальчик мы найдем,

Хорошенько разомнем.

Надо с ними нам дружить,

Чтобы всем здоровым быть

Скажем всем: « Спасибо!»

Ноженькам своим.

Будем их беречь мы

И всегда любить!

Под музыку « Дорогою добра» идут по дорожке « Здоровья»

( со следами, кочки, наклонная доска, лестница, поролоновая дорожка, канат, дорожка с пробками т. д.)

Вот мы и оказались в чудесной стране Спортландии. Знаете ли вы, что ее жители начинают свой день с зарядки. Они даже для язычка придумали веселые упражнения.

Артикуляционная гимнастика (каждое упражнение выполняется 3-4 раза).

Жил- был язычок длинный предлинный. Покажите какой. (Высовывают язычок, затем убирают его).

Жил он за красивым ровным заборчиком-зубами (оттягивают уголки рта, как при произношении звука и, показывая сомкнутые зубы)

Проснулся язычок рано утром, выглянул в рот-окошко проверить, какая на улице погода (широкий язык высовывают и расслабляют, положив на нижнюю губу).

А потом стал делать зарядку (укол язычком в щечки вправо-влево)

Общеразвивающие упражнения с гимнастическими палками.

1. И.п. о. с, широко открыть глаза и закрывать с интервалом -30 сек. 5-6 раз

2. И.п. о.с. палка на полу «Домик» (соединить концевые фаланги, выпрямленных пальцев рук, пальцами правой руки с усилием нажать на пальцы левой, и наоборот) 5-6 раз

3. И.п. палка внизу; к груди, вверх. К груди, и.п. 7 раз

4. И.п. ноги врозь, палка на лопатках. 1-поворот вправо руки вверх;2- попорот влево, руки вверх 4- и.п. 6 раз

5. И.п. ноги врозь, палка на лопатках; поворот вправо руки вверх; и.п. ; поворот влево, руки вверх 6 раз

6. И.п. лежа на животе, палка в прямых вытянутых пуках. 1-2 палку поднять вверх, посмотреть не нее,3-4- и.п.. ноги от пола не отрывать 8 раз.

7. И.п.- о.с. палка на полу. Прыжки через палку вперед- назад 2 раза

8. Упражнение па дыхание «На турнике» и.п. - о.с. гимнастическую палку поднять вверх, подняться на носочки - вдох; 2- палку опустить назад на лопатки - длительный выдох с произношением звука

» Ф-Ф-Ф».

Физрук: как называют людей, которые занимаются спортом? (спортсмены)

- каким должен быть спортсмен?. Правильно, и вы сегодня спортсмены, а я тренером в пути нам может встретиться много препятствий, а для того, чтобы их преодолеть, надо быть дружными, веселыми и прихватить в дорогу фантазию. Вы готовы?

Игра « Один - много»

Я называю слова в ед. ч., а вы дети во мн.ч.

-лыжник лыжники

-фигурист

-пловец

-борец

-Хоккеист

-штангист

Физрук: Сейчас мы выполним веселые упражнения, сидя на полу по-турецки.

1.Дети вместе с родителями сидят на ковриках, размещение свободное

«кувшинчик» - и.п. ладони сложены вместе перед лицом пальцами вверх. Поочередно развести руки ладонями вверх, начиная с правой. 5-6раз.

2.»Шарик» и.п.- руки вытянуть вперед, медленно поднимаем руки вверх с перемещением рук вниз.

3.»Китайский веер» и.п.- руки согнуты на уровне лица, ладони обращены вперед, пальцы сжаты в кулак. Открываем пальчики начиная от мизинца, повторить в обратном направлении.

4.»Натянутый лук» и.п.- руки ладонями наружу, пальцы переплетены. Пружинящие движения руками назад (методические указания: активно прогнуться в спине) 2 раза

5.»Стекло» и.п.- руки согнуты в локтях перед лицом, ладонями вперед. попеременные движения, ладонями вверх, прикасаясь в воображаемому стеклу, то же вниз 30-40 сек.

Все упражнения выполняются под спокойную музыку.

Физрук: Вот мы и поиграли в стране Спортландии вместе. И поделимся своими впечатлениями, о самочувствии вместе с мамами и папами в своих рисунках.

Доверительная беседа родителя и ребенка.